绘本年的故事，求年的故事要简短150字左右就可以

本文目录一览

1，求年的故事要简短150字左右就可以
2，年的传说的图书信息
3，年的故事简短的急用
4，绘本中国里的年故事内容是怎样的如题谢谢了
5，关于年的故事简短一点大约250个字左右
6，关于年的故事
7，适合大班小朋友的与新年相关的儿歌和故事绘本以及谜语有哪些

1，求年的故事要简短150字左右就可以

有一年三十晚上，年兽突然窜到江南的一个村子里。一村子人几乎被年兽吃光了，只有一家挂红布帘、穿红衣的新婚小两口平安无事。还有几个童稚，在院里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”地爆响，年兽转到此处，看见火光吓得掉头逃窜。此后，人们知道年兽怕红、怕光、怕响声，每至年末岁首，家家户户就贴红纸、穿红袍、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样年兽就不敢再来了。

求年的故事要简短150字左右就可以

2，年的传说的图书信息

出版社: 四川出版集团，天地出版社; 第1版 (2010年5月1日)丛书名: 熊猫滚滚的喜爱中国经典故事平装: 107页读者对象: 0-2岁正文语种: 简体中文开本: 24ISBN: 9787545503067条形码: 9787545503067尺寸: 18 x 16.6 x 0.8 cm重量: 721 g

第二十二章龙魂重生第十卷天之三界（下）

年的传说的图书信息

3，年的故事简短的急用

传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。又到了一年的除夕，乡亲们象往年都忙着收拾东西准备逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱赶走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃．第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”．

年的故事简短的急用

4，绘本中国里的年故事内容是怎样的如题谢谢了

《年》 “年”是寒冬里的孤独感慢慢聚集而成的一个怪物。很久很久以前，有一个很孤独的怪物，他的名字叫做“年”。他住在高高的山上，从来没人和他玩。每到寒冬里最冷的一天，他就会感到更加孤独。也不知道为什么，他还会感到特别生气。于是，他就从高高的山上冲下来，去吓唬那些落单的人。 “救命啊！” 后来，大家都会在那一天聚在一起，放着噼啪响的鞭炮，挂上五彩的年画，举着火红的灯笼，做满桌的菜，穿上火红的衣服，热热闹闹地一块过年......“年”再也不敢出现了。一年又一年，人们在每一个冬天都会热热闹闹地过年。又过了很久，许多人甚至都忘了“年”这个怪物。过年是热闹的，可也总会有孤独的人。 “年”会抓住那些孤独的人。 “年”会突然跳出来，一直钻到他们心里。 “年”会紧紧地笼罩着他们，使他们更加难过，更加寂寞。甚至让他们心里充满怨气，简直要发狂。那些孤独的人就这样被“年”完全吞掉了。不！不能这样！这个结果太可怕了！谁也不愿意这样！现在，让我们重新来过。要从“年”的手中逃脱，其实很容易。首先，你要有过年的颜色，要有许多许多的红色。你还要忘记所有不开心的事，要打电话给所有你认识的人，祝他们新年好。即使和谁闹翻了，你也要在这一天说声“对不起”，让我们在新的一年里重新成为好朋友。记得要向所有的人说：“新年好！”别漏下任何一个！对了，还有一位也别忘了。 “年，新年好！” 于是，连“年”也有点不好意思了........红了脸.......越来越红.......变呀变......变成一个可爱的新“年”了！新年快乐！

5，关于年的故事简短一点大约250个字左右

古时候有一个怪物叫做“年"。有一次，年来了。婆婆十分害怕，跑出了门外。有一个叔叔告诉她，给你个秘诀，年跑到了婆婆家，它被吓坏了，叔叔告诉婆婆的秘诀就是：年来的时候穿着红衣裳，放鞭炮。因此，这个节日就叫年。

古时候，传说有一个怪兽叫年。每当它来时，人们总不得安宁。有一次，叫年的怪兽又来了，人们收拾好了行李，躲得躲，逃的逃。就在一条路上，遇见了一个老人，那个老人很可怜，大家都不搭理他，只有一位婆婆劝他赶紧走。那个老人告诉那位婆婆他有办法，而且只需要呆在家里就行了。婆婆以为他生病了，没理他。过了一会儿，年来了，那位老人和婆婆知道躲不了了，就溜回了家。年很快就追到了婆婆的家，可是年吓了回去，因为老人让婆婆穿上了红衣服，放上了爆竹。后来，他们把秘诀告诉给了大家，大家从此就不再怕年了。为了纪念这个日子，人们把一年的开头称为过年。

有一次老百姓知道年兽来了，就带着牲口躲进山洞躲避，这时候村里来了一位老人，一位老婆婆，却老人赶快躲一躲，老人说：＂我住在这里，应该是年兽怕我，我是不会怕年兽的＂。年兽闯进村见老人身穿红袍，年兽大惊失色狼狈的逃走了，从那以后大家就知道赶走年兽的好办法，春节快到的时候，家家户户就会贴上红对联，红春花

6，关于年的故事

　　年的故事　　相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。"年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。　　因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。　　一年除夕，村外来了个乞讨的老人，见村人慌乱民生凋敝，心中不忍。于是这个老人口授了几种方法。　　半夜，年"兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。"年"兽浑身一抖，怪叫了一声。怒视片刻后，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。　　原来，"年"最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。　　第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。　　当老太太说了这一切后，欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶"年"兽的办法。　　从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。

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7，适合大班小朋友的与新年相关的儿歌和故事绘本以及谜语有哪些

大班幼儿猜谜语教案猜谜语是一种有趣的语言交流活动,并能促进发展幼儿的思维力,想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。1、让幼儿初步掌握谜语的特点,引起对猜谜语的兴趣。2、在老师的启发下,学习按物体的主要特征来猜谜语。3、发展幼儿的思维能力,想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。重点:让幼儿懂得谜语的特点,并喜欢猜谜语。难点:让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话,并把几句话连起来想,因为谜面的每句话都是与谜底有关联的。两只盒子,里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。1、出示两只盒子,提问:每只盒子里都装着一样东西,不能看,怎么猜出里面的东西呢?2、告诉幼儿,老师要给大家念一首儿歌,这首儿歌是讲一样东西,但儿歌中不讲出这样东西的名称,只讲出它的样子,用处或者是它的颜色,声音和其他特点,这样的儿歌叫谜语。3、提醒幼儿仔细地听,听完后把几句话连起来想一想,猜猜是什么东西。1、先猜第一只盒子里的东西。教师朗读谜语:小小游泳家,说话呱呱呱,常在田里住,捉虫保庄稼。先请幼儿想一想,猜一猜,猜出的幼儿到老师耳边来讲。再次朗读谜语,并解释谜语。再请幼儿猜。教师出示小青蛙玩具,分析谜语内容,帮助幼儿掌握猜谜的方法:第一句是讲小青蛙的爱好,第二句是讲小青蛙的叫声,第三句是讲小青蛙的住处,第四句是讲小青蛙的本领。小结:儿歌中的四句话都和小青蛙有关系,说出了小青蛙的爱好,声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字,而是让小朋友猜,这就是谜语。2、猜一猜第二只盒子里的东西。教师朗读谜语:看看像块糕,不能用嘴咬,沾水搓一搓,都是白泡泡。教师解释“沾水”的含义。请幼儿自己猜,猜出后到老师耳边说出来。教师在桌上准备一盆水,再准备一块肥皂,一块方积木,一只小纸盒,请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品,请大家评评他猜得对不对。通过操作活动帮助幼儿理解谜语,并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西提问:你们怎么会猜出是肥皂的?小结:这四句话中虽然没有肥皂这两个字,但把肥皂的样子和特点讲出来了,所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。3、老师再请幼儿猜

《过年啦》适读年龄：3-6岁作者：孙肇志绘：贠杨内容简介：春节是我们中华名族的传统节日，翻开这本书，小朋友们就会走进一个节日风情盎然的游乐场。书中藏着奇妙的翻翻、拉拉、信袋、立体等多种新巧的互动形式，小朋友不但能够了解从腊月二十九到正月十五的各种春节仪式。推荐理由：书中书翻翻拉拉信袋立体等多种工艺，将游戏与传统文化完美结合，让孩子在动手玩乐中铭记传统，增长知识。

儿童经典儿歌谜语,史上最强的10套经典儿歌都在这曾经有澳大利亚童书作家Men Fox... 的有WeeSing for Baby《温馨童谣》、WeeSing- Nursery Rhymes ...儿歌童谣一般都比较短小，语句多重复，孩子们很容易模仿跟读，锻炼了口舌肌肉的发展，对孩子语言发展是有促进作用的。在听的过程中，孩子不知不觉就学会了元音辅音的发音，熟悉了英语的语音语调和节奏。

[最佳答案]有一些客户需求配音常常会存在以下疑问:“比方,要男声仍是女声?单录仍是双人合录?要中文录音仍...

一、说教材学龄前儿童正处于读图年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，他们喜欢关注画面的细节,每次阅读由于关注的细节不同都会有新的发现，这正是他们日后成功与快乐生活的源泉。优秀的儿童绘本有着无穷的魅力,仔细阅读并加以联想,就能发现绘本中蕴藏着众多可借鉴的教学资源。绘本故事《这是什么形状》讲述的是小酷和小玛兄妹俩通过绘画的形式将各种几何图形联想出简单的物体，创造出了美丽的小镇。这是一个充满创意、趣味性很强的故事。整个故事情景生动有趣、跌宕起伏。而如何将绘本富有创意并有效地运用到教学之中,这是关键所在。我分析后发现，小酷和小玛通过几何图形的组合构造简单的物体,这和中班上学期的幼儿美术活动几何图形的组合非常吻合。几何图形的组合比较单调和抽象，幼儿掌握起来有困难。绘本《这是什么形状》内容比较简单易懂，画面鲜艳，生动，能充分发挥孩子的想象力和语言表达能力。现在，美术活动已经不是传统意义上的“画画”课了，它是利用多种教学手段并整合各个领域能力的偏向美术欣赏、技巧、想象力和创造力的活动。通过这个绘本故事能更好的帮助幼儿掌握如何对几何图形进行组合，表现物体的简单特征。于是我设计了此次活动，从简单的图形变化入手，尊重幼儿的认知规律，通过圆形、三角形和方形的组合与相加，在游戏中慢慢变化成复杂有趣的图案，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去，帮助幼儿初步建立形状概念，培养幼儿的想像力。二、说活动目标：活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了知识、能力和情感方面的目标，其中有探索认知部分，也有操作部分，目标如下： 1、知识目标：通过阅读活动，能从单一的几何图形联想出简单的物体。 2、能力目标：尝试用图形组合表现物体特征，并进行想象添画，萌发对物体的观察意识。 3、情感目标：在大胆创作的过程中，体验活动带来的快乐，培养尝试精神，发展想像力。其中从单一的几何图形联想出简单的物体是本次活动的重点，尝试用图形组合表现物体特征，并进行想象添画，萌发对物体的观察意识则是此次活动的难点所在。三、说活动准备：活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。 1、《小酷和小玛》ppt课件。我在制作这个绘本课件时不只是为了把抽象的教学内容形象化而制作课件，而首先是考虑如何激发孩子的兴趣，所以如何制作一个让孩子喜欢、接受和容易投入的课件，如何把抽象、枯燥的知识容入形象、生动、活泼的课件当中。

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