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1，小学语文2传统节日的第三题的第二小题该怎么写

《元日》诗中描写了（燃放爆竹）、（喝屠苏酒）、（换桃符）等传统习俗。

小学语文2传统节日的第三题的第二小题该怎么写

2，语文 传统节日

清明节扫墓端午节吃粽子赛龙舟七夕中国情人节中秋节全家团圆吃月饼赏月重阳节给老人送花
，中秋节5，七夕《中国情人节》4，端午节 3, 清明节 2
传统节日的作文 三年级

语文 传统节日

3，小学语文课欢庆课件描述

任务占坑
|欢庆原文在这举国欢庆的日子里，我们能为祖国做点什么呢　　　　　田野献上金黄的果实，　　　　　枫林举起火红的旗帜，　　　　　蓝天飞着洁白的鸽子，　　　　　大海奏起欢乐的乐曲。　　　　　十三亿孩子　　　　　　　　　　欢庆这美好的日子，　　　　　　十月一日　　　　　　　　　　　祖国妈妈的生日。

小学语文课欢庆课件描述

4，谁知道小学二年级的语文课文传统节日急急急

除夕 七夕 重阳 元宵我一共补充了4个，应该差不多了。其它小节还有腊八节也是的。它们的习俗除夕 春联 守岁七夕 瓜果 乞巧重阳 登高 赏菊元宵 汤团 花灯
你好！除夕 七夕 重阳 我一共补充了3个 它们的习俗 七夕 瓜果除夕 春联 重阳 登高 元宵 汤团 花灯如有疑问，请追问。

5，跪求小学语文秋天的怀念的教案

http://www.lxzx.jsol.net/yuwen/a/c/i/200603/20060329201219.html http://www.baidu.com/s?wd=%C7%EF%CC%EC%B5%C4%BB%B3%C4%EE+%BD%CC%B0%B8&lm=0&si=&rn=10&tn=site5566&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=2

6，小学语文教案设计每个环节的设计意图怎么写具体点

语文教学设计可来以分详案和大纲，如果你只是为了让自己记住教学内容，可以直接写大纲。如果要上交你的讲课内容，我认为还是要详案。把你的教学环节写的详细些，源包括你设计的导入语，你需要提出的问题（有时也可以写出学生将要回答的内容），过程（写出你每个段落的详细讲解过程，需要提出的问题），板书设计。如果你要选择一个段落来讲的话，也是要写出教学目标和教学重难点的。一般来讲，要讲一个段落，也是本课的重点段落，你的教学设计也要围绕本课的教学目标和教学重难点来讲解，抓住本课的重难点详细讲解，其他的段落略讲。一般来说，讲课也要遵循总分总，即使是讲课文的一个段落，也要把课文其他的内容带一带。详略得当。
1、要注意三维目标的的准确定位2、要突出重难点3、要注意教法和学法相结合4、要注意课堂的生成，要充分预设5、最关键的还是根据学情，以学定教
你是哪年级？学哪课啊？

7，小学年级下册语文传统佳节一课后的教学反思怎么写

本节课我感到较为成功的地方是：　　1、教师发挥主导的作用，充分体现了学生的自主地位。学生中通过查找资料、调查采访、小组合作、动手实践等多种形式的活动，了解传统文化知识，感受我们传统节日文化的魅力。　　2、注重了学法指导。揭示课题后，让学生说说，要想深入、全面地了解这些节日，应从哪些方面入手，教师及时梳理学生所提出来的学习方法，引导学生进入自主学习探究环节。令我没想到的是学生的创新意识很强，三个节日的汇报分别采用了介绍资料、演一演、做表格的方式。　　3、 在教学中，我积极探究教法和学法，努力做到“六让”：目标——让学生明确；过程——让学生参与；新知——让学生发现；资料——让学生收集；内容——让学生自选；结论——让学生归纳，而且在学法基础上，我结合学生的生活经验，充分将现代信息技术与课堂教学有效整合，使教师的“教”和学生的“学”都达到了质的飞跃。　　4、在课前准备时，我搜集了大量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上展示给学生看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心。　　不足之处在于：　　六年级的孩子对于搜集到的资料应该用自己的话说，而不是念。我想这需要平日里扎扎实实地练习，今后我会在这方面多下功夫。　　以上是自己的个人体会，有不当之处，敬请同仁批评指正。
额

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