军事组训教案，以新闻的格式写一篇关于班上最近发生的事的作文

1，以新闻的格式写一篇关于班上最近发生的事的作文

　本学期，我班举办了丰富多彩的班级活动。如：跳绳比赛啊，主题队会啊……最近的一次就是特色班级了。而这些活动都离不开班主任王老师的关心、重视和亲临指导。　　今年十一月份，班主任王老师对我们说：“我们要举行一次活动：特色班级。我们就搞个理想中队吧！你们可以把理想写在卡纸上。”顿时，班上沸腾起来，议论纷纷，大多数都同意老师的想法。　　第二天，同学们带来了卡纸，剪的剪，画的画，贴的贴，热闹极了。一点也没有累的感觉。　　又过了几天，军事体育组的同学第一个制好了卡片，瞧，各种各样的卡片上写着他们的理想；接着，航天组的同学也制好了卡片，看，一支火箭飞向太空，组训是：飞向蓝天；科研小组的作品也出来了，外表是个避难仪，里面写着他们的理想，组训是：科技造福人类……　　徐亦宁同学画了一幅竹子的画，陶子亮同学画了一幅医生的画，张雪童同学还写了两份书法呢！　　我认为我们应该多参加这些活动，它可以提高我们的思维能力，而且，要同学们写出自己的理想，也可以使我们向自己的目标前进！

以新闻的格式写一篇关于班上最近发生的事的作文

2，求一篇以训练预备期的教学准备工作为主题的交流文章

不清楚再看看别人怎么说的。

近日，陕西某预备役步兵团认真分析团队的训练形势，"查原因、找问题、堵漏洞、定措施"，结合训练预备期实际，狠抓学习，固强补弱，提高了现役干部的组训能力和军事素质。在训练预备期工作筹划中，他们认真制订了训练预备期工作计划，增强计划的可操作性，将训练内容明确分工和责任到人。在训练内容设置上，主要突出条令、条例和法规知识的学习、军用文书写作规范、参谋新"六会"特别是沙盘堆制的训练以及干部体能素质训练等。训练期间，他们挑选素质全面、能力较强、经验丰富的干部担任教员，认真组织备课试教训练。团长、政委亲自担任授课任务，并对教案试教作业严格把关，现场指导，在备课试教中让担任教学任务的教员反复试讲，及时发现纠正问题，结合受训人员特点，指导组织训练方法，提高机关现役干部的组训能力。他们既注重训练质量又注重训练时效，既注重训练的计划性又注重灵活性。负责训练干部有训练自主权，做到了简单内容穿插训、重点内容重点为训、难点内容反复训。按照先简单后复杂、先基础后应用、先理论后实践的程序，增强训练的时效；按照集中辅导、观摩示范、座谈讨论、编组作业等训练方法，提高训练的质量和效果；采取理论学习、上机操作、评比竞赛、考核验收等方法，重点提高了首长机关训练成果。在重点抓好新参谋"六会"训练尤其是微机标图作业过程中，教员通过讲解示范，传授方法，实际操作中手把手地教，在沙盘堆制过程中，做到让参训人员人人动手，严格检查把关，不放过每个细节，提高了训练质量和效果

求一篇以训练预备期的教学准备工作为主题的交流文章

3，合训累军校行吗

"合训分流"的全称是"学历教育合训，任职训练分流"。这是我军为适应高科技武器装备不断更新和现代化战争对军事人才综合素质要求日益提高的形势所采取的一种新型人才培训模式。 “合训分流”是一种将工程与技术、指挥与管理高度融为一体的全新组训方式。按照新的组训模式，大连舰院的人才培养目标规格和课程体系要重新构建，教学计划和课程大纲要重新修订，许多教材要新编，实验设施和手段都要上新台阶。改革需要敢为人先的勇气。学院党委经过论证，决定首先搭建“合训分流”基础平台。学院构建对学员复合知识、综合素质结构起支撑作用的核心课程体系；还根据军事指挥人才的特点要求，将军事职业教育和体育训练两大部分纳入培养方案的整体设计。他们拓宽专业门类，坚持以工程类为主，理、文、法、管等多种专业相结合；在全军院校率先实现实验中心化、模拟器材网络化的基础上，打造实验平台，基本建成跨区域、跨系统、跨院校，以实为主、“虚”实结合的实验室联合体。培养目标：培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。组训方式：第一阶段，实行"学历教育合训"，即学员用4年的时间在我校完成通用理工科大学本科学历教育，毕业合格授予工学学士学位；第二阶段，实行"任职训练分流"培训，即学员再用 1年的时间到其他军事指挥院校进行军事专业训练，毕业后合格的授予军事学学士学位。报考条件：除具备报考军人学员基本条件外，考生还必须满足身体条件符合指挥类要求且身高达到1.65米以上。分配去向："学历教育合训"学员在完成第二阶段军事专业培训后分配到部队任初级指挥军官。

合训累军校行吗

4，三员一兵一组一班四会教案

讲解示范，个人体会，组织练习，评比验收，小结讲评。要求： 1、精神振作、姿态端正；军容严整，着装整齐。 2、动作准确熟练、作风严谨、符合条令要求。 3、语言熟练、口令清楚洪亮，组训方法灵活。 4、严格遵守队列训练场纪律、互帮互学、共同提高。教材依据： 1、以中央军委一九九七年十月颁发的<>依据； 2、以中国人民武装警察部队二 00 一年七颁发月的《军事训练与考核大纲》为标准。器材保障：器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿摆臂练习架等。二作业实施（一）理论提示: 理论提示: 同志们!所谓的队列动作是指单个军人或部（分）队按照《队列条令》的规定所进行的活动。它是技术、战术动作的基础，是反映军队正规化建设和军队精神面貌的必要形式。其基本内容可分为两类：一类是单个军人队列动作。一类是部（分）队队列动作。今天我和同志们共同学习和研究单个军人队列动作中的行进法。请大家考虑一下，我们军人在行进时有哪些主要步伐呢？XX、请你回答一下! 回答很好！稍息！齐步是我们军人的常用步伐，它主要用于队列的整齐行进，也是我们今天所要研究的重点问题。其口令下达： “齐步——走”“立——定” 、。此口令属连续口令，特点是预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有微歇。预令拖音稍长。其长短可视部分队的大小而定。动令短促有力。下来大家跟我一起熟悉两遍口令。为了给大家留下一个直观完整的印象，我先将完整动作示范一遍，大家注意！（正侧面各一遍）。边讲边做：（二）边讲边做 1.结合动作讲解要领： a.当听到

5，特种部队的训练方法

处理好抓训练与抓安全的关系。训练风险始终伴随着训练活动而存在，训练越贴近实战，发生事故的可能性越大。但风险与效果同在，平时风险越大，战时风险就越小。同时，抓安全防事故与军事训练并不矛盾。从目前情况看，大部分训练中发生的事故都是没有严格执行条令条例造成的，与军事训练本身无关。因此，一方面要严格遵循训练规律，科学组训保安全；另一方面，要通过严格的训练，减少安全事故隐患。对待训练中发生的事故，要用辩证的观点看待，实事求是地分析处理训练事故，切忌简单地以事故论成败，定功过。处理好按纲施训与改革创新的关系。按照训练大纲规定的内容和标准组织实施训练，是依法治训的必然要求。关键岗位、关键环节和关键人员尤应强调按纲施训，从练熟练精每个动作，记准记透每个要领入手，课目逐个训，内容逐项学，人员逐个过，从训练时间到参训比率都要落实大纲规定，保证训练质量全面达标。但按纲施训并不排斥改革创新，只有改掉不适宜的，革掉不合理的，军事训练才能与变化着的战场接轨。当前，处理好按纲施训练与改革创新的关系，关键是统筹安排，合理定位，消除人力、物力、财力、时间上的矛盾，在不动摇按纲施训的基础地位的前提下，解放思想，大胆创新，为完善现有的训练标准、训练内容和训练方法积累经验，确保军事训练充满生机与活力。处理好现实需要与长远发展的关系。抓军事训练，一方面是提高遂行应急作战任务的能力，另一方面是适应军事训练变革的大趋势，满足战斗力长远发展的需要。军事训练应按照科学发展观的要求，既着眼当前需要，又着眼长远发展，使现实性训练兼顾前瞻性要求，确保军事训练的可持续发展。深化军事训练体系的改革军事训练体系是军事训练各要素之间相互联系、相互

6，请问军校会像地方大学一样在本科有分流方向吗不是合训分流

2000年以来，部分军队院校的初级指挥专业人才培养方式，实行了“基础教育合训、专业训练分流”的改革。其具体内容是，对招收的普通高中应届毕业生考生，先用4年时间，在综合院校或有关专业院校完成通用本科学历教育和军事基础培训，毕业后转入专业院校，进行为期1年的指挥专业培训。其总体培训目标是：通过完成通用学科专业的大学本科学历教育和指挥专业基本培训，全面打牢他们的科学文化基础，增强他们的第一任职能力，培养德、智、军、体等方面全面发展，适应军队现代化建设需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥人才。

7，解析一下军事院校的信息工程步兵初级指挥军官合训

200分。NB。----------分割线-----------------------------------你问的是信息工程步兵初级指挥军官（合训），首先先讲这个信息工程是什么信息工程是一个交叉学科专业，覆盖了“电子信息工程”、“通信工程”、“自动化”等三个专业。学的课程有：电路分析基础，电子技术(现在分为数字和模拟两门课)，信号与系统，电磁场与电磁波，自动控制原理，计算机系列课程，通信系列课程，信号处理系列课程，自动控制系列课程。但是，你别看这些课程天花乱坠，实际上，你在大一大二基本上不会接触到他们，你要学的是大学化学，高数，大学物理，政治理论，军事思想，计算机基础等等最基本的东西。到了大三才开始有专业课，也就是上面说的那些课程。至于毕业后在哪里就业。那就要看你是指挥类还是技术类了。合训说明你是指挥类的。那样你毕业分配将很可能回到你籍贯所在的军区里面的某一个连队里面带兵。毕业后和士兵打交道。而不是和技术设备打交道。所以对于合训的人来说，学什么专业，区别意义不大。再重点说说合训。简单来说，非合训就是读4年毕业，合训就是读4年，再去另一个军事院校读1年，毕业了是双学士学位，比较牛B。目前指挥类的基本上都是合训啦。还有什么疑问吗？

连排一级的军事主官

呵呵，这个都是学些一般的专业知识，基础科目和普通大学学的都差不多，甚至一些专业科目也是一样的，因为学科的东西原理都是相同的，唯一不同的是它有辅助学军事方向的延伸科目，毕业之后能去哪，大部分都是去部队当基层军官咯，除非你比较厉害，可以去到一些军研单位或者教学单位！合训就是相对于单兵训练的群体的协同训练，包括营连合练，团营合练等等，现在科技化的军事训练，很讲究合训的！

文章TAG：军事组训教案新闻军事组训教案