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1，如何制作excel工作表教学设计

可以尝试使用录屏软件来将操作记录下来，然后培训的时候就可以直接使用了。

如何制作excel工作表教学设计

2，excel怎样制作模板

制作好单据后“另存为”，出现的对话框中的“保存类型”中选择为模板就行了。

excel怎样制作模板

3，Excel 电子表格教案

http://www.pconline.com.cn/pcedu/soft/office/excel/0508/693222.html

Excel 电子表格教案

4，在EXCEL中怎么制作一个模板

把文件另存为，在保存类型中选者模板。
有用过access吗？比excel更好用，前堤是你会用系统化的软件，还有就是自己更改你想要的报表。发了一个给你，看能帮上忙没？

5，excel表格制作教程

可以，根据你表格来设计，直接合并单元格就可以呀。复杂到什么程度，你截图上来。或发给我。都可以告诉你怎么做。
应该是可以的，如果你熟悉这个软件的话。我觉得什么都做得出来。用WORD的话想怎么画就怎么画。

6，如何制作excel表格 怎么用excel做表格

1、Excel自身就是表格系统，请根据需要确定表格的结构，建立表格录入规则，然后依次录入；2、完成后，选择表格区域，单击鼠标右键，“设置单元格格式”“边框”中，选择内处边框，即可。
你要做的表格太简单了。真的。这是基本中的基本。 你先熟悉一下excel吧，看完了不用别人教你都会。 楼上两个都是求分。给他们分了有什么用。分能做什么？从基础开始，这将是你的能力。
excel主要用于表格制作。直接填上文字、数据就行。下图就是用exel做表格的一个例子：

7，如何使用Excel的函数教案设计

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:泥越《Excel函数的使用》教学设计一、教材分析《函数的使用》是初中信息技术教材“第五单元 数据处理”中的第二节内容。函数的使用是前面所学内容的延伸，并贯穿了EXCEL的整个教学，是学生能够顺利快捷的使用EXCEL进行数据处理的基础，也是学生形成合理知识链的一个必要环节。公式和函数是Excel中的精髓，公式和函数的合理恰当正确的使用能够极大的提高我们的工作效率。二、学情分析学生学习EXCEL没多久，对于该软件的一些功能还不是很了解。虽然已经具备了一定的自学能力，但硬件等方面比较欠缺，因而学习这节内容相对来说，有点困难。 多数学生对信息技术学习有一定的兴趣，能够积极参与研究，但在合作交流意识方面，发展不够均衡，有待加强.基于以上分析，在学法上，引导学生采用自主探究与互相协作相结合的学习方式,让每一个学生都能参与研究，并最终学会学习。三、教学目标：1、知识目标：学生能理解函数的概念，掌握常见的函数(Sum,average,max,min等）。学生能够根据所学函数知识判别计算得到的数据的正确性。2、能力目标：学生能够使用函数（Sum,average,max,min等）计算所给数据的和、平均值、最大最小值。学生通过自主探究学会新函数的使用。并且能够根据实际工作生活中的需求选择和正确使用函数，并能够对计算的数据结果合理利用。B教师广播操作演示：使用函数提示：
函数教程她来咯
1. 明确目标；2. 设置问题场景；引入函数3. 示范解决问题4. 巩固提升5. 总结。
你好！1. 明确目标；2. 设置问题场景；引入函数3. 示范解决问题4. 巩固提升5. 总结。如有疑问，请追问。

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