毛毛虫的身体结构比较简单,适合孩子接触点画选用的材料,让孩子感受到不一样的手指点画能体现出生动的毛毛虫,学会听指令,一个接一个的练习跑步,设计意图:有时候孩子听不清楚老师的指示,这种带有手指的画,会引起孩子强烈的兴趣,手指点彩是一种儿童绘画形式,教学重点和难点1。

小班 手指游戏太阳公公 教案 反思

1、小班 手指游戏太阳公公 教案 反思

活动设计背景天气热的时候,有些孩子会因为贪吃冷饮而感到不舒服。为了让小班的孩子注意饮食卫生,设计了这门语言活动课。活动目标1。发挥你的想象力,大胆表达你的想法。2.知道不能多吃冷饮。教学重点和难点1。让孩子理解故事,获得冷饮不能多吃的常识。2.能够在大家面前大胆的表达自己的想法。

中班科学 教案 手指画画真好玩教学 反思

2、中班科学 教案 手指画画真好玩教学 反思

设计意图:有时候孩子听不清楚老师的指示。在操场上打完游戏,老师的“收回”不是很好。老师喊了好几次,孩子们只顾自己玩,所以我想通过这个活动练习学习听指令。活动目标:1。学会听指令,一个接一个的练习跑步。2.可以用肢体动作表现雨滴的样子。活动准备:1。每个孩子都有一个“毛毛雨”头饰。2.在大操场上。活动流程;1.准备练习:给每个孩子戴上“雨滴”头饰,让孩子找个地方跟着老师让雨滴落下来。2.老师讲解游戏玩法:当老师说:“下雨了!”中午,所有的孩子都分散在操场上。当老师说:“雨滴变成了河流!””孩子们立刻跑到老师身后,一件一件地拉着衣服排成一列纵队。当老师说“下雨了!“孩子们又散开跑了,孩子们玩了几次游戏。3.放松:老师说:“雨水已经流入农田了!“孩子们会找个地方站着,跟着老师做雨滴在农田里四处流动的样子。

3、 手指点画毛毛虫教学 反思

艺术的绘画形式有很多种,艺术可以让人发挥想象力和创造力。对于绘画,孩子需要贴近生活,孩子们喜欢涂鸦。虽然孩子画得一无是处,但我们要鼓励他们不要打击他们用涂鸦画画的兴趣,让他们爱怎么画就怎么画,只有这样,孩子才能表达内心的感受。手指点彩是一种儿童绘画形式,这种带有手指的画,会引起孩子强烈的兴趣。我为这个活动选择的对象是一只毛毛虫,毛毛虫的身体结构比较简单,适合孩子接触点画选用的材料,让孩子感受到不一样的手指点画能体现出生动的毛毛虫。孩子画画时,往往中午就把毛毛虫的身体分开,呈现出断断续续、不连贯的状态,需要老师在讲解中进一步引导,这个活动课可以重点讲毛毛虫,把毛毛虫点在画的石头或者树叶上。孩子点毛毛虫的时候,一定要注意,不要让毛毛虫再分开身体。


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