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1，简要回答幼儿园卫生保健包括哪些

幼儿园卫生保健包括：1、安全；2、膳食管理；3、健康检查；4、疾病预防；5、卫生宣教；6、卫生消毒；7、免疫接种；8、一日生活常规。
北京的幼儿园卫生保健包括十一项卫生保健制度 如果需要我可以详细的给你说明。

简要回答幼儿园卫生保健包括哪些

2，儿童保健的基本内容有哪些请教教

内容我个人意见不要以书本上规定的为准。我平时从事的儿童保健工作内容有：健康体检（含带着做保健指导和健康教育）、生长发育监测、DDST筛查、体弱儿管理、高危儿管理、三网监测、托幼机构管理、新生儿疾病筛查、视力筛查、微量元素测定、社区卫生服务站工作指导督查等等。
希望大家把4.2.1常规体检的内容发过来交流一下，还有指导意见。

儿童保健的基本内容有哪些请教教

3，处于婴儿期的幼儿保健指导的内容是什么

婴儿期：婴儿出生后28天到满1周岁为婴儿期，又称乳儿期。这个时期为小儿出生后生长发育最迅速的时期，各系统器官继续发育和完善，因此需要摄入的热量和营养尤其是蛋白质特别高，如不满足，易引起营养缺乏。幼儿期：1周岁后到满3周岁为幼儿期。生长发育迅速较前稍减慢，尤其在体格发育方面，活动范围较广，接触周围事物的机会增多，智能发育较突出。语言、思维和应人应物的能力增强，但识别危险的能力尚不足，故应注意防止发生意外创伤和中毒。饮食已从乳汁转为饭菜。
儿期的幼儿保

处于婴儿期的幼儿保健指导的内容是什么

4，幼儿园卫生保健工作的内容涉及哪些方面

幼儿园卫生保健方面首先一个就是14项本的记录。 （一）晨检及全日健康观察登记册 （二）班级交接登记册 （三）健康教育与家长联系 （四）预防疾病药物使用登记册 （五）肥胖儿童登记册 （六）家长联系册 （七）儿童伙食管理委员会会议记录册 （八）体弱儿登记册 （九）儿童事故登记册、儿童伤害登记册 （十）传染病登记册 （十一）大型玩具检查登记册 （十二）缺点矫治登记册 （十三）视力矫治登记册 （十四）新入园儿童免疫规划疫苗接种情况登记册 其次就是各园自己拟定的一些常规记录：例如：幼儿排便情况表， 幼儿园儿童出勤登记表。就餐人数登记表。班级物品消毒记录表等

5，儿童保健学的介绍

《儿童保健学》共分10章，从儿童保健的基本内容出发，系统地讲解发育儿科学、预防儿科学、社会儿科学和临床儿科学的基本内容，包括体格生长、神经心理行为发育、生长发育评价，儿童营养学基础、婴儿喂养、儿童饮食行为、营养状况评分，儿童各年龄期保健、儿童护理等。
儿童保健学也是预防医学的分支。儿童保健具有临床医学和预防医学的特色。儿童保健学主要研究儿童各年龄起生长发育的规律及其影响因素，依据促进健康、预防为主、防治结合的原则，通过对儿童群体和个体采取有效的干预措施，提高儿童生命质量，减少发病率，降低死亡率。儿童保健学涉及儿童的发育的行为、营养、健康促进和疾病综合管理等。目前儿童保健的对象是从胎儿期的胎儿到青春期的青少年，但重点仍是7岁以下儿童。

6，我想要具体有关儿童保健知识的小样

儿童早期是儿童体格和心理快速发展的时期，也是十分脆弱的时期，容易发生各种营养性疾病、感染性疾病，儿童心理行为问题也往往在这个时期种下根源。要培养一个聪明、健康的宝宝，请及早进行系统保健。儿童系统保健包括那些内容 国家卫生部要求：0~1岁每年至少检查4次，1~3岁每年至少检查2次，4~7岁每年至少检查1次。具体项目包括：1、体重、身长、头围、胸围测量，进行生长发育检测；对头颅、五官、胸腹、四肢等进行系统检查。2、在3个月、6个月、9个月、12个月、18个月、24个月、36个月进行一次DDST儿童智力发育检测。3、选择6个月、1岁、2岁、3岁各进行一次血常规检查。4、酌情选择性的进行微量元素、血铅、膳食评价、骨碱性磷酸酶测定。5、保健指导:对喂养、营养、生活护理、疾病预防、智力发展等方面指导和促进。

7，儿童保健学的内容简介

我国在高等医药院校中开办妇幼卫生专业教育已有近20年历史，儿童保健是妇幼卫生专业的主干学科之一。由于种种原因，至今全国尚无统编的规划教材。为了满足妇幼卫生专业教学和社会对人才培养的需要，在卫生部教材办公室的领导下，来自全国 8所大学的15位具有丰富的儿童保健、临床和教学经验的教授，以1997年由卫生部原妇幼司组织8所部属医科大学儿童保健专家制订的《儿童保健学》教学大纲为基础，结合近年来的学科发展新进展，遵循培养目标，在突出“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）的基础上，共同编写了此书。全书共分20章，既包括小儿生长发育、营养和保健等，也涉及儿童时期常见的身、心健康偏离和常见疾病，同时还引进了国际上先进的管理思想和适宜技术，如世界卫生组织和联合国儿童基金会为发展中国家儿童保健工作者推荐的“儿童疾病综合管理”策略，以开阔学生的眼界，使学生能更好地了解和吸收国际上疾病防治的先进经验，树立疾病综合管理的科学思想。为了帮助学生更容易理解儿童临床与保健的紧密联系，书中还增加了一些插图和表格来帮助学生对某些少见的遗传代谢性疾病的的理解。总之，本教材在注重有利于学生对基本知识的总体掌握的同时、还适当扩展了教材在大纲范围内的广度，特别是新进展和新技术的介绍，有助于学生在宏观上了解事物的本质。

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