教育技术的教案，谁能告诉我准备哪些章节的信息技术教案呢

1，谁能告诉我准备哪些章节的信息技术教案呢

每章挑一个重点的写吧新课改注意三维目标教案没固定模式教无定法但一些套路是必须的教学目的教学重难点教学手段教学媒介教学方法教学过程板书设计课后总结 ……多上网搜搜吧

谁能告诉我准备哪些章节的信息技术教案呢

2，南师大教育技术考研专业课数据结构和教学设计

我想应该是都考。不同的方向，会分别列出每个方向所对应的科目；如果没有，那就是两门专业课，题出在同一张卷纸上。这种情况很多。

文汇南师大考研网上有很多真题资料的，你可以去上面认真看看，另外南师大小学教育专硕指定的教材书是《小学教学论》刘树仁人民教育出版社，希望可以帮到你。

南师大教育技术考研专业课数据结构和教学设计

3，现代教育技术

教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。从上述定义中可以看出，这是2个相互联系而又互有区别的概念，教育技术是技术的子范畴，而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。谢谢，请采纳。

现代教育技术

4，成功一定有方法教学设计

成功的方法,就是用最好的心态去面对,! 踏踏实实的,并不是坚持就一定能成功,! 有的时候,坚持会让你钻牛角尖,! 成功的路上,要学会变通,! 记住,把心态放好,相信你能行的!

一、教学设计的基本概念教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。（一）设计过程具体包括：1．分析学习需求；2．确定教学目标；3．设计解决方法；4．就解决方法进行实施、反馈、调整方案，再行实施直至达到预期教学目标。（二）设计要素具体包含：教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。（三）教学设计的理论基础是：现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学方法。（四）教学设计与写教案的关系：是继承与发展的关系。（五）提倡教学设计的主要目的：1．提高课堂的教学效率和教学效果；2．提高教师的专业素质和教学技能；3．促进教学研究和教学改革的深化。

5，利用现代教育技术怎样做英语教学设计方案

1．什么是教学设计对于什么是教学设计，不同的学者对也有自己的不同诠释。有的认为教学设计（ Instructional Design ）是关于提出最优教学方法处方的一门学科，有的认为教学设计是“运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略的方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。”（乌美娜转引自孙立仁， 2004 ）。尽管表述不同，但是依据学习理论，采用系统设计的方法，实现优化的教学目标是一致的。也就是说，教学设计以促使有效学习的发生为目的，是运用现代学习理论和教学理论、教育传播学等原理和技术，分析教学中的问题和需要，设计解决教学问题的方法和策略，实施设计、评价、不断改进设计的一个系统过程（皮连生， 2002 ： 2 ）。教学设计是一个不断完善的过程，要求教师通过教学的实施评价自己的设计，找出问题，修正不足然后改进自己的设计。但是，有人认为教学设计是教学的组成部分，而有的把教学设计视为与教学过程平行的行为（如下图教学的提供模型所示）。根据这个模式，教学设计指教师希望达成预期结果所采取的活动的现实计划（盛群力，褚献华， 2002 ： 2 ），教学过程是教学活动实际展开的本身。预评（了解学生同将要学习的内容之间的关系）被排除在教学设计之外。

不明白啊 = =！

6，教育技术和教学设计的关系是什么

教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。教学设计是为了实现一定的教学目标，依据课程内容主题、学生特征和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划学习资源和学习活动的过程，即教学设计是在现代教育理论指导下，为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。由定义可知教育技术包含教学设计，教学设计是教育技术研究的一个重要内容。

所谓数字媒体，包括两方面的涵义：一是指信息的载体，即以不同于以住的模拟信号、而以非连续的数字形式存在的一种叫做“比特”（bit）的电子符号为载体、全方位交互传播信息的计算机装置；二是指被传递的内容，即以“比特”作为最小信息单位的信息本身。所谓“比特”，是相对于传统媒体的“原子”而言的，比特没有形状和质量，以光速传播。按着数字媒体的传播形式，可以将其分为网络型数字媒体和封装型数字媒体两种，网络型数字媒体一般指internet互联网，封装型数字媒体包括软磁盘和光盘：cd系列和dvd系列。与传统的传播媒介相比较，数字媒体的存在前提是必须依赖计算机技术，在这个前提下，信息的实时性、准确性、大容量、易检索和多通道传播构成数字媒体的主要特征，正是这些特征使数字媒体成为现代人类传递信息的佼佼者。教育技术定义是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

7，教师教育技术水平考试模拟光盘中的引擎如何装

1、下载模拟考场软件系统（硬盘版）下载“全国中小学教师教育技术水平考试练习光盘模拟系统(硬盘版)”到“D:\全国中小学教师教育技术水平考试资料”文件夹内，压缩包名称“NTET(yp).rar”。2、解压缩模拟考场系统（硬盘版）把“NTET(yp).rar”解压缩到“D:\全国中小学教师教育技术水平考试资料”文件夹内，解压后在当前路径下生成“全国中小学教师教育技术水平考试练习光盘模拟系统(硬盘版)”文件夹。3、模拟考场系统的使用① 安装引擎在“D:\全国中小学教师教育技术水平考试资料\全国中小学教师教育技术水平考试练习光盘模拟系统(硬盘版)”文件夹内，双击“Demo.exe”文件，打开全国中小学教师教育技术水平考试模拟考场系统（内含中学语文和数学两套模拟试题），首次使用前请先点击模拟系统界面窗口“打开练习题前，请先安装引擎”链接按钮，按照提示连续点击“下一步”按钮，直到最后点击“完成”按钮，完成引擎的安装。（注：安装引擎前最好先关闭杀毒监控，否则出现杀毒监控拦截时，一律允许软件通过运行，加快引擎安装速度及避免安装失败。引擎只须安装一次即可，下次再打开模拟考场系统，直接选择题型点击登录考试平台。）② 选择模拟题型，登录考试平台根据本人报考科目，选择相应题型（小学分语文、数学、英语、美术、音乐、自然、信息技术七门科目），点击链接按钮登录考试平台。③ 输入“准考证号”确认考生身份在考生身份验证窗口，点击“单击输入准考证号”按钮，弹出“身份验证”窗口，输入本人准考证号码，点击“确定”按钮，如输入无误，返回考生身份验证窗口，显示考生资料（姓名、性别、准考证号、身份证号、考试科目及相片）。④ 开始考试确认本人资料无误后，点击“正确”按钮（否则点击“错误”按钮重新输入“准考证号”），打开“考生须知”窗口，点击“开始考试”按钮，打开试卷界面，开始做题考试。⑤ 考试操作要领点击试卷左下角“上一题”、“下一题”、“选题”、“重做”、“标记”按钮可在各考题间切换答题。“单选题”只须在正确答案前点击单选符号标记上圆点即可；“多选题”在正确答案前点击复选框打上“√”标记即可；“填空题”在答题横线上输入正确答案即可；“操作题”按提示窗提示先打开操作文档，然后参照“样张”做题，完成后点击操作软件“保存”按钮，再关闭软件返回到试卷界面，继续做题；试卷右下角“交卷”按钮除非时间到或答卷全部完成，不得中途点击，否则一旦交卷，所有“操作题”将在电脑临时文件夹内自动清空，不能再重做，切记！（想作弊已没机会）⑥ 交卷，结束考试确认所有考题都已完成答题，并复查完毕，可点击试卷右下角“交卷”按钮，再连点三次“是”按钮，显示“考生得分明细”窗口，点击“另存”按钮可保存考生分数，点击“关闭”按钮，考试结束。附1、“考生须知”：1) 教学人员（初级）考试时间为120分钟，系统会自动计时，到时自动结束考试。2) 考试遇到问题只能举手向监考老师提问。3) 遇到死机和断电等异常情况，不要紧张，系统会自动将您的答题结果保留。考生应报告监考人员，监考人员可以让您重新登录进入考试系统。4) 如果对考试内容有疑问，考生应该按照自己的理解作答。监考不会回答涉及考试内容的问题，但可以记录您的问题向有关部门反映。5) 考生交卷后，或者考试时间到后，屏幕会提示“考试结束，请离开考场”后，方可离开考场。附2、“教学背景及试卷结构”：第1题（教学背景及试卷结构介绍，本题无须答题。）教学背景【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。【教学内容】初中一年级“绝对值”一节【教学对象】初一年级学生【教学环境】教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入互联网的计算机【教学要求】遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计，资源准备、实施教学并进行评价。试卷结构【基本知识】第2题单选题第3题单选题【第一部分教案设计】第4题单选题第5题单选题第6题单选题第7题单选题第8题单选题第9题单选题第10题单选题第11题操作题【第二部分资源准备】第12题单选题第13题填空题第14题单选题第15题单选题第16题单选题第17题操作题第18题多选题第19题操作题【第三部分教学实施】第20题单选题第21题单选题第22题单选题第23题操作题第24题操作题【第四部分教学评价】第25题单选题第26题单选题第27题多选题第28题操作题附3：全国中小学教师教育技术水平考试练习盘使用说明· 需预安装OFFICE 2000中的WORD、EXCEL、POWERPOINT· 如无法自启动，请运行根目录下的DEMO.exe文件。· 首先安装引擎，再选择练习类型进入练习。· 问题解答o 如视频播放有问题，请安装微软MediaPlayerv9.0.exe并自动联网升级WMV解码组件。 o 如FLASH样张播放有问题，请安装Flash播放器。 o 如在输入文字时出现乱码或无法输入文字，请运行根目录下的ARED30.EXE文件。o 如出现“数据库错误,不支持此界面”等提示字样，请安装mdac26cn.exe和JetSetup.exe文件。mdac26微软官方下载地址：操作系统Windows XP，操作系统Windows 2000 或 Windows 98。Jet微软官方下载地址：操作系统Windows XP ，操作系统Windows 2000，操作系统Windows 98。o 如出现“jscript”等提示字样，请安装scripchs.exe文件。scrip微软官方下载地址：操作系统Windows XP 或 Windows 2000，操作系统Windows 98。 o 如出现“cannot create scripthost subject”等字样，请将根目录下的DEMO文件夹中的“ATAScript.dll”文件复制到您当前操作系统下的system目录下。

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