课题选题怎么选，申报课题如何选题

本文目录一览

1，申报课题如何选题
2，科研课题如何选题
3，科研课题研究选题6大方法

1，申报课题如何选题

课题申报题目技巧如下:1、要先阅读各级各类课题下发的课题指南，确定适合自身研究的选题，最好选择一些大家较为关注的且有共性的问题。注意:选题要注重为现实服务，为政策决策服务。2、题目要有创新性，一味的只靠论述前人论述过的问题并没有什么意义。要从不同的角度思考问题，提出问题。同时要在自己的专业基础上大胆创新。比如:可以从不同基金单位所关注的问题领域，他们所支持的重点范围撰写题目。3、选择课题申报题目时要以个人专业为主，结合自身经验及社会发展的热点、难点，或者是选取自己比较擅长且感兴趣的方面。另外，大家可以结合自己在工作或是学习中的一些奇思妙想。但是注意:想法不要太另类。4、课题申报题目要做到见名知义，可以体现你所研究的主题。再就是要从实际情况出发，确保所研究的课题具备可行性，以自己的学科方向为主。申报是一个汉语词汇，读音为shēn bào，指向上级或有关部门提出书面报告。见白居易《奏所闻状》：“伏见六七日来向外传说，皆云……自今已后，应有进奉，并不用申报御史台。”

申报课题如何选题

2，科研课题如何选题

科研课题选题要立足“小”、“真”、“新”、“实”等字。1、课题研究立足“小”字：课题题目要“小一点”，便于教师研究，易出成效，研究周期不要太长。教师可以选择通过自主探究就能改变行为的“小”课题；或将上级下达的重点课题结合自身教学实际选择一个“子课题”，以增强课题的可操作性，达到解决平时教学中存在的一些问题。2、课题研究注重“真”字：课题研究内容要“真一点”，以教师教育教学中所遇到的各种问题为研究对象，以自主研究为主要方式，以解决教师平时教育教学中的困惑为根本目的展开教育研究。围绕课堂教学的真实情景和真实事件，发现有共性的问题，且问题必须具有针对性和现实性。3、课题研究突出“新”字：所谓“新”，选题要符合学校的实际情况，又要符合新课改的要求，还要有时代感、有生命力。在开展教学研究时，教师应把课堂教学作为研究的主阵地，以新课程理念为导向，以实施过程中所面临的具体问题为对象，以求新的突破和新的提升。4、课题研究追求“实”字：在课题研究方案设计时，对课题研究的具体步骤与实施方案要进行科学安排，做到研究方案、研究目标与平时教学紧密结合。同时，教师还要及时进行自我反思、归纳总结、提炼经验，使整个课题的操作始终处于有步骤、有成效的运作之中。

科研课题如何选题

3，科研课题研究选题6大方法

（内容来自网络）科研课题的选题方法有很多，可以通从不同角度看待课题，确定科研课题选题。科研课题选题是课题今后研究的核心，关系着课题能否立项，及后续课题能否顺利研究和结题。因此，大家在拟定课题的时候最好通过多个方向考虑，再确定课题。下面给大家介绍科研课题的选题方法，供大家参考。一、同步选题法就是科研选题要顺应科学技术发展的趋势，要和科技发展的主流相同步。它是对选题的一种宏观控制，它主要是针对科研领导部门和管理人员所作的一种规范准则。几百年来.科学技术是按照一定的趋势向前发展的：即由宏观层次向微观层次.由低能量水平向高能量水平，由专一性向综合性发展。每门科学都有自己不断变化着的前沿性课题。采用同步选题法，要注意层次性、相关性、当采性、前沿性、适应当时科学技术发展的主流。二、阶段分析法根据文献统计.确定某一学科所处的发展阶段，然后依据学科的成熟情况来选题。如果说同步选择法主要用来确定一个国家或研究部门的科研主攻方向.阶段分析法则更多地适用于选择具体的研究课题。三、边界选择法就是在不同学科交叉点的边缘地区选题。在各学科领域都向尖发展的时代、学科与学科之间的空隙当然就变得越来越明显了，恰恰在这种空隙之中堆积着重大课题。四、机遇线索法及时抓住实验中的偶然发现、奇异现象、思想上的火花。在探索纷繁复杂的未知世界时.许多科学发明、发现寓于意外现象的探索之中.科研者要不失时机地抓住这些意外现象.进行深入的研究。五、兴趣选择法选题时可以根据自己对所在学科中比较感兴趣的方向选择课题。我们经常说：兴趣是课题研究的动力。缺少动力的研究，要想成功是非常困难的。六、选择自己擅长的选题不管大家通过哪种方式确定课题选题，选题时最好不要脱离课题指南中给出的研究范围。这是因为另拟的课题研究前景无法预估，立率成功率会很低。

科研课题研究选题6大方法