使学生掌握商中间带零的除法的计算方法,正确计算商中间带零的除法2.培养学生动手计算的能力除法并养成检查的习惯;3.使学生感受到数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题,是笔计算除法中的特例,教学重点和难点:商中0除法的计算方法和除数十上的数为什么会掉下来,商除法中间有一个0的情况有两种。
教学目标:1。使学生掌握商中间带零的除法的计算方法,正确计算商中间带零的除法2.培养学生动手计算的能力除法并养成检查的习惯;3.使学生感受到数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点和难点:商中0 除法的计算方法和除数十上的数为什么会掉下来。
2、要使商的中间有0,口里可以填几?如果盒子25除以5使得商在中间为零,则盒子应该填充5。解析:口÷5的余数和后面的2组成的两位数要小于5,这样商才能为0(商0不够);两位数大于5,因此,口中不能有余数÷5,口中只能填5,如果有4个口,4÷4,要使商中间有0,可以在口中填入3、2、1、0 4个不同的数字。根据除数是个位数除法的计算方法,可以知道被除数最高位上的数是4,等于除数4,说明被除数最高位上的数足够整除,正好商是1,没有余数,所以如果商中间有个0, 只要让被除数十位数上的数字小于除数4,就可以在嘴里填3,2,1,3, 被除数的商为零,没有余数,所以要保证被除数的百位数能被一位数整除,被除数的十位数小于除数,被除数的两位数和一位数组合能被一位数整除。是笔计算除法中的特例,商除法中间有一个0的情况有两种。一个是分红中间有个0,一个是分红中间分的不够多。
文章TAG:除法 商中件 教案 事项 计算 商中件有0的除法教案