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1，高一开学第一节语文课怎么上教案

首先确认上课内容，如果是课本文章，要先从熟悉文章，到文章的思路结构和主旨以及手法。

高一开学第一节语文课怎么上教案

2，小学一年级上册开学第一堂课需要和孩子们讲些什么怎么讲具体的

小学一年级刚开学别急于讲课，首先要训练他们的课堂纪律等一系列规范，刚从幼儿园上来很闹，你是教语文的吗？教具学校应该准备吧

小学一年级上册开学第一堂课需要和孩子们讲些什么怎么讲具体的

3，三年级语文开学第一课怎么设计吸引人

我父亲做了一辈子老师，我觉得我该有这个问题的发言权，讲问题浅显易懂点，中间插点小故事，开个小玩笑，逗逗孩子们，耐心点，孩子们没那么多的想法的，他们觉得好玩，听的懂，学得会，就真的喜欢你的
因为刚开学，学生还没有从假期的生活中走出来，可以从聊天中逐渐叫学生从假期进入课堂。
你好！因为刚开学，学生还没有从假期的生活中走出来，可以从聊天中逐渐叫学生从假期进入课堂。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

三年级语文开学第一课怎么设计吸引人

4，开学第一课

你醒来时候，问候你好　　升起的阳光，哼着歌谣　　心情像彩虹，缤纷舞蹈　　你我的脸上，写满微笑　　相同的呼吸，相同心跳　　敞开心去看，幸福环绕　　放飞你的梦，不怕山高　　勇敢做自己，就是最好　　成长的路上，总有烦恼　　与伙伴一起，爱的拥抱　　校园的花草，一同长高　　开学第一课，用心起跑　　相同的阳光，相同照耀　　每一次鼓励，温暖怀抱　　相信你会成，我的骄傲　　开学第一课，爱的筑造是先森的歌噢 ！！
观潮
讲讲学习纪律,学科要求,复习巩固上学期及假期的工作!

5，2017三年级班主任开学第一课教案怎么写

（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析 学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

6，如何上好新学期的第一堂语文课1

新学期的第一课教案二一、开场白同学们，从今天起你们将开始学习初中语文。我非常乐意担当你们学习过程中的指导和帮助者。我愿意和你们一起进入语文的世界。二、具体内容（一）自己的学习经历今天你们开始中学的学习，我想先和大家简单说说我的学生时代。记得小学一年级的时候，我的语文老师教会了我拼音和查字典。从那个时候起，我就开始自己阅读所喜爱的文章了，先是注音读物，后来就慢慢阅读厚厚的名著了。三年级的时候，我开始翻看《红楼梦》，遇到不认识的字就查字典，而如果这个字根本不影响我的理解，有时我也会跳过去继续读，这样大概两个月左右的时间我把人民文学出版社出版的这套书读完了。也许那时我只记得了林妹妹，觉得她很可怜。但是以后我每次阅读《红楼梦》都有不同的理解，这种理解会随着自己的知识和阅历的逐渐积累而更深入。好书就是这样，值得我们反复的阅读。中学的时候，我的语文老师要求我们每天写日记。开始是被迫写，可后来自己也觉得几乎离不开写作了。我的日记里有各种内容，最多的是自己的感悟。事实上，这样做的确也有现实的好处。到了高中，我在第一次期中考试里就拿到了语文全班第一，并在全班大会上介绍了经验。期中一条经验是多读书，多思考；还有一条是勤查工具书。

7，开学第一课

昨天下午第五节，我们班到五楼观看了《开学第一课》的录像，看后，我明白了知识守护生命的道理。 　　录像开始了，我津津有味地观看着，第一节课是《潜能》。这一节课让我知道了，每个人都是有潜能的。潜能是在一个人内心最深处的能量，需要发现，需要挖掘，但更需要进行科学的训练。5月12日，桑枣中学的学生们正在专心地上着课，突然，传来了一阵山崩地裂的响声，地震来了，桑枣中学的同学们立即按照老师说的话做，保持安静，有次序地迅速地往操场跑，因为桑枣中学每一学期都举行了逃生演练，最终全校2200名学生只用了一分三十六秒的时间全部逃出了摇晃得十分厉害的教学楼，创造了一个奇迹。由此我明白了，只要我们多懂得一些自救知识，在危险中就会多一份逃生的希望。所以我们要多长一些知识。 　　第二节课是《坚持》。这节课让我明白了，我们不仅要发现、挖掘自己的潜能，还要有坚持的精神。录像中一个叫李中俊的小女孩，在上学的道路上，不慎掉进了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒来时饿又冷，想起家人让自己带的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下来。但最后她凭着自己的坚持，终于七天六夜后，她爬上了天坑，晕倒在同学的家门。看了这个故事后，我懂得了，只要坚持，就一定能创造生命的奇迹。我也要像这个小女孩学习，学习她那种坚持，在遇到困难时坚持不放弃，不向困难低头。 　　经过了这节课，我明白了许多的道理，这些道理将在我今后的人生道路上终生受用。 本文转载自： http://www.541fanwen.cn/zuowen/show.asp?id=23290

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