1，四年级下册语文第九课教案听课教学意见和建议

建议：课上，老师还要注意要等学 生把话说完，说充分，再进入下一个环节，给学生留出组织语言，表达语言的时间，真正做到为学生服务。
额

四年级下册语文第九课教案听课教学意见和建议

2，小学四年级数学微型课教案怎么写

数学教案格式 课 题一、教学内容：二、教学目标：三、教学重难点：四、教学准备：五、教学时间：六、教学过程：（一）导入（二）探究新知（三）练习巩固七、作业设计八、板书设计九、教学反思
找老师要

小学四年级数学微型课教案怎么写

3，请问有谁知道小学语文微型课教案该怎样写会的人说下嘛感谢各位了

用话语表述封锁起来，该是说几句我们自己话的时候了，因为明天我们的灵魂将出航。不是所有的幽灵都是女人，期待后的失望，还有那一片春色再把它就让新拼起哈哈
逼视着我……不要写你自己移动在大桥本体的每根桁条上，如此静静地站立绿色的荫，干燥的叶，于是静静的哈哈

请问有谁知道小学语文微型课教案该怎样写会的人说下嘛感谢各位了

4，教科版四年级下册语文教案

教科版四年级语文下册教案(全) 海上日出 第一课时 教学目标： 1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。 2、理解第二、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。 3、朗读课文，背诵课文。 重、难点： 目标1、2。 教学过程： 一、启发谈话，引入课文 1、今天，我们来学习巴金的一篇著名写景散文《海上日出》，一起去领略海上日出的壮丽景象。 二、朗读课文，畅谈感受。 1、请同学们自由朗读课文，力求读正确、流利。 2、这篇文章给你留下了什么印象？谁来说说自己的感受？（生自由发言：我觉得课文写的非常美；我觉得巴金的文章语言很生动；这篇文章用了很多的动词，把太阳怎么升起来写得栩栩如生，像亲眼看到一样……。） 3、把你最喜欢的段落读给大家听好吗？ 三、精读课文，感受壮观 1、对于一篇课文来说，我们不仅需要尽……
找一篇自己编辑成表格啊
- -,我都六年级拉.【路过
从百度里搜

5，四年级语文下册教案

人教版小学四年级语文下册先学后教当堂训练模式全套教案，共41页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧1.古诗词三首第一课时独坐敬亭山一、板书课题师：同学们，谁会背诵李白的诗呢？（抽背）今天，我们再来学习一首李白的诗——《独坐敬亭山》。二、出示学习目标1.认识生字2.正确、有感情地朗诵古诗，结合注释理解古诗意思。3.体会古诗表达的情感，背诵古诗。三、自学指导师：接下来我们进行三次比赛第一次，比一比看谁能把古诗读正确四、比读古诗，纠正字音（第一次先学后教）1.先学 2.后教 指名读古诗,同时引导其他学生认真听，及时指正并更正读错的字音。 3.练读 五、结合注释，理解古诗的意思（第二次先学后教） 1.结合注释或者借助工具书理解以下重点词语的意思 尽 闲 厌 2.借助注释，用自己的话说说诗句的大概意思。 3.指名说诗句的意思。师总结。 六、有感情地朗读，体会诗歌表达的情感背诵古诗（第三次先学后教） 1.指名有感情地朗读古诗。 2.教师指导并范读古诗。 3.引导学生读古诗的前两行，体会作者的孤独之情。 4.指名说说古诗的后两行采用的修辞手法。 5.教师总结 6.背诵古诗
1：古诗词三首 2：桂林山水 6万年牢 我也不知道对不对

6，语文四年级上册什么内容适合录微课

我觉得《火烧云》这篇课文可以做成微课的形式。关键点：1、这篇课文很经典，收录在教材里面很多年了。2、可以通过学习这篇课文延伸出去普及学生关于这种气候现象以及朝霞晚霞的民谚。3、通过这篇可以学习关于颜色的描写以及古代对颜色的称呼和对自然的观察。展示形式：1、通过视频展现和欣赏火烧云的生成和状态，加深学生的印象。2、通过动画展示颜色的变换。3、民谚可以通过音频朗诵展现给学生。制作工具的话推荐炫课工具。以上功能包括动画、视频、音频、语音、交互等等都可以实现，希望能帮到你~
微课的录制有几种方法，如摄像机录制、数码手机拍摄、录屏软件录制。下面介绍用录屏软件录制微课的方法。（1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件camtasia studio或snagit或cyberlink youcam，ppt软件（2）方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕（3）过程简述：第一步，制作ppt课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

7，小学四年级下册校园的景色作文讲评教案

美丽的校园我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！ 新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。 再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！ 清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。 啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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