为什么选择教育技术学这个专业，我们为什么要学习现代教育技术

1，我们为什么要学习现代教育技术

好的现代教育技术的信息量大，受学生欢迎。

为了更好的办好教育，培育出更优良的下一代

我们为什么要学习现代教育技术

2，教育技术学专业怎么样

我是2019级小学教育专业的学生，我的老师就是教育技术学专业毕业的，并且本学期开设了一门现代教育技术的课，对教育技术学有一定的了解。个人看法教育技术学我的理解是”用技术改善教学“，教育技术学专业在学校的学习中会接触到各种各样的技术，摄影、摄像、剪辑、网页、编程等多种技术，教育学、心理学以及教学设计也是专业课程，也就是教育者的本意是希望我们在熟悉教育理念的基础上，还对多种技术进行了解。但是，学生的学习状态就变成了博而不精，甚至是只简单会一下基础的技术而什么都不精的情况，也就是专业的优劣势所在。课程学习除了公共课之外，教育技术学的专业课包括《教育技术学》、《教育传播学》、《信息化教育概论》、《现代教育技术》等等，虽然说专业与技术有关，但始终离不开教育方面。部分教材就业前景① 教师可以去学校或者教育培训机构当老师，去学校的话可以教信息技术、还有些初高中会有学生竞赛指导的岗位（专门负责指导学生参加信息技术类的竞赛），另外校外编程教育很火这类培训机构也有很多。②互联网公司可以进互联网公司做产品经理、做UI设计，主要看兴趣方向，产品经理要求技术、逻辑、心理学、数据都要懂，UI设计要对色彩、交互等要精通；如果真的要去互联网公司可以在网上找相关的专业培训补充下学校教的层次浅的不足。

教育技术学专业怎么样

3，师范专业学习教育技术的意义

学习必要的学习理论和教学理论,方法，从而更科学的修改形成自己的教学方式.还会学一些必要的软件，理论与技术相结合，以便更好地促进教学,提高学生学习绩效我是这么理解的，希望对你有所帮助

师范专业学习教育技术的意义

4，教育技术学是什么专业就业前景如何

高考填报志愿时，教育技术学是许多考生和家长朋友们十分感兴趣的一个专业。那教育技术学是什么专业呢？下面，就跟我一起来看看吧。教育技术学是什么专业教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。教育技术学专业主要课程有：教育学、计算机科学与技术、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、计算机网络、多媒体设计、信息技术与课程整合。教育技术学的学科性质对于教育技术学的归属问题，国内外教育学术界一直存在着不同的看法。我国教育技术学专家何克抗教授认为： 1.教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁。 2.教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。 3.教育技术学是具有方法论性质的学科 4.此外，教育技术学还具有明显的应用性学科和综合性学科的特点。教育技术学的就业前景随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。

5，教育技术学未来就业前景怎样

教育技术作为一种新兴的的专业，有着很多专业没有的优势。比如说，教育技术学专业的课程学习范围很广，结合了计算机多媒体及网络技术的特点，结合教育理论及动手实践。如果学习的好，就业比较容易。可以在学校当信息技术老师，教育局或相关的电视台部门工作。也可以从事多媒体方面的工作。可以说，教育技术专业培养出来的人才是符合现代社会需求的综合性素质人才。

6，教育技术学怎么样

我是2019级小学教育专业的学生，我的老师就是教育技术学专业毕业的，并且本学期开设了一门现代教育技术的课，对教育技术学有一定的了解。专业介绍教育技术学是文理交叉的学科，主要学习三方面的课程，第一是教育学和心理学类的课程，第二部分是计算机类的课程，第三部分是摄影摄像类的内容。但是不同院校偏重点不同，比如北京师范大学更偏向于对学生学术研究能力的培养，对摄影摄像部分的教学不够重视，也有的学校偏重于对摄录编能力的培养，也有一些院校偏向于对成为中小学信息技术教师的培养。据我所知，华南师范大学的教育技术学专业分为师范和非师范，师范的学生培养会安排更多中小学信息技术教师培养相关的训练，而非师范则是对企业中培训内容涉及更多。就业前景就业方向主要有：中小学信息技术教师（深圳28w/北京15w/江浙沪为主18w）、中小学其他学科教师（科学/数学为主）、选调生/公务员、高校辅导员/管理岗/专技岗、继续深造、公司产品经理/教研（20w）等等。教育技术学对应中小学对口的教师岗位是信息技术教师，如今信息技术快速发展，经济水平发展的很好的城市更为注重学生编程能力和计算思维等的培养，人工智能启蒙教育也都在如火如荼开展，所以对信息技术老师是具有需求的。志愿建议如果你对一门学科特别感兴趣，请直接选择教育学部下相应学科的学科教学专业或者相应学院下的对应专业。比如你想成为一名信息技术教师，那么你可以选择教育技术学专业或计算机专业，你想成为一名语文教师，那么你可以选择学科教学（语文）或者汉语言文学专业。

7，关于教育技术学

教育技术学是一个就业范围很广的系,它的发展潜力也非常大. 简单的来说,你学习到的教育及计算机知识可以让你就任许多类型的工作,我下面列举一些比较有名的职业. 培训机构这个系当前有百分之30的人会选择这个职业,工薪高,轻松,专业对口而且随着远程教育和教育软件的发展,你的重要性会越来越大电视台编辑,记者 ,网络记者 . 因为教育技术使你具备了网络能力,心理学能力和良好的学习能力,就任网络记者或者编辑是非常好的选择教科院工作者教育技术主要研究的是让学生怎样更好学习,所以教科员绝对是对口而且有前途的职业银行,学校等机构的网管电脑在这些机构占比例非常重,你明白的,有前途公务员铁饭碗阿,有专门给这个学科的公务员考核

8，教育技术学这个专业怎么样就业怎么样

教育类专业中的一种，看你自己到时选的方向，都是当老师的区别并不是很大，就业率还是挺高的，看你自己的喜欢

教育技术就业面很广，但是找一份好的工作也不是很容易，还是看以后的个人能力的！就业方向 1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生； 2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生； 3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生； 4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生； 5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

9，教育技术学专业好不好

我是本专业的。我大一非常讨厌这个专业，一听教育就让人觉得烦。后来学着学着就觉得不想去其他专业了。教育技术学开的课程非常唬人。现在有的也叫数字媒体专业。photoshop，flash。maya，3D，动画，网页设计，编程，开发！UI，动漫，摄影，音效，图形制作，手机系统，客户端应用程序开发，软件编程开发，影视美术设计，网络游戏设计，游戏制作，3dmax，HTML.其实方向分为三个，一个是web开发。设计类：photoshop，flash。maya，3D，动画还有教育类，这类多数会考研。他算不上好专业是因为学的东西太泛，通常什么都没学到。还有更重要一条原因，大学老师都很菜，其实真正懂这些的不多，即便懂了，也是那种不会讲课的老师，这点我深有体会。还有一个更大的软肋，一般教育技术学的学生都是理科生，没有美术基础，但是有很多课程都要由设计基础，审美基础。适合那些会自主学习，的孩子，这专业。最好是要有主攻的方向。

10，怎么看待教育技术学这个专业

据中国烹饪协会调查，未来五年我国厨师人才缺口为1000万之巨，所以想学厨师的童鞋，亲，你根本不用担心厨师就业的情况，厨师是一个热门行业，都火了好多年了。特别是厨师，需求量在国内外一日增加，只要你学到技术，走到哪里都有好工作等你

我应该从哪方面讲起呢，你是在专业选择上遇到了问题，还是不知道这个专业的就业前景？教育技术学简称就是et，指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。还有一个更通俗的名字就是“电化教育”，在学校里就是计算机老师。在国外，只有硕士及其以上的学习中才开设这门专业，它更应该建立在基础学科之上，发挥优势整合资源实现基础学科的信息化教育。但是在国内，这个专业不是那么被看好，其他学校的就业情况可以反映专业使用程度，我们学校的就在今年被砍掉了，从2012年开始不再招收学生。好于不好我想你自己应该有个判断了。

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