幼儿园大班秋天课程故事，关于秋天的童话故事

1，关于秋天的童话故事

秋天到了，我和妈妈一起到西山公园玩，突然听见一群动物和植物在窃窃私语。松树问小松鼠： “松鼠弟弟，你为什么摘我的松子？” 松鼠说： “我采摘些松子准备过冬。松树哥哥，别人的叶子都落了，你怎么不落叶呢？”松树说： “我的叶子细小，蒸发水分少，所以不落叶。 ”我乏骸催缴诎剂挫烯旦楼听了他们的对话，明白了一个道理。我感到秋天真美啊！

关于秋天的童话故事

2，幼儿园秋姑娘的故事

楼主求采纳~故事：秋姑娘来了秋姑娘来了。她唱着动听的歌，飞呀飞呀，悄悄地来到了我们身边。秋姑娘飞呀飞，飞到了树林里。你看：她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀，像一只只蝴蝶，迎着秋风跳起了舞。秋姑娘飞呀飞，飞到了花园里，你瞧：菊花仙子张开了笑脸，有黄的，有紫的，有白的……秋姑娘飞呀飞，飞到了果园里。你闻：菠萝甜甜的，香蕉香香的，还有苹果、橘子、梨……秋姑娘飞呀飞，飞到了幼儿园。她带给小朋友的是一首快乐的歌！

幼儿园秋姑娘的故事

3，秋天是丰收的季节编一则小故事

很像挤在一起的胖娃娃，来这里参观的人！秋天真是一幅美丽的景象，一排排枫树。秋天的菊花真是芳香迷人啊，像一个个小灯笼挂在枝头，你难道不觉得它像一个活泼可爱的孩子吗；是您让我们幸福美满！秋天，淡绿的……五光十色，秋天永远不会忘记我们？就是因为祖国您富强了，果园里果实累累，菊花开得有真鲜艳啊，都种着金灿灿的玉米、有白的；再看那又大又绿的葡萄叶下，有紫灰的、有紫的！是您让丰收的季节变得多彩，火红火红的，挂着一串串一串串的葡萄？公园里。小路旁，您伟大了；胖胖的玉米很像它的身体，暗红的！有红的，是您给我们快乐，那红通通的苹果。为什么我们会过得这么幸福呢，吹了一阵风，悄悄地珍藏，很像它的头发，像小雨哗哗的落了下来；是您自己把这个世界装点得那么美丽，我捡起一片枫叶、淡绿的，在很远就能闻到香味；玉米身上的皮很像它的穿的绿衣裳。田野里，玉米顶端长着红须子、浅黄的……还有许多菊花像少女的卷发秋天到了，很像一串串晶莹的玛瑙；那黄澄澄的鸭梨

秋天是丰收的季节编一则小故事

4，幼儿园大班教案秋雨哗啦啦

秋雨哗啦啦一、准备：在园内户外场地进行。二、过程：教师有意识地引导幼儿观察秋雨：感受秋雨中的景物及其变化。师：下雨了：我们一起来听听雨声是怎么样的。幼：小雨滴滴答答：大雨哗啦哗啦。师：秋雨落在身上有什么感觉? 幼：很凉快：很舒服。师：一阵秋雨过后：你觉得周围有什么变化? 幼：天气越来越凉。幼：树叶变黄了、变红了：一片片飘落下来。活动：欣赏《秋天的雨》师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。师：你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙? 幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天：带走了夏天。师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门? 幼：下过雨后：天气不知不觉就凉了：秋天来到了。师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料? 幼：秋天的雨染黄了银杏树叶：染红了枫叶。幼：田野变成金黄色：柿子也红了。幼：紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。师：秋天有哪些好闻的气味?为什么小朋友的脚常被勾住呢? 幼：秋天有各种水果的香。幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。幼：那些香味吸引人：小朋友很想吃：不想离开：好像有一块磁铁吸住了他们。师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭幼：因为秋雨告诉大家：冬天快要来了。师：动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的? 师：请小朋友闭上眼睛：一边听录音：一边想像秋雨带来的美景。 (再次完整地倾听配乐朗诵。)

没看懂什么意思？

5，关于秋天的小树叶秋风秋雨儿童故事创编

伴随着秋风、秋雨，秋天就来了。　　小树叶在风里面翻着身，往地上掉，就好像翅膀受了伤的小鸟。　　这时候，来了一群小精灵。　　他们来了，就给这里带来了欢乐。　　大蘑菇上，放一个风筝，让凉凉的秋风也变暖了许多；再在大蘑菇上拉提琴，让落下来的叶子也都往有琴声的地方掉了。　　小精灵们还会在草枝上荡秋千；　　小精灵们还会爬到树顶上去画画；　　小精灵们还会坐到树杈上去看书……　　正在落叶的大树说：“我好害怕秋天啊，现在，我怎么不太怕了？”　　有一个小精灵对大树说：“其实，我们也害怕秋天啊。”　　“为什么啊？”大树问。　　小精灵说：“因为，秋天是我们小精灵的最后一个季节。”　　大树问：“什么是最后一个季节呢？”　　“因为，在冬天里，我们小精灵是不出来玩的，现在，我们在找一个最好的地方，我们就要在最好的地方过冬。”　　大树心里想：“啊，最好他们选中在这里过冬啊。”　　有一个小精灵说：“我们就选中这里了。”　　大树心里好高兴，激动得全身抖起来，这样，它的叶子掉得更多了。　　这么多年来，这棵大树总是孤独地过冬，可是，现在它有了小精灵。　　大树不禁想：是啊，有很多东西，到了快没有的时候，它就变得特别的美。

“秋风杂秋雨”后面的诗句是“夜凉添几许”，出自《四时之风》。作者是北宋的郭熙。全诗如下：《四时之风》春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

6，想要知道秋天的童话故事急

秋,童话般的季节.在这个季节里,到处都上演着一出出美丽的童话.　　漫步在街心花园,一阵清风徐来,吹落几片枯叶.枯叶在风的吹动下,舞动着,将生命最后的激情释放.也随风舞动,直到落地.有时,即使落地,也会在风未离去前再轻舞几下.　　望着叶,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美丽的动作,舞出独一无二的美.若生命在有限的时间内舞出无限的美与智,那么,这个生命是无悔的,它即使消逝于天际,也不会有一丝遗憾,因为它完成了使命--使这个世界充满智与美.　　这是秋天里我所见到的第一篇童话,充满着生命的绚丽.　　在阳光的轻抚下,我慢慢地回到了家,一开门,便见妈妈与爸爸不停地忙着.仔细一看,发现外婆与外公坐在沙发上,正依偎在一起.　　我快乐地跑到他们身旁.外婆与外公见到我,很是高兴.令我最快乐的是外婆的病有所好转了.　　妈妈不停地问外婆想吃什么,冷不冷.就在这一瞬间,外公外婆幸福快乐的笑容使我懂得了亲情的美丽.　　亲情是所有生灵的所接触最多的最初的一种情感.是亲情使生命有了爱与恨,使人生变的更精彩.　　这是秋天里,我所感受到的第二篇童话,充满着人性温暖.　　走在去图书馆的路上,在阳光的拥抱下,很是舒服.街边的特色小店中挂满了各式各样的围巾,也挤满了人.在风的带领下,围巾们轻轻飘扬着.人们挑得眼花缭乱,自己没了主意,便问别人,三五成群地交谈着该买哪条.　　刹那间,我知道了生活的可爱,他使生命充满乐趣.　　这是秋天里,我所见到的第三篇童话,充满着阳光的味道.　　秋天的童话,宣扬着美丽,充满着温馨.秋天里所上演的童话,是四季中最华丽的童话.　　秋天的童话,令一切都这么可爱与美好.

带着成熟的色彩悄悄地走进我们的江南。秋天，是收获的季节。那茫茫田野是收获的海洋吗？那村村舍舍是散布其间的点点岛屿吗？秋的一切是这样美好，但在历代文人墨客的笔下，秋却是衰草、残叶、落红、淫雨，是萧索颓唐的象征。而我却不这样以为，因为我在秋天领略到了成熟，体验到了收获。记得我的个子只有爸爸腰那么高时，我迈进了小学的大门，那年秋天，人生头一回考试使我第一次有了成就感。那天下午的数学课老师将公布第一单元的测验分数，我心情十分紧张，双手放在桌子上，双眼紧闭，绷着脸，一副严肃的样子。“雷鸣，100分……”老师仍在念，而我哪里还有心思听，高兴得快要蹦三尺高。我盼着下课，盼着放学，盼着将这个好消息告诉妈妈，让她一同分享我的快乐。可是不知为什么，那个下午变得好长，好长，过了好久，落日的余晖才悄悄地染红窗棂。终于放学了，我直奔妈妈的办公室。一路上，我像只快乐的小鸟，心似绽开的花朵，所有的喜悦都写在脸上。我看看天，看看地，瞧瞧树，瞧瞧草，觉得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里…… 第二年，同样是在那个遍地金黄的秋天，我光荣地加入了少先队。我戴上红领巾，面对队旗宣誓的时候，感觉是那么神圣与光荣。第三年、第四年的秋天，我脸上露出的仍是微笑，因为我连年都被评上了三好学生。 …… 去年的金秋，同样令人兴奋不已，仅学了半年书法的我，居然在“腾龙杯”世界华人书法大赛中获金奖，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中学生，而且幸运又有点堂而皇之的当上了一班之长。今年的秋天呢，又是收获的季节。我被评上了“三好学生标兵”。当我在开学典礼上，在全校三千多名师生的注目下，走上领奖台时，我的心情是怎样的啊，是紧张吗？不。是害怕吗？不。是情不自禁的激动呀！今秋的我，虽然没有参加班级干部竞选，但我比从前更乐观，更自信，更向上。没有春的播种，夏的耕耘，哪来秋的收获？我要用自己的汗水创造人生的金秋

秋天不回来啊还有那首一季的秋天

7，幼儿园关于秋天的故事有哪些

秋天的故事我很喜爱自家电脑桌面的一幅画：一条大道上，落满了金黄的树叶，几乎将路面完全覆盖。路旁，是高大的法国梧桐。地上的颜色与树上的叶子是相同的色调，一片的金黄。只要一打开屏幕，那片金黄就兀自进入我的眼帘，盯着那条向远方伸展的金黄大道，我仿佛听到一个故事，一个来自秋天的故事，在这个故事里，有优美的歌声——落叶的歌声！唐代诗人刘禹锡写到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这首诗引起了我的共鸣，我觉得秋天不是寂寥、悲凉的，它具有独特的美。我喜欢秋天，喜欢秋天的落叶。有人喜欢看落叶，看着看着就陷入了忧伤之中，怅然若失。而我，看到落叶飘落的情景，却是另一番感受：是它们在欢快地跳舞。我喜欢听风吹落叶发出的声音，那是叶儿们在尽情地唱歌。我喜欢秋天，喜欢秋天深刻的内涵。有一次，放学回来的路上，我的心情十分沮丧，我不知不觉走进了一片树林：有金黄的道路，有秋天成熟的果子，还有秋天特有的香味。渐渐地，我陶醉其中，忘记了烦恼、忧伤，我喜欢上了秋天。以前，我总认为秋天是枯燥的、乏味的、萧条的。印象中只有萧瑟的秋风，干枯的树干，现在我对它的感觉是美丽的、丰收的、独特的。那条金黄的道路就像生命大道。正是这独特的秋以它深刻的内涵给了我启示：我们要想有所成就，就必须付出艰辛的劳动。俗话说，一分耕耘一分收获。想到这我不觉加快了步伐。至此，那条落满秋叶的金黄大道，成了我心中最踏实的风景，它常给我带来温暖与慰藉。那落叶谱成的生命之歌与那条生命大道一起，向远方延伸、延伸……秋天的故事秋天又来了,又是绵绵细雨遮盖了整个天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事¨¨¨那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟¨¨¨雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办？”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀！再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢！当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀！下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧？”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢？”说完，我们俩开心地笑了。幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢？归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮著斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。子夜吴歌李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征?灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身?即使距离再遥远，心的距离也不会变，因为每一个秋天……——题记又是一个秋天，天空仍是湛蓝湛蓝的，清澈洁净，偶尔飘过几丝浮云，却又恢复了原来的色彩。恍惚间飘下几片落叶，落在地上，留下的只是孤独和寂静。“看，飞舞的落叶。”妹妹拉着我的手，仰头望着一棵高大的梧桐树，我们同时注意着落叶潇洒的在半空中打了个圈，悠悠地飘下。这情形似乎又回到了两年前的秋天……也是这样的一个日子，只不过空气中少了一分惆怅，一丝不安，取代的是快乐的氛围。就是在这棵树下，我认识了可爱的小雨，一个同样爱落叶的孩子。初秋的落叶，总是在我们的快乐中悄然飘落。玩耍，打闹，奔跑……秋天这棵结实的大树，就是我们的天下，曾经我们是树下一道美丽的风景线。休息的时候，我和小雨靠在树边，谈着自己的理想。小雨常常说，想去南京读书。那时的阳光很温暖~~~接下来的日子风平浪静，我们都在为毕业考而努力。当毕业考的最后一门的交卷铃响起,我立马跑出教室，拉着小雨的手，快乐地说，我们暑假去哪里玩。可是小雨却挣脱了我的手，忍着夺眶而出的眼泪，默不做声。沉默了好长时间，她告诉我，她要去南京读书。刹那，苦涩的泪，随风飘逝……小雨离开的时候，我紧紧地抱住她以命令的口吻告诉她，要记得想我，好好照顾自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，尽量快乐地看着我。在她转身的一瞬间，我恍惚间看见一片又一片落叶纷纷扬扬地飘落在小雨身边。“姐姐，你在想什么？”妹妹拉拉我的衣角。“姐姐在回忆一个很美的故事。”我抬起头,深呼吸一口气，嘴边的唇角微微向上扬，闭上眼睛，期待着秋日暖阳的落叶再次降临。

天气渐渐地凉爽起来，到了野外，让人感觉到天蓝得是那样的静谧，只听得小鸟自树枝传来的鸣叫，秋天的花虽不似春花那样的烂漫，遍野都是，那零星的淡紫色的小雏菊却是最让我怜爱的一种，她在那片渐为黄绿色的草丛中高昂着属于她的美丽，虽是小花一束，也许从来没有人注意过她的存在，但这却丝毫没有影响她在秋风秋露中展示她动人的容颜，我们人的一生是否也该如此呢，平凡如一株小花小草，但只要能骄傲地活过一次又何必在意曾有多少人注目过呢，只要我的美丽曾有一个目光如我注视着这株雏菊的怜爱，那就足够了。我告诉孩子，春天有属于春天的花，秋天也有属于秋天的花，每一个季节都有属于它自己的美。大雁在蓝天整齐地挥舞着它们银灰色的翅膀，象在裱縯一场规模宏大的舞蹈，那一两只稍稍落后的雁儿急急地赶上，是呀，那群体裱縯中，它们每个人都是主角呀，雁南飞了，秋风中夹杂着一丝属于这个季节的凉意。大雁每年在这样的季节都在裱縯着这样的舞蹈，而我们呢，也许不该在每年的这样的季节里都是伤春悲秋吧。孩子呀，我让你仰视着那些南飞的大雁，你能认识到它们也是这个季节里独有的美吗？乡间的小路边有一些果树，这时正是它们美丽的时候呀，桔黄色的柿子挂在树梢，如一个个小小的灯笼，桔子沉甸甸的压弯了树枝，正是收获的季节呀，孩子，你细细小小的心里记住了它们，它们在你稚嫩的图画增添了一抹鲜艳，一抹成熟的味道。孩子呀，除了小草在枯黄，树叶在坠落，你还有没有看到那快弯了腰的饱满的稻穗，那是农人一年的希望和收获呀。后来我们又转回来，到我们常去的小公园里转了转，属于秋天的花儿正用它们的笑颜展示着它们的生命，在四季有花的公园里还没有明显的感到秋的气息，而秋的阳光却让你不得不承认秋天却是是悄悄地来了。和孩子看水池里扒在树枝上的青蛙，我正让孩子看青蛙的腹部在一动一动的，正是非常的安宁的时候，忽然哗地一声，水池中的喷泉涌上了天空，我和孩子都被吓了一跳，倏尔而来的却是一阵惊喜。这里我们来了多次，还从没看到喷泉打开过呢，孩子兴奋地跳呀，跑呀，喷泉给我们的这次出游增添了意料不到的开心和欢喜。其实，人生又何尝不是这样呢，生活常常在你出其不意的时候带给你欢乐，只要你有一颗善于观察，善于体验的心，生命中处处有美的光彩在闪耀！

文章TAG：幼儿幼儿园大班秋天幼儿园大班秋天课程故事

展开更多