五年级上学期分数的教案,五年level一年级数学-2/教案

五年Level五年二级数学“-2/”的意义教案教学内容:分数代与意义,北师大版五年一年级数学第一卷教案第二页五年一年级学期数学教案教学工作计划一(二)第三单元，“分数”，主要研究分数”的意义(3)单元4，“分数加减”，主要讲不同分母分数的加减及其实际应用，分数的混合运算和分数与小数的相互转换。

五年Level五年二级数学“-2/”的意义教案教学内容:分数代与意义。分数的意义可以从除法和综合法的活动中得到解释。当一个整体(参考量)被等分时，聚集了一部分的量称为分量，用分数来表示或记录这个分量。小数的意义是分数的一部分意义。一个物体，一个图形，一个计量单位，都可以看作单位1。把单元1平均分成几个部分，代表这样一个或几个部分的数叫做分数。在分数中，分母表示有多少个单位1被等分，分子表示有多少个单位；其中一个叫分数 unit。分母为100时，可以写成100 分数，比如1%。

北师大版五年一年级数学第一卷教案第二页五年一年级学期数学教案教学工作计划一(二)第三单元，“分数”，主要研究分数”的意义(3)单元4，“分数加减”，主要讲不同分母分数的加减及其实际应用，分数的混合运算和分数与小数的相互转换。空间与图形第二单元(1)“图形的面积(1)”，主要研究平面图形的比较，平行四边形、三角形、梯形的底和高的理解，以及相关的面积计算，(2)第五单元“图形的面积(二)”，主要学习组合图形和一些有趣的简单不规则图形的面积计算。