大班学军教案，幼儿园大班体育教案勇敢的小兵

1，幼儿园大班体育教案勇敢的小兵

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案：勇敢的小兵，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班体育教案：勇敢的小兵1 　　活动名称：勇敢的小兵　　活动目标：　　1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。　　2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。　　活动准备：　　1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。　　2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。　　3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。　　活动过程：　　1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。　　2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。　　3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。　　4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。　　5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。　　6、请幼儿练习，教师进行个别指导。　　7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。　　8、教师小结。　　设计思路：　　现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的`条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。幼儿园大班体育教案：勇敢的小兵2 　　活动目标：　　1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。　　2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。　　3.在活动中体验体育活动的乐趣。　　活动准备：　　沙包、场地布置　　活动过程：　　一、热身运动　　师：小兵们，稍息。今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗？（好了）立正，起步跑。（教室带领幼儿慢跑3圈）回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。　　二、投掷练习　　师：小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么？（沙包）对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗？请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。（幼儿自有尝试探索）。　　请个别幼儿讲述、做动作。（2―3个）请一个做的正确的幼儿投掷：边讲解　　动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。这就叫投掷，你来试试看，幼儿再次尝试。　　小兵们（到）向后转，准备-口哨（念儿歌投掷）师：这次我们来比一比看谁投的远，好吗？准备―口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们，准备―口哨。女兵们，准备―口哨。　　三、小兵演习　　嘟嘟嘟（口哨）集合　　师：小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军huo地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军huo，我们就胜利了。　　前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡？（幼儿尝试）有的投准，有的没投准）我们来比比，看谁投的准。四组幼儿分别尝试。　　指导员总结：小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。来，我们一起来补充一下能量（放松练习两次）　　师：小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢？　　幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们，准备好了吗？口哨（练习两次）　　师：真棒，敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的碉堡，穿过了封锁线。瞧，前方就是敌人的？（军huo库）军huo库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军huo库了呢？　　幼儿讲述。　　这次我们要投的又高又准才能炸毁军huo库，小兵们，准备好了吗？分组练习。　　小女兵们，准备。口哨-----投　　小男兵们，准备。口哨-----投　　师：我们的演习很成功，来放松一下吧！放松运动：拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。　　今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。

幼儿园大班体育教案勇敢的小兵

2，大班体育活动教案小小解放军

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的大班体育活动教案：小小解放军，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　大班体育活动教案：小小解放军篇1 　　活动目标：　　1、巩固快速跑及走平衡木的技巧　　2、学习肩上挥臂投球的动作，提高投掷能力　　3、发展动作的协调性和灵活性　　4、在游戏中遵守纪律，注意安全　　活动准备：　　1、在操场上布置好路线　　2、平衡木，软垫，纱布，纸板做的小碉堡　　活动过程：　　1、准备活动　　（1）幼儿随音乐学做解放军出场，队伍整齐做韵律操　　（2）做老捉小鸡的游戏，通过简单的游戏迁移队伍排列的概念　　2、基本活动　　（1）教师：今天我们都是小小解放军，现在我们要去执行任务了，你们会是个勇敢的小解放军吗？　　（2）教师介绍任务：　　（3）幼儿自由练习3——4遍。　　（4）教师：小朋友，我们怎样才能快速通过封锁桥呢？　　①幼儿思考，讨论　　②教师：我们必须要快速跑过去，可是我们跑的时候会不会害怕掉下来？怎样才能不掉下来呢？为了防止我们掉下，我们的眼睛要看脚下的桥，心里不要害怕，尽量跑在木桥的中间　　③幼儿按照教师的方法练习　　（5）教师：我们跑过封锁桥了，可是我们怎样炸掉敌人的碉堡呢？　　（6）分组比赛，教师强调比赛规则　　5、放松活动　　大班体育活动教案：小小解放军篇2 　　活动目标：　　1、掌握投掷的基本要领，发展凝神注视——看得清，瞄得准。　　2、学习向同一目标物投掷。　　3、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。　　活动准备：　　沙包人手一个，手榴弹人手一个预先设置好敌人碉堡　　活动过程：　　一、热身运动　　师：小朋友，你们喜欢解放军叔叔吗？（幼答）为什么？　　那今天我们来学做一名解放军。　　跟着音乐《学做解放军》做动作。　　二、练习投掷　　1、师：一个个小小解放军精神真饱满。你知道解放军叔叔平时都做些什么吗？（幼儿回答）　　解放军叔叔每天都要做训练，今天我们小朋友也来做解放军，也要来训练哦！今天我们重点训练的项目就是投掷。　　（出示沙包）提出要求：投沙包时大家要战在同一边，向另外一个方向扔去。幼儿练习投沙包，教师观察。　　师：你是怎么来投掷的呢？（请个别幼儿示范、比较）怎样投得更远？　　教师示范：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手举起沙包在肩上方，投沙包时要看准前方目标，用力扔出去。　　幼儿集体练习，教师指导。　　2、技能大比拼、比比谁投得远　　师：小解放军们学会了投掷，接下来可要来进行一个比拼喽，看看哪个小解放军技能掌握的好，会把沙包扔得很远。　　幼儿分组比赛，奖励第一名小朋友。　　3、实战演习、向目标物扔手榴弹　　（1）教师介绍手榴弹　　（2）师：孩子们，你们的技能掌握的很好，所以解放军司令给我们一次演习的机会。看，那边是敌人的碉堡，我们要把我们的手榴弹用力投向敌人的碉堡。　　（3）幼儿分三组分别向敌人的碉堡扔手榴弹，比比哪组扔的最多、最快，哪组就获胜。　　三、放松活动，整理回活动室。　　师：今天，我们小小解放军圆满地完成了训练任务，现在让我们来放松一下吧。　　幼儿做放松运动，排队回活动室。　　大班体育活动教案：小小解放军篇3 　　活动目标：　　⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。　　⒉发展幼儿的`想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。　　活动准备：　　沙包、电网。　　活动过程：　　(一）导入部分　　1.幼儿列好对，听教师口令。幼儿进入活动场地。　　2..幼儿听音乐跟着老师做运动。　　（二）我们的身体会移动。　　（1）教师：小朋友想不想做解放军，解放军站好，报数。开始训练：立正、稍息、抱头蹲、卧倒、敌人在前面、手眼一条线、射击，左边，右边。　　（2）刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿去啊。可是敌人那装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）　　（3）讲解示范。　　师：你们会爬吗？请每个幼儿爬一次，提问总结：谁碰到了电网？为什么会碰到？应该怎么做才会不碰到电网？　　老师总结：两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。　　（4）分两组练习，老师指导。　　练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。要求注意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的？练习时要求注意速度要迅速、灵活。　　（5）教师：训练完毕，奔赴前线，向后转,教师讲解过程。（请一个孩子示范）（四）打坏人组织幼儿游戏。　　示范游戏过程：从起跑线出发，走过独木桥、匍匐前进过电网，对准篮筐，投入篮子内。幼儿两组站在起跑线后，指挥员下令：“勇敢的小兵们快出发！”幼儿便依次走过独木桥、匍匐前进过电网，投入炸药包。提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。　　（五）教师：今天的任务完成的很成功，派出所的叔叔都夸奖我们是神兵，我们稍作休息　　（六）放松活动解放军们，现在我们回营，准备迎接下一个任务。

大班体育活动教案小小解放军

3，幼儿园大班教案小小解放军

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《小小解放军》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇1 　　活动目标：　　1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。　　2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。　　3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。　　活动准备：　　1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、　　2、磁带、录音机　　3、布置好场地　　活动过程：　　（一）开始部分　　幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。　　（二）基本部分　　1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。　　2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。　　3、比赛游戏“我是小小解放军” 　　老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2—3次）　　（三）结束部分　　幼儿随音乐跟老师做放松运动。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇2 　　活动目标：　　1、发展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。　　2、发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。　　3、培养幼儿的扩散性思维。　　4、探索、发现生活中解放军的特征。　　5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。　　活动准备：　　1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。　　2、黄、银、绿色小旗各一面。　　3、鼓一面。　　4、音乐。　　活动过程：　　一、谈话引出课题，激发兴趣。　　师：小朋友们你们喜欢解放军吗？你们想当解放军吗？　　二、活动热身。　　师：战士们，现在我们要去训练场操练了，准备好了没有？（放音乐）教师带领幼儿进行队列整合和热身运动。　　三、基本部分。　　（一）、熟悉鼓声，练习基本动作，初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。　　1、幼儿熟悉鼓声。　　师：解放军在打仗的时候都会听信号行动，今天我这里有几种信号请你们来听一听？　　师：请问你们听到了几种？如果用走、跑、跳这三种动作来表示，你觉得用哪一种动作表示哪一种声音更合适呢？　　2、听信号做动作。幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲——走。快速敲——跑，敲鼓边——跳。　　（二）走跑交替、跳跃练习，听信号快速反应做相应动作　　1、出示四种不同颜色的圆圈，增加颜色为第二种信号。　　师：现在当信号停止的时候，我会举起手中的信号旗，我举起什么颜色的旗子就请你快速的跳入相应颜色的圆圈占领那块阵地，明白了吗？　　2、增加信号旗颜色的种类。　　师：现在当信号停止的时候，我会举起两种（三种、四种）颜色的信号旗，请你想一想你要怎样才能同时占领这两个颜色的阵地！　　3、训练结束收拾训练场地。　　（三）集体游戏——炸碉堡战士们全体集合！马上执行司令部的命令进行军事战斗！　　1、战略部署分两队同时向敌人进攻。　　2、进行军事战斗　　①过桥　　②过电网　　③过雷区：　　幼儿分为两组，以老师出示的信号旗的颜色为信号分组前进，信号旗的颜色种类不断变化，幼儿要根据信号旗的颜色向前跳入相应颜色的圆圈才能安全度过雷区，踩错颜色的幼儿将被视为踩到地雷受伤不能参加战斗。　　此环节颜色种类和幼儿人数都在不断增加，并且整个过程都是在行进中完成，因此，这个环节不仅巩固了前面的知识，又为幼儿提出了更高的听信号做相应动作的难度。活动的重难点在这个环节得到了突破。　　④炸碉堡，攻陷阵地，夺旗欢呼。幼儿胜利的急昂的情绪得到抒发和释放。　　3、结束部分　　战斗结束，幼儿跟着情绪欢快的音乐胜利回营（退场）。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇3 　　【活动目标】　　1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法，增强合作的意识。　　2.在活动中体验合作的重要，以及获得成功的快乐。　　【活动准备】　　材料准备：轮胎27个、9套跳袋、哨子一个、信封9个、彩虹伞两个、波波球4个、篮子两个、手机一部。　　【活动过程】　　一、建碉堡，初步体验合作力量大　　（一）谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。　　（二）布置任务，交代要求。　　1.任务：建碉堡。　　2.要求：碉堡得建在对面的空地上；碉堡要建成圆形，每层都是9个，第二层的要建在第一层两个轮胎的中间；材料只能搬，不能滚,每人搬一个。　　（三）幼儿游戏后交流分享。　　你们刚刚建碉堡的时候搬了两次轮胎，感觉有什么不一样？碉堡是谁完成的？　　（四）教师小结：两个人合作搬轮胎，一点儿也不累。一个人垒碉堡累且慢，大家一起合作就轻松多了，合作的力量真大呀！　　二、送情报，体验如何合作　　（一）布置任务，交代要求。　　1.任务：送情报。　　2.要求：两人合作送情报，送到对面碉堡的最底下一层藏好。　　（二）幼儿游戏。　　（三）交流分享。　　（四）教师小结：在合作时，就是要和队友商量好，一起同时跳，这样就能又快又好地完成任务。　　（五）幼儿再次游戏。　　（六）再次交流分享。　　（七）教师提升小结：看来你们都掌握了合作的方法——同时跳。　　三、运炸弹，知道合作的重要　　（一）布置任务，交代要求。　　1.任务：运炸弹。　　2.要求：9人一组合作运炸弹，炸弹运送到碉堡后，不能用手去拿，只能从彩虹伞的边上出来，而且要放在碉堡的最上面一层。　　（二）幼儿游戏。　　（三）交流分享。　　（四）教师小结：当我们是一个小团队的时候，不仅要相互配合，而且一定要齐心协力，这样才能更好地完成任务。　　（五）再次游戏。　　（六）再次交流分享。　　（七）教师提升小结。　　四、收材料，引导幼儿共同合作　　（一）教师提问：除了游戏，生活中还有哪些事是需要大家一起合作的？　　（二）教师小结：小朋友，你们生活经验真丰富，知道这么多生活中需要大家一起合作的事情，看来合作在我们的生活中也是无处不在的。　　（三）教师提问：今天的活动结束了，现在请你们合作，可以是2人，也可以3人，或者更多人合作将这些材料归回到原处放好。赶紧动手吧! 　　（四）幼儿一起行动，把材料都放回原位，自由结束。　　活动反思：　　人是在一定的社会群体中生活着，幼儿园的社会活动是帮助幼儿形成自我意识，培养幼儿社会交往能力、自控能力、合作能力，内化社会规范的一项学习活动。　　《纲要》明确规定：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，富教育于生活、游戏之中。”因此，在这次的整个教育活动中我主要以幼儿体验为主，助幼儿内化于心，感受相互配合，共同合作带来的快乐。其次，渐进式环节设计让活动层层深入。　　我设计了三个循序渐进的层次，进行情境游戏，在第一阶段使幼儿初步感知相互配合的重要；在第二阶段体验两个人进行合作；在第三个环节挑战多人合作并进行比赛。特别是在第三个环节孩子们在没有尝试过的情况下，共同商量后通过分工合作很好地完成了彩虹伞运球的任务。幼儿通过循序渐进的游戏体验，越发地感受到了团结合作的重要性，并能够在比赛游戏中有意识地相互提示、相互配合，在遇到问题通过共同商讨解决问题的过程中真正体验到了互助、合作与成功带来的快乐。最后，结合大班幼儿喜欢有挑战性的学习内容、开始注意合作的特点，我在第三环节设计了非常有挑战的游戏，每一个幼儿需要与八个人共同合作，并且在圆圆的彩虹伞的限制下，幼儿有的横着走，有的斜着走，有的倒着走，要求球必须从彩虹伞的边上滚出来，并且不能用手去拿，这就为幼儿进一步增加了难度和挑战性。　　团队合作、克服困难、解决问题后的成功体验已经给他们带来最大的满足和快乐！　　不足：　　在执教过程中，时间没有把握好，课堂应变能力不够灵活，使得本次活动的最后一个延展环节未能得以很好的展示。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇4 　　活动目标　　⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。　　⒉发展幼儿的想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。　　活动准备　　沙包、“电网”。　　活动过程　　（一）导入部分　　1，幼儿列队站好，听教师口令，进入活动场地。　　2，幼儿听音乐跟着老师做运动。　　（二）我们的身体会移动　　（1）教师：小朋友想不想做解放军，解放军站好，报数。开始训练：立正、稍息、抱头蹲、卧倒、敌人在前面、手眼一条线、射击（左边、右边）。　　（2）刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿去啊。可是敌人那装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）　　（3）讲解示范。　　师：你们会爬吗？请每个幼儿爬一次，提问总结：谁碰到了电网？为什么会碰到？应该怎么做才　　老师总结：两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。　　（4）分两组练习，老师指导。　　练习提醒幼儿注意要把整个身体放平。要求注意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的？练习时要求注意速度要迅速、灵活。　　（5）教师：训练完毕，奔赴前线。教师讲解过程。（请一个孩子示范）　　（三）打坏人组织幼儿游戏。　　示范游戏过程：从起跑线出发，走过独木桥、匍匐前进过电网，对准篮筐，投入篮子内。幼儿两组站在起跑线后，指挥员下令：“勇敢的小兵们快出发！”幼儿便依次走过独木桥、匍匐前进过电网，投入炸药包。提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。　　（四）教师：今天的任务完成的很成功，派出所的叔叔都夸奖我们是神兵，我们稍作休息吧。　　（五）放松活动　　解放军们，现在我们回营，准备迎接下一个任务。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇5 　　活动目标：　　1、掌握投掷的基本要领，发展凝神注视——看得清，瞄得准。　　2、学习向同一目标物投掷。　　3、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。　　活动准备：　　沙包人手一个，手榴弹人手一个预先设置好敌人碉堡　　活动过程：　　一、热身运动　　师：小朋友，你们喜欢解放军叔叔吗？（幼答）为什么？　　那今天我们来学做一名解放军。　　跟着音乐《学做解放军》做动作。　　二、练习投掷　　1、师：一个个小小解放军精神真饱满。你知道解放军叔叔平时都做些什么吗？（幼儿回答）　　解放军叔叔每天都要做训练，今天我们小朋友也来做解放军，也要来训练哦！今天我们重点训练的项目就是投掷。　　（出示沙包）提出要求：投沙包时大家要战在同一边，向另外一个方向扔去。幼儿练习投沙包，教师观察。　　师：你是怎么来投掷的呢？（请个别幼儿示范、比较）怎样投得更远？　　教师示范：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手举起沙包在肩上方，投沙包时要看准前方目标，用力扔出去。　　幼儿集体练习，教师指导。　　2、技能大比拼、比比谁投得远　　师：小解放军们学会了投掷，接下来可要来进行一个比拼喽，看看哪个小解放军技能掌握的好，会把沙包扔得很远。　　幼儿分组比赛，奖励第一名小朋友。　　3、实战演习、向目标物扔手榴弹　　（1）教师介绍手榴弹　　（2）师：孩子们，你们的技能掌握的很好，所以解放军司令给我们一次演习的机会。看，那边是敌人的碉堡，我们要把我们的手榴弹用力投向敌人的碉堡。　　（3）幼儿分三组分别向敌人的碉堡扔手榴弹，比比哪组扔的最多、最快，哪组就获胜。　　三、放松活动，整理回活动室。　　师：今天，我们小小解放军圆满地完成了训练任务，现在让我们来放松一下吧。　　幼儿做放松运动，排队回活动室。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇6 　　活动目标：　　1、听口令进行队列队形练习。　　2、培养幼儿的集体观念和注意力。　　活动准备：　　1、场地。　　2、事先联系好部队，让解放军叔叔给幼儿进行队列表演，或准备解放军列队表演的录像。　　3、龙的头饰或胸饰4—6个。　　活动过程：　　1、游戏：“长龙跑”。　　教师：今天我们来玩个游戏，游戏名称叫长龙跑。我们排成几条长队，每队有一个龙头，一个龙尾，其他都是龙的身体，龙头带队在空地上跑，跑的时候要小心安全，不碰撞到其他人。　　（1）教师分别选4—6名幼儿做龙头、龙尾并给龙头戴上头饰标记，其他幼儿做龙身。　　（2）幼儿听到口令后，立即变成一条长龙跟着龙头跑，一条长龙中只能有一个龙头和龙尾。龙头要带队往空地跑。　　（3）引导幼儿听口令：第一组做龙头，变成大长龙。于是由4—6条龙变为一条长龙。分组变成小长龙。再由1条长龙变为4—6条长龙。　　2、队列队形练习。　　（1）教师：解放军叔叔要给我们进行队列队形表演，请小朋友看清楚动作，表演结束后要请你们学一学。　　（2）解放军叔叔表演内容：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、立定等等。　　（3）教师和幼儿共同观看队列表演。　　（4）教师和幼儿共同学习队列的基本动作。　　（5）结合游戏，进行队列练习。　　听口令走、跑交替，集体走、分组走交替，在每一种走或跑，分组或集体的过程中，进行队例练习。如教师说齐步走，幼儿走了一段后，教师说原地踏步走，再跑一段，变成齐步走，最后立定，再练习稍息、立正等。　　3、结束游戏。　　教师播放轻快的`音乐，幼儿在音乐声中做放松动作。（动作自编）　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇7 　　活动目标：　　1、能积极参加户外投掷活动，体验成功的快乐。　　2、在游戏中，学习掌握投掷的基本动作。　　3、不怕困难，有勇于克服困难的精神。　　活动准备：　　1、经验准备：已经了解透支的基本动作要领：手臂弯曲、两脚分开。　　2、物质准备：沙包、呼啦圈若干、绳子、红黄绿即时贴、画有怪兽的图一张、别针一个。　　活动重点：　　通过游戏引导幼儿掌握正确的投掷方。　　活动难点：　　学习手臂弯曲在肩上，两脚前后分开站立，身体后仰，利用腰腹肌突然发力，脚用力蹬地，甩手腕，靠臂力投向前方的动作。　　活动过程：　　1、教师和幼儿一起做准备活动。　　（1）教师和幼儿边说儿歌边做动作，活动身体各部位。　　附儿歌：　　小小解放军，本领真较大。　　天天早早起，锻炼身体好。　　两臂伸直举一举，两手叉腰蹲一蹲，　　两脚离地跳一跳，一二一二大步走。　　（2）教师带领幼儿玩“小小手榴弹”的游戏，徒手练习投掷动作。　　2、教师引导幼儿在游戏中积极、主动地探索正确的投掷方法。　　（1）玩“看谁投得远”游戏，请幼儿拿沙包尝试、练习投掷动作　　（2）讲解动作要领：　　两脚分开，前后站立，手拿手榴弹，手臂弯曲，举过肩，身体往后仰，预备开始向上投，投掷时，重心前移，靠腕力、臂力用力向前上方投出。　　（3）幼儿集体动作练习。　　3、竞赛活动。　　教师根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投的远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。　　4、集体游戏“打怪兽”。　　5、放松游戏：游戏“小飞机” 　　教师带幼儿一起随音乐做放松身体的动作。　　活动评价：　　解放军叔叔是幼儿心中的模仿，教师通过让孩子们扮演喜欢的角色引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。教师将幼儿难于掌握的动作融入到游戏中，通过竞赛活动逐步加深难度，从而巩固了投掷的方法，使幼儿较好地掌握了投掷的动作要领。　　幼儿园大班教案《小小解放军》篇8 　　活动目标：　　1、通过活动发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调能力。　　2、在游戏的情境中培养幼儿勇敢、团结、合作的精神，体验运动合作带来的快乐。　　活动准备：　　过山石若干、轮胎6个、平衡台2个、洋娃娃若干、自制担架20个等。　　活动流程及主要提问设计：　　●通过动作模仿，激发幼儿学做解放军的欲望。　　1、个别幼儿模仿做解放军的动作。　　2、听音乐做自编操，要求动作合拍、有力、到位。　　●通过游戏，发展幼儿的平衡能力。　　1、徒手练习（金鸡独立、斗鸡）：怎样让自己的身体稳稳地站住？　　2、器械练习（走勇敢者之路）：　　(1)幼儿熟悉场地，分散练习，教师巡回指导。　　(2)分享交流：你刚才玩了什么？你是用什么好办法让自己稳稳当当的通过的？　　小结：保持平衡的方法（伸开双臂左右借力保持平衡；转移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓励自己等让自己保持平衡）。　　●两两合作，共同完成任务。　　执行任务　　1、布置任务：跨过山石，走过小桥，翻过小山，爬过铁索，救出伤员，两个小朋友抬担架走过独木桥将伤员送到医院。　　2、幼儿游戏，教师观察幼儿在营救伤员过程中的情况。　　你是和谁一起完成任务的？你们是怎样顺利通过独木桥的？　　小结：两人合作抬担架，一定要控制好脚步的快慢，才会稳当。　　●感受通过努力获得成功的快乐。　　1、跟着音乐做放松活动：我是一个兵，体验做解放军克服困难完成任务的快乐。　　2、颁发奖章。

幼儿园大班教案小小解放军