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1，语文四年级练习

在我国广阔的土地上，有洞庭湖等五大淡水湖。

语文四年级练习

2，四年级语文练习题

春风把大江南北染得一片碧绿。
春风染得大江南北一片碧绿。希望采纳，谢谢。

四年级语文练习题

3，四年级语文练习题急

“北方”应该改成“南方”
春天,小燕子从南方飞回来了。 燕子是从南方飞回来，不是北方

四年级语文练习题急

4，四年级语文练习

这件事（ 不是 .）班长做的，（ 就 .）是学习委员干的。
不是……而……
不是。。。。就
这件事（ 不是 .）班长做的，（ 而 .）是学习委员干的。

5，四年级语文练习

1.王老师亲自陪同我班同学游览.《游览那里没有宾语，改为 王老师亲自陪同我班同学游览风景区》 2.树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱《树枝头上和树上重复，改为 小鸟在树枝头上尽情的歌唱。》 3.我为了丰富知识,千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书.《改为 我千方百计的买到了一本课外辅导书来丰富知识。》

6，四年级语文练习题

1.局（促 ）不安2.古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，（只有）富于战斗性的鼓声，（才）能组成这样壮丽的乐曲。
元旦就要到了,我们班是【外甥打灯笼——照旧 】要举行一次联欢会.联欢会上,同学们是【八仙过海——各显神通】,而我的心里是【十五个吊桶打水——七上八下】.该我了,我表演了一个哑剧,看得同学们【丈二和尚--摸不着头脑】.我只好大声说:在新年即将到来之际,我祝愿同学们的学习成绩如【芝麻开花－－节节高】老师笑了,夸我们班的人才真是.【韩信吹笛子——不同凡响】

7，谁有小学4年级的语文基础练习题啊

小学语文四年级基础知识练习题 班级 学号 姓名 1、看拼音写词语。 lián yī j?n shèn xiū sè j? jué ( ) ( ) ( ) ( ) jì mò fángài kāng kǎi zī rùn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音。 肆虐（n?è miè） 淤泥（yū yú） 矗立（chù zhù） 埋怨（mái mán）困窘（jiǒng jiǎng） 形容枯槁（gāo gǎo） 3、区别形近字 漠（ ） 疆（ ） 竭（ ） 眷（ ）防（ ）禁（ ） 寞（ ） 僵（ ） 蔼（ ） 誊（ ）妨（ ）襟（ ） 4、按要求写出下列的四字词（至少四个） ①把下列的成语补充完整。 （ ）至（ ）来 所（ ）无（ ） 废（ ）忘（ ） （ ）心所（ ） 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）运（ ）帷（ ） ②关于团结一心或勇敢顽强的：____________________________ ③描写人物外貌或神态的：________________________________ 5、选词填空： 只要……就…… 不管……总…… 即使……也…… 虽然……但…… ①几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（ ）在汛期，（ ）见不到昔日雄奇的气势。 ②我对飞行是那样迷恋，（ ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。 ③歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。 ④（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。 6、将下列句中的错别字划出来，再把正确的写在括号里。 （1）当这批塑料袋飘扬过海云到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。（ ） （2）我想的是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来复去地看个仔细。（ ） （3）哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐蓬，是我们流动的家。（ ） 7、按要求写句子。 （1）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） 。 （2）“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的事还不够多么？”（变成陈述句） _______ （3）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称转述） ____ 8、修改病句（在原句上改） （1）我读了《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了深刻的教育。 （2）多读课外书可以丰富知识和写作水平。 （3）我的家乡是山东省威海市人。 9、根据课文内容填空 光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ， 。 (1)这首诗的题目是《 》，作者是 朝诗人 。这首诗描写了洞庭湖 季的美景，从 这个词语可以看出。诗中“和”的意思是 。诗中把“湖面”比作 ，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。 (2)古诗后两句的意思是： 。 (3)这首诗表达了作者 的思想感情。 你最喜欢的一句名言是 ，它的意思是___________________________________________________________ 《独坐敬亭山》一诗中 ， 表达作者孤独寂寞的心情， ， 是用了拟人手法。 《只有一个地球》中，你感受最深的一句话是_____________________ 桂林的山有 、 、 的特点，水有 、 、 的特点，所以人们都说“ ”。这篇课文中引用了一句诗是“ ， ”。 《万年牢》一课三处“万年牢”的意思分别是：一是 ；二是 ；三是 。
我

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