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2，有没有教孩子识字的视频

小孩学认字，有没有好的视频教程推荐你试试汉字宫吧，这是专门针对小孩识字的VCD光盘。每集5-6分钟，教3-4个汉字，通过汉字爷爷讲故事的，动画片

要让孩子有效的识字，我觉得应该应用情景教学，就是在平时看书讲故事的时候，大人可以拿着孩子的手一个字一个字的指着读，对简单的字，大人要仿佛教孩子读，这样孩子就慢慢的就记住了！

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3，我想给宝宝认字到底给宝宝怎么学汉字呢

魔术认字非常的棒！值得推崇！！现在已经成为众所周知的认识良方了！！建议全中国宝宝都来学！！！那么我们的国民素质一定会飞一般的提升的！！！！！！~

魔术认字非常的好。我家宝宝就用的，效果很好。原来宝宝一星期也学不会1个字。现在用魔术认字后一天就认识5个字了！我不是做广告哦，我是说实话。好东西就应该多多宣传嘛！而且魔术认字的售后服务超级棒！是其他任何产品不能比的。他们还不断的赠送给我们新的资料，真是用好多年都用不完啊！真是感谢魔术认字！！非常推荐！！！！

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4，如何教一岁多的宝宝快速认识汉字

每天和宝宝一起做游戏，把宝宝应该学习的汉字或者是拼音都制成卡片挂在墙上，宝宝喜欢玩小火车的游戏，所以妈妈就和宝宝一起玩儿，妈妈带着宝宝坐在“火车”上，宝宝手里拿着球投向卡片，每次投中卡片的妈妈都会认真的教给宝宝正确的读音，这样会增加宝宝的兴趣，慢慢的宝宝就会主动的“玩”，而且还在玩的同时掌握了很多的知识，这难道不是一举两得吗？还有就是我家宝宝不喜欢背古诗，喜欢打球，好我就陪你玩儿，每次我和宝宝打球的时候，就会主动的念出古诗中的第一个字，慢慢的引导，宝宝就会往下接，很快就把不喜欢的古诗背过了。妈妈要和宝宝一起“玩”好呀！

5，幼儿怎么学认字

对于幼儿起初的启蒙教育，现在许多家长都逐渐意识到了这一问题，然而在与孩子的交流过程和常规填鸭式的学校教育过程中，孩子的学习状况很难有大的改观。一些孩子也显得不爱学习，不喜欢认字，觉得十分的枯燥乏味。“麦田识字”充分考虑到宝宝们在学习方面的一些特殊性质，采用图文结合，动画激发的教学模式，让宝宝们在看动画片的过程中就学习了汉字，解决了家长们教育难，懊恼孩子学习进度慢等忧虑。同时，该软件的使用不仅帮助了家长在家庭启蒙教育中对孩子教导难、方法传统进度慢等困难，还有助于家长和孩子之间关系的促进，称得上是促进亲子关系，帮助孩子学习的好帮手。象形文动画生动有趣让宝宝爱上学汉字家长教的得心应手

6，如何教孩子认识汉字转载

世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教孩子识字不光可以提高孩子的语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。窍门1 展现实物学汉字在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时，宝宝对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。所以，当宝宝还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。实践证明，当宝宝会说话时，他们已能够认识这些汉字。窍门2 随时随地学汉字父母带宝宝来一座大山前，首先让宝宝观察一下大山的巍峨和壮丽，起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在宝宝的面前。当他们爬上山坡，仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。当宝宝接近了事物本源的时候，汉字对于他不单是事物的标记，而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声，他的思想就会因为受到语言魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。窍门3 举一反三学汉字汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三的学习。你要牢牢记住的是，无论教哪一个字，一定要让宝宝看实物或图画，依靠形象思维来理解汉字。窍门4、开心阅读学汉字识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字。爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字，但他们发现，很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很容易被遗忘掉。[好研网]

7，幼儿识字怎么教

有一款软件很好 mmbb.61aoe.cn 61AOE 官网，动画识字的，我孩子用这个效果很好

把识字与儿歌结合起来,比如数字歌,宝宝学习起来可以事半功倍. 数字歌: 一,一,我是一,像支铅笔能写字;二,二,我是二,像只小鸦水里游..... 网上很多这类视频,你可以搜一下.

同问，我家宝宝29个月了，对识字不大感兴趣，但是你说什么，她会很快记住。也想教她识字呢。

可以先买些带图教字的小书本，上面一般都有，一个手的图，边上写个手的字，先训练宝宝看图让他图出那是什么，再让宝宝看字，尤其是三岁左右的宝宝记忆力学东西最快的时候，一般一个字看几次就能记住了。

在教孩子识字的时候，不要给自己和孩子订任何进度和标准。既然是游戏，家长就要发自内心地认为是游戏。不要有任何形式上的测验和考试。孩子对曾经学过的字一旦犹豫时，决不为难孩子，家长马上再重复一遍帮孩子巩固一下就好了。孩子兴趣转移的时候，决不要勉强，第二天再说。让孩子学得轻轻松松，开开心心！不要让孩子认为识字是件很苦的事，那样，识字教学就会很难进行下去。记着：关键是孩子要有兴趣，如果孩子不感兴趣，就不要继续下去，第二天换个方法。在识字过程中常换一些教学方法，有利于孩子的识字兴趣。识字不在于什么时候开始教，关键在于父母有没有心，在生活中随手拈来，随时都可以教孩子。 1、用字卡做游戏如在纸上写个“火”你告诉宝宝这是火字，然后你问他：“着火了，我怎么才能灭火呀，用什么？”他会说好多，如说水你就在纸上写个水字，然后用这字来给火字弄灭。再就告诉宝宝，在火字上面写一横就是“灭”字了。 2、硬纸剪成长方形，按宝宝和你的脑形制成头套，套在脑上，然后用大纸写上他喜欢动物的名称贴到头套上去，你也选一个，二人一起玩，不一会宝宝就都能认识这些字了。 3、让孩子在家卖东西玩，可以用卡片来当钱币。比如宝宝要卖豆子玩，我就用卡片来买，这样就认识了几个字。我说：“我用“刷”字来买你的黄豆。”他就收卡片给我黄豆。玩得很开心。只要孩子高兴就好，因为心情好了学的东西只一遍就都能认识。 4、将所学的字分类。如学习带有足字旁的汉字：跑、跳、跺、踢。在教学中，首先利用动作引起幼儿学习兴趣，如拿起字卡跑，我就带着宝宝去跑，再问他：“我们是用什么跑呀？”“脚”我就把脚字卡贴在墙上，然后再举牌跑。会了“跑”也贴在墙上了。就这样一直玩下去“跳、跺、踢”，最后都把它们贴在了脚字的四周。准备明天还玩。手字也可以这么展开了。 5、运用识字卡片对孩子进行认知自然的教育家长把蚂蚁、蟋蟀、知了、蝈蝈、蚕、老虎、猴子等画片放在一起向孩子提问：“什么虫爬？什么虫跳？什么虫树上唱？什么虫草里叫？什么虫月月换外套？谁把尾巴当棍子？(老虎)谁用尾巴做钩子？(猴子)谁把尾巴当凳子？(袋鼠)谁用尾巴做被子？(狐狸、松鼠)谁把尾巴当掸子？(牛、马)”让孩子在寻找卡片的过程中认知这些昆虫、动物的特征。 6、这个方法也很简单，就是把一些词组贴到墙上，让小孩子们正念和倒着念，这样不只是为吸引小孩子的注意力，还锻练他的逆向思维开发他的右脑呢！如，先来些简单的：“小兔，兔小。”“知识，识知。”“大人，人大”有的换了有实质意思，有的没什么实质意思，有没有孩子都很爱玩，，如“睡帽帽睡”孩子总会自己笑着去念，帽子睡了。这也是培养小孩子的培养孩子想象和思维能力。 7、让宝宝在墙上用卡片贴句子。一起贴10个字，然后我们一起念，这是我昨天实施的方法，很有效今天早上让他自己念都会。取下来打乱也没问题。为了让他感兴趣我们的卡片山都到屋顶了。宝宝站在桌上边贴边笑，再高的地方我们在放上椅子。 8、买菜游戏，让幼儿在玩的过程中初步认识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。请小朋友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗？出示字卡对应实物引导幼儿逐一认读。 9、魔筒游戏：用汉字连成一句话。准备：长形圆筒、纸圈（写有汉字）。玩法：将纸筒上的字转一转连成一句话。 10、找位置游戏，在纸上画象棋盘的格子，硬一点的纸板剪成与棋子一样大的圆形，分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等，另外5张子写上不属于上述各类的其它汉字摆在棋盘中。．将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，大人和宝宝分别站在棋盘的一方，轮流翻棋子，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。不必要他一次就全会，只是玩玩而以，不会大人反复告诉他们。要他们开心就好，一爱玩，就自然而然的都会了。 12、变魔术游戏孩子认识“口”字后，可以教她口可以变成很多字，日、田、电、由等等，这样孩子就会很有兴趣，一心想变出更多的字，多写写，孩子就认会很多字了，比如：一二三王主玉全金。 13、儿歌识字法：第一次教孩子识字，我用的是儿歌识字法。先教孩子背儿歌，再把儿歌打印出来让孩子一个字一个字地指读，我记得第一次背的是《香山红叶》；一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片；香山红叶红满天。第一天先教“片、两、四、五”四个字（因为一、二、三这三个字比较容易，孩子一教就会），指读仅前面两句（仅打印了前两句），孩子已会背，读起来也比较轻松。第二天再打印后两句。教六、七、八、九、香、山这六个字，继续指读。第三天先教红、叶、满、天这四个字，先指读后两句，巩固几遍。最后全文出示，让孩子完整地指读。 14、“今天我是老师”：新教几个字，把字卡贴在墙上，让孩子做老师。孩子拿根小教棒，大人们坐在凳子上做小朋友上课。小老师读一遍，大朋友们跟一遍。（跟孩子常这样巩固识字，孩子兴致很高，效果可想而知。） 15、复习巩固法二（蝴蝶飞舞）：孩子认识了不少字，由于孩子仅凭记忆识字，需要常巩固才不容易忘记。跟孩子玩个蝴蝶飞舞的游戏孩子一定会很乐意接受：把所有的字卡给孩子，让孩子读一个扔一个（随意扔）就像飞舞的蝴蝶一样，孩子读得快，飞舞的蝴蝶就多，再加上大人的夸奖，孩子会越读越起劲。读了一遍一定不会过瘾哦！ 16、认识指示牌，找相关的目的地，角色互换让孩子开车带大人出去玩。模拟路边挂路牌如，动物园、学校、商场、超市、幼儿园、菜场、活动室、医院、工厂、农田、城市名等）。带孩子逛超市，见到有些商品上相关字后读出来。什么脑白金、黄金搭档、上好佳、康佳等能说上一连串。如果孩子想买什么玩具食品让孩子读出了字才买，不认识的问妈妈，下次再来读出来了才买。（有时候孩子在超市里转了一圈，再拉着我去，跟我说，妈妈我认识了。没办法就只能买罗！相信孩子这些字一定会记忆深刻）所以说超市真是孩子们的大学堂，你们也不妨多去玩玩。 http://www.art-child.com/school/lunwen/mslw/200609/786.html

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