幼儿园教师资格证模板，幼儿教师资格证

本文目录一览

1，幼儿教师资格证
2，幼教教师资格证书
3，幼儿教师资格证
4，幼儿园教师资格证样本
5，幼儿园教师资格证
6，考幼师资格证都有哪些要求
7，老师有没有幼儿园教师资格证结构化面试和五大领域试讲的模板啊

1，幼儿教师资格证

幼儿教师资格要求至少中师毕业,不是中师的是不能报名的。

幼儿教师资格证

2，幼教教师资格证书

去教师进修学校去报名。

教师资格证书有很多不同的等级幼儿园小学中学大学不等而幼儿园要的指的就是幼儿园教师资格证书

幼教教师资格证书

3，幼儿教师资格证

先读大专，只有大专文凭才能报考教师资格考，凭大专文凭到所在城市的高校毕业生就业指导中心咨询报名读教师资格培训，培训结束考试，合格就可以拿到教师资格证了。幼儿教师是D类教师资格

幼儿教师资格证

4，幼儿园教师资格证样本

宏博幼师专业回答不管是什么学校的幼师班毕业的只要符合国家对幼师考试的要求顺利通过考试就可以获得教委颁发的幼师证赣州市教委就可以认定幼师资格到户籍地教委报名即可

是的，14门课程左右。自考比较难。拿到文凭，在考教师资格证。就可以做教师了。

学前专业可以使职高，其他专业需要时大专以上学历

5，幼儿园教师资格证

要考上海教师资格证，户籍或工作单位要在上海，外地户籍有人才类居住证。申请认定幼儿园教师资格要具备幼师毕业学历或者其它大专毕业及以上学历；非师范毕业的申请人在申请教师资格前，要通过本市统一组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等教育类课程的补修，并取得合格证书（有效期3年）。普通话水平要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）标准；教师资格认定申请每年受理两次，其中春季为3月1日至15日，秋季为9月1日至15日；非师范毕业的申请人申请认定教师资格须参加教育教学能力考察测试。市教育教学能力培训咨询电话为62523019。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行，申请人完成笔试后，将进行试讲，并接受专家测评小组的面试，回答专家提问。笔试主要测试申请人的专业知识水平及教案设计能力；面试重点考察申请人的专业知识水平及思维应变能力；试讲重点考察申请人的教学态度、教学语言、教学内容、教学方法和教学组织等多方面的能力和素质。对教育教学能力考察测试未通过者不安排补考。

因为你本身是师范专业，但是你专业不对口，需要参加每年2次举行的自考。如果你想当幼儿教师，我建议你自考学前教育教育学还是心理学，具体的我忘记了，你可以去书店问问。各地办教师资格证的要素不同，最好咨询你们学校管这方面的老师。如果对自己考试没信心，可以考虑去外面的培训学校。参加国家4月10月的自考，报名可以去你最近的教育局自考办报名。教师资格证似乎好像是没有时间限制的，它是你拥有教师资格的证明。

6，考幼师资格证都有哪些要求

考幼师资格证需要以下条件：1、中专以上毕业学历，你是自考大专当然能考。2、参加全省统一组织的幼儿教育学、教育心理学考试并合格。3、参加地市级语委办组织的普通话水平测试，达到二甲（除幼儿、语文教师外，其他达到二乙）。4、凭以上三科的合格证到教育局申请资格，通过试讲、体检、思想品德鉴定，全部合格可获得幼儿教师资格证。

幼儿园的老师要求大专学历，还要通过教育学、心理学和普通话的考试。考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，eg如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。非幼师专业的可以考幼师证的。每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的），办理准考证，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！非幼师专业的是可以考幼师证的。条件要求大专学历，要通过教育学、心理学和普通话的考试。考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，eg如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的），办理准考证，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！

能，自考的学历也是承认的，你可以包括幼儿教师资格证要是想考的话，就先把普通话证书考了，考个二级乙等就行了然后参加教育局组织的考试就行先考理论再考讲课都通过了就能拿到证书了

7，老师有没有幼儿园教师资格证结构化面试和五大领域试讲的模板啊

幼儿园教师招聘面试结构化的出题方式可以大致归为“怎么看”和“怎么办”两大类。“怎么看”指的是题目问我们对题干中某一现象的看法，而“怎么办”是指题目中出现了某一事件，问你如何处理。接下来我们从结构化出题的方式入手，给大家分析一下“怎么看”和“怎么办”两大类型题目的答题思路。一、“怎么看”的答题思路先提出观点，明确提出你的价值判断或将现象的本质点明，再从事件发生的背景、原因、对幼儿产生的影响等来论证你提出的观点，最后落实观点，即提出相应的解决措施。例题：幼儿园放学了，一位幼儿家长迟迟没有来接幼儿，老师很凶地对幼儿说：“你妈妈怎么还没来?”对此，你怎么看?参考答案：放学后家长没有及时来接幼儿，教师因为延误了下班时间，就情绪恶劣地斥责幼儿，如此简单粗暴的做法是不对的(价值判断)，是教师缺失职业道德、没有爱护和尊重幼儿的表现(点明本质)。(提出观点)幼师的工作对象是正在成长中的幼儿，他们喜欢模仿，易受别人的暗示和感染。因此，教师的言行举止势必会对幼儿产生潜移默化的影响(原因)。题中该教师的态度和行为，未关注到幼儿的情绪情感、个性品质等心理发展，已对幼儿心灵造成压力和打击，在幼小的心里留下阴影，对日后的生活学习造成影响(影响)。我认为作为一名老师，面对家长延误接孩子时间的情况应该这样做：首先，尽量安抚幼儿，与其交谈，告诉他不要担心，老师会通过陪他玩玩具、做游戏等方式，度过等待家长的到来的时间。其次，通过电话、短信、微信等方式，尽快与家长取得联系，询问清楚未接孩子的原因以及来接孩子的确切时间、接送人等信息，并轻声细语告知孩子具体情况，耐心等到家长的到来。最后，在日常教学和课余时间，要注意保持与幼儿家长的联系，及时了解关注幼儿的情绪，和家庭共同做好对幼儿心理的关爱和建设工作。(落实观点)二、“怎么办”的答题思路遇到“怎么办”的问题，我们可以先分析问题出现的原因，再提出有针对性的解决措施，用上具有条理的“首先”、“其次”、“最后”或者“第一”、“第二”、“第三”，先解决当前紧急的问题，再想办法防止长远问题的发生，也可以考虑家园共育。最后再总结，回到题目本身、升华主题。例题：班上有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具，作为幼儿园老师，你会怎么处理?参考答案：幼儿不喜欢分享自己的玩具，是社会交往意识不成熟的表现。如果教师不及时指导，易让孩子养成自私任性的不良习惯，成为一个以自我为中心的人。因此，作为幼儿园教师，我一定会及时有效干预，逐渐培养幼儿的社会交往能力。这样的小朋友，分享和合作意识发展不成熟，亲社会行为不明显，移情能力不强，喜欢把自己的兴趣和需要放在首位(分析原因)。针对此情况，我会这样处理：第一，移情教育并引导幼儿多参与集体活动。我会耐心的与孩子谈心，并用移情教育，请孩子换位思考，引导幼儿去交换他所喜欢的玩具，并亲切的予以赞美，让孩子感受到自己的进步，进而鼓励幼儿积极参与集体游戏，引发幼儿同伴间的积极交往，感受愉快的气氛。(首先：解决当前问题)第二，引导孩子寻找更好玩的玩具。我会提供多样化的玩具，避免孩子争抢同一玩具的局面;同时，加强与孩子的互动，邀请孩子说出自己的感受，转移孩子的注意力，让孩子活力四射。(其次：解决长远问题)第三，与孩子的家长进行沟通。我会客观地告知家长孩子在幼儿园的真实情况，并进一步了解孩子在家里的表现，共商教育策略帮助孩子学会分享，共同担负教育幼儿的任务。(最后：家园共育)我相信，教师只要用一颗真诚热忱的心去爱护、关心孩子，及时地与家长沟通和配合，就一定能把孩子教育好。(总结，点题升华)

有的

去中小学教师资格证考试网查看相关的通知，各个地区的都有，非常全面。如对本人的教师资格考试成绩有异议，可在面试成绩公布后10个工作日内向考试所在考区提出复核申请。

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