春晓活动教案,古诗词春晓赏析活动引导孩子学习汉字

春天醒来，不知不觉就亮了,3.通过对古诗词春晓的学习，可以了解汉字的演变，激发学生学习汉字的兴趣,5.正确、流利、动情地朗读和背诵古诗，体会世人对春天的赞美和喜爱,教师展示教学挂图，引导幼儿观察和讨论图片内容,教学目标:1,活动物镜:1,活动准备:教学挂图，童书活动流程:1。

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活动物镜:1。理解古诗词的含义，感受古诗词的艺术美。2.能有节奏地背诵古诗。活动准备:教学挂图，童书活动流程:1。教师展示教学挂图，引导幼儿观察和讨论图片内容。老师展示教学挂图，引导幼儿观察并说出图片内容。老师:请和老师一起仔细看挂图，并告诉我们它显示的是什么季节。上面有多少人？他在做什么？他看到了什么？他在想什么？为什么地上有这么多花瓣？2.请幼儿欣赏古诗词，感受古诗词的艺术美。(1)教师带着感情背诵古诗词，请幼儿欣赏，感受故事的艺术美。老师:古代有一位诗人，名叫孟浩然。他把这幅美丽的画写成了一首美丽的诗。我们一起来听听吧。(2)教师帮助孩子进一步理解古诗词的含义。老师:这首古诗叫什么名字？这首古诗是谁写的？春天醒来，不知不觉就亮了。

教学目标:1。通过自主学习学习课文中的两个生词，拓展一些生词的学习，进一步巩固对形声字规律的认识，2、自主、探究学习古诗词，理解诗词的含义，进一步了解古诗词的意境和作者的感受。3.通过对古诗词春晓的学习，可以了解汉字的演变，激发学生学习汉字的兴趣，4.认识9个新单词，写出8个新单词；认识两个偏旁；了解“矢量”的演变。5.正确、流利、动情地朗读和背诵古诗，体会世人对春天的赞美和喜爱。