本文目录一览

1，求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢 搜

你好，小学数学教案一般分为教学目的、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程（导入、探究新知、巩固和反馈练习、课堂小结、板书设计等）。模板可参照如下：http://www.teachercn.com/Jxal/XXYnjsxja/2006-1/1/20060110181041926.html
不明白啊 = =！

求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢 搜

2，WPS 导入模版

把word文档复制到wps中，可能有些变化（如果是wps2010就基本没有变化），略做修改，保存为模板：文件－－另存为－－保存类型右边小三角－－文档模板－－保存。 然后，在打开wps后，点开文件－－新建－－找到模板（wps2010在右边本机模板中），打开即可。
不知道你说什么意思， 如果是你自己下载的，就放到这个目录就可以了， c:\documents and settings\administrator\application data\kingsoft\office6\templates\download\ 如果是你在wps软件里面下载的，下载后，会自己打开啊，

WPS 导入模版

3，DEDE模版怎么导入

不用导入直接上传到templets文件夹下面去就可以。然后在后台系统设置里面设置模版名称（就是你刚才上传到templets目录里面去的模版文件夹名称）就可以了
一：直接替换原来的文件 二： 1.上传 将模板文件上传到网站的模板目录templets中；2.设置 主要设置是在系统后台的系统设置中，有一个“模板默认风格”的选项，填入您的模板目录名称；3.修改 一般需要对模板中的调用进行一些修改，比如typeid，修改集中在网站首页；4.生成 系统后台有生成的地方，生成首页及栏目还有内容页的html
传到templets文件夹下面，单独建个文件夹。默认的模版是def....的那个。你建个别的就可以了。然选择模版就可以了。

DEDE模版怎么导入

4，要去幼儿园面试了要写教案有没有万能模板呀只觉得看着教材

你是面试幼儿园教师吗？如果是，请看看幼教面试，其实和一般的面试差不多，就是看你的语言表达能力，是否很快就能搞好人际关系之类的，总之，不能紧张，一紧张一定会砸的！但是，如果你应聘的是比较好的幼儿园，像省机关幼儿园，还有军区幼儿园，还有一些大学院校的附属幼儿园，或者是规模很强大的民办幼儿园，这些幼儿园可能就会在面试的时候，直接让你，说，唱，弹，跳的，而且都是即兴的，和在学校的考试一样，甚至比考试更严，因为没有准备的时间，像我们这里一家幼儿园就是要求这样面试的！这家幼儿园是省级的！一般一些中小型幼儿园面试的话，也就是和园长谈谈话，什么你家是哪里的，多大了，哪里毕业的，有哪些社会经验，从事过幼儿园工作吗？你喜欢幼儿园吗？很简单的，祝你可以顺利的通过！不过幼儿教育真的是一个很辛苦的工作，一旦选择了这份职业真的就要付出很多时间与精力的，呵呵，你做了幼儿园老师就会明白了，祝你可以顺利的通过~或者百度一下 幼儿园面试 ，百度文库里面有的！
你好！心态很重要，为最坏的事情做好打算，一切就ok了，大胆发挥打字不易，采纳哦！

5，幼儿园故事教案导入语

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:度米文库幼儿园故事教案导入语【篇一：幼儿故事教学设计模板】篇一：幼儿园教案：《故事：小鸡过河》优秀教案模板幼儿园教案：《故事：小鸡过河》优秀教案模板活动目的：活动准备：1、录有轻快音乐和雨声的磁带、录音机一台;2、ji妈妈标志一个，小ji标志每人一个;活动过程：1、教师扮演ji妈妈，幼儿扮演小ji，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。篇二：幼儿园教案：《故事：小猪变干净了》优秀教案模板幼儿园教案：《故事：小猪变干净了》优秀教案模板教育活动：语言活动名称：故事：小猪变干净了教学目标：教学准备：课件《小猪变干净了》活动难点：记住主要对话活动过程：1、导入活动(1)出示手偶师：这是谁?长的什么样?2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆(1)故事里有谁?(2)刚开始，小猪找到朋友了吗?(3)猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?(4)最后，小猪找到朋友了吗?为什么?3、讨论：师：你喜欢谁?为什么?4、小结师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做?引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯五、活动评价：1、知道泥可以用水洗干净2、在日常生活中会讲卫生六、活动延伸：提醒幼儿用正确的方法洗手213b2.2
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？（想）1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察提问：（1）看到了什么？（幼儿自由回答）（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答）2、播放（等红灯）图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停3、播放（绿灯行人走）图片幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。（引出自制红绿黄灯教具）师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？（想）4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。 1、小游戏：“开汽车” 找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。（分组进行）引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌？假装找一找6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找（1、）师边演示边表演：（出示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？ 2、提问个别幼儿： （1）红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？ （2）如果没有红绿灯会怎么样？ （3）小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？ 3、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。 4、小结小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧？（好）

文章TAG：教案  导入  万能  模板  教案导入万能模板图片  搜  
下一篇