”2.找原因:“为什么有的车能启动,有的不能,活动:扭扭车、三轮车、独轮车,第二,准备活动用的电动玩具车和电池,发展孩子肌肉运动和四肢协调活动的能力,扭动汽车:a.你可以用不同的方式让汽车前进,比如坐在车里,双手握住汽车的把手扭动;在车上双膝跪地,双手握住车把扭动;单膝跪地,用一只踏板让车等着。

中班科学活动 教案怎样开动玩具车

1、中班科学活动 教案怎样开动玩具车

1。活动目标1。知道电动玩具需要电池。2.对自己感兴趣的东西有探索的欲望。第二,准备活动用的电动玩具车和电池。三。活动流程一:提供几辆电动车,其中一两辆不带电池。孩子玩汽车,发现问题:“汽车为什么不动?”2.找原因:“为什么有的车能启动,有的不能?”孩子表达自己的想法,列举孩子的几个想法:“是什么原因?”引导孩子思考。3.试着练习:“我们试着给这两辆发动不起来的车装上电池。”老师和孩子们一起玩电瓶车。让孩子们试一试,看看汽车现在能不能发动。师生得出结论,电动车装上电池就能启动。老师留下疑问:“是不是装上电池汽车就一定能启动?”请试一试。“第四,活动反思让孩子知道,每个电动玩具都需要电池,没有电池,电动玩具就打不开。

幼儿园中班 教案好玩的扭扭车

2、幼儿园中班 教案好玩的扭扭车

活动:扭扭车、三轮车、独轮车。活动目标:1。发展孩子肌肉运动和四肢协调活动的能力。2、通过游戏,让孩子积极探索每辆车的不同玩法,体验玩车的乐趣。3.初步培养孩子同伴之间友好相处、相互谦让的品质。活动玩法:1。扭动汽车:a .你可以用不同的方式让汽车前进,比如坐在车里,双手握住汽车的把手扭动;在车上双膝跪地,双手握住车把扭动;单膝跪地,用一只踏板让车等着。b、鼓励孩子扭着车在桥上滑行,能掌握好速度,不要让车滑到桥上。c、设置障碍物,让孩子在溜车的时候钻一个有一定高度的橡皮筋。2、三轮车:a、设置快慢车道,满足不同能力的孩子,让孩子知道“交通规则”。b、设置障碍物,让孩子在障碍物中呈S形向前行驶。c、鼓励孩子和同龄人一起玩,一个骑自行车,一个站在车后,按规定路线行驶。3、独轮车:a、肯推独轮车,掌握平衡。b、行驶在一定的路线上,车上可以放置物品增加游戏的趣味性,比如运送西瓜、送礼物等。

3、幼儿园小班《小车司机》体育活动 教案

活动目标1。练习用棍子推瓶子,自然向前,2.锻炼手眼协调能力。活动准备1,音乐:蚂蚁去旅行2。各种饮料瓶(内装沙粒),数量与孩子数量相等,每人一根纸棒,3.四个塑料筐,分别放在场地的四个角落,被用作“停车场”。活动流程1,热身活动带领小朋友拿着纸棒,跟着音乐做节奏。二、练习握棒推车1,老师示范拿着棍子推瓶子,一边推,一边想:手里拿个小纸棍,推车往前推,慢慢走慢慢推,推车就稳稳地走。2.孩子们练习用棍子推一个大可乐瓶,启发孩子们探索如何让纸棍和“车”保持在一起,3.教师示范让孩子谈论纸棒在“汽车”里最容易被推到哪里。4.小朋友再练习一下,感受一下纸棒在“车”里顺利推到哪里,5.孩子用棍子推“小车”从起点到终点两次,要求纸棍和“小车”不分离。6.游戏:推小车,孩子扮演“小司机”的角色,把“车”开到“停车场”。三、放松活动孩子们拿着纸棒,伴着音乐,绕着操场慢慢走。


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