1，跳远技术有哪些分类

急行跳远按照空中动作分为：蹲踞式，挺身式和走步式，还出现过空翻式，但由于危险性太高，被禁止使用。
你好！现在常用的是挺身试和走步式，如果是刚起步，那最简单的蹲踞式希望对你有所帮助，望采纳。

跳远技术有哪些分类

2，上体育课 练习蹲踞式跳远的方法有哪些要创意一点不要太老套

立定跳远除了要求力量和爆发外还要求上肢于下肢配合 要想短时间提高不防好好找找感觉，其次就是像跳台阶负重蹲起之类的东西 做完后注意放松
首先不是“耐久跑”是“耐力跑”。一、快速跑和蹲踞式起跑是两个含义么？蹲踞式起跑后不就是快速奔跑了么？二、应该是急行跳远（蹲踞式）；三、投掷内容：加一个后抛实心球、单臂掷垒球；足球：加一个两人一组脚弓传球；篮球：单手肩上投篮（男生）；想必你是小学老师吧，是体育专业还是附带兼职的体育任课？你们学校不是有全国小学或省教育厅颁布的体育课教学大纲么？

上体育课 练习蹲踞式跳远的方法有哪些要创意一点不要太老套

3，什么是急行跳远教案

因为跳跃项目类里主要包括：跳高 和 跳远跳高分为跨越式跳高 和 背越式跳高跳远分为：立定跳远 三级跳远 急行跳远（蹲踞式跳远、挺身式跳远等）至于为什么要叫急行跳远，主要是从它的动作方法上来区别的是：助跑、上板、起跳、腾空、落地。 就因为有了助跑 上板两环节 故取名为急行跳远。
跳远方法分为三种，急行跳远、蹲踞式、走步式。按顺序技术动作也是有简单到难。从组跑到踩踏板起跳，没有任何技术动作便落地，为急行跳远；把双腿努力高抬，在落地前急收到腹部，为蹲踞式；起跳后，努力向前上方以走路的姿势，落地前收腹，即为走步式

什么是急行跳远教案

4，八年级物理这两张纸怎样运动实验教案

elf, she could not at all endure the再看看别人怎么说的。
对着两张平行拿着的纸张中间吹气，两张纸会靠在一起．这说明气体在流速大的地方压强小。因为没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。这个实验说明：气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。　　分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键。

5，请问蹲踞式跳远中的腾空应该怎么教谢谢

跳远技术是由助跑、踏跳、空中动作（腾空）和落地四个技术环节组成。跳远根据空中动作的不同可分为蹲踞式跳远、挺身式跳远和走步式跳远三种技术。蹲踞式跳远腾空中后的空中动作是：踏跳后由腾空步（踏跳腿向后蹬直、摆动腿屈膝上摆动）开始，摆动腿不变、踏跳腿屈膝向摆动腿靠拢，形成“蹲踞”姿势。
我也一直在考虑这个问题，我的感觉是先教基本的原地跳动作，要求有高度和水平速度然后是教有踏板的原地跳远，再过渡到踏一步上板的动作，让学生体会学习，腾空的感觉再过渡到多步上板，这就要求做出蹲踞式跳远的动作，其间穿插练一些腰部和腿部的力量练习。注意练习者的身体的协调发力不知道对不对，可以私下交流（qq 1972192175），互相学习。谢谢。

6，跳远腾空步教学

起跳动作完成后，摆动腿要积极下摆，伸臂，挺胸，身体充分伸展。然后积极收腹，双臂用了后摆，同时两腿前伸，落入沙池。补上“摆动腿下摆”环节，加强腰腹力
1、指导思想 在全面推进素质教育的新形势下，以“健康第一”为宗旨，深化教学改革，全面提高学生身体素质和心理素质水平，发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育打下良好的基础。 2、教学内容及分析、选择 跳远是人类日常生活中最常见的经常用到的一种人体活动，是学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式，对全面提高学生身体素质有着十分重要的作用。根据本课的指导思想，此课在教学中始终以发挥学生主体作用为原则，让他们逐渐成为学习的小主人，通过游戏和比赛的方式激发他们的学习兴趣和积极性。初步了解和掌握腾空步的技术动作要领，培养团结协作、相互竞争的精神和克服困难、勇敢顽强等品质。 3、任务的制定 （1）学情分析 a、高一的学生，正处于思维成熟期，喜新、求实、求趣 b、思路敏捷、勤于思考、善于学习、集体荣誉感和好胜心强 （2）目标制定 a、认知目标：体验小组合作、尝试探究学习，初步掌握蹲踞式跳远腾空步的技术要领。 b、技能目标：在练中玩、玩中思、思中创，通过练习促进力量、协调、弹跳等素质的发展。 c、情感目标：培养学生克服困难、勇于创新、积极上进的品质和集体主义精神。 4、内容的重点和难点 重点：身体保持平衡，动作协调 难点：踏跳腿的蹬伸，摆动腿的积极前摆

7，求初中体育课教案 40分钟

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跑步两圈，往返跑两次，做操，自由活动

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