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1,海水为什么是蓝的 教案教学设计 课堂实录 教

因为太阳光中含有蓝光,而水能反射其他光,唯独不能反射蓝光,所以海是蓝的,求采纳

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2,初一政治第一单元 第一课 多彩的生命世界 教案

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3,如何设计教学案例方案

教案和教学设计都是课前预设的教学思路,是对准备实施的教学措施的说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的总结。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点

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4,速求鲁教版七年级政治详细教案

http://www.qshp.net/jiaoshi/jiaoan/zhengshidisheng/20080406/8937.html(不懂是不是)
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你可以去书店的教材书上找,我写不了那么多,祝你好运

5,网上有没有高中政治各个年级的教案

去爱学啦 哪里有好些 http://www.ixuela.com/zhengzhi/jiaoan/gaoer/ 这是高二的,我找到了好几个 1。高二政治意识是客观事物在人脑中的反映教学设计下载 2。高二政治意识能够正确地反映客观事物说课稿下载 3.高二政治意识能够反作用于客观事物教案下载 还有好些,自己找吧,高一到高三都有的

6,可以用于初中政治课导入的生活实例或故事有哪些

例如成龙儿子吸毒。这与初中的黄赌毒那方面有关。
方法/步骤一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点) 七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业) 九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容) 十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具) 在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤: (一)导入新课 1.设计新颖活泼,精当概括。 2.怎样进行,复习那些内容? 3.提问那些学生,需用多少时间等。 4(二)讲授新课 1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。 2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导? 3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。 5(三)巩固练习 1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。 2.怎样进行,谁上黑板板演? 3.需要多少时间? (四)归纳小结 1.怎样进行,是教师还是学生归纳? 2.需用多少时间? (五)作业安排 1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。 2.需不需要提示或解释?

7,教案管理分析案例 雷公公和啄木鸟

活动目标: 1、懂得应该讲文明、懂礼貌的道理。 2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已经知道敲门的文明礼仪。 2、物质准备:奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰,啄木鸟和雷公公的声音。 活动过程: 1、手指游戏导入活动(1)、跟幼儿一起玩红红和黄黄的手指游戏。 (2)、提问:红红到黄黄门口的时候是怎么敲门的?(咚咚咚)你们平常是怎么敲门的? (3)、引导幼儿说一说,怎样的敲门方式是有礼貌的,怎样的敲门方式是没礼貌的。 2、教师示范朗读(1)、教师示范朗读,强调常规幼儿认真倾听。 (2)、朗读前抛出问题:故事里都有谁?发生了什么?幼儿带着问题倾听儿歌更有目的性。 (3)、提问:装雷公公和装啄木鸟的时候分别是怎么敲门的?(幼儿敲桌子表现)你喜欢哪种敲门方式?奶奶最后给谁开门?为什么? 3、幼儿学习朗诵引导幼儿用不同的声音、语气来学习朗读儿歌。 提问:(1)、雷公公的声音的怎样的?(很大声),啄木鸟啄树的声音是怎样的? (2)、朗读"我装雷公公"这一段时应该用什么样的声音、什么样的语气?(语气很急,敲门时"轰轰轰"的很大声)(3)、朗读"我装啄木鸟"这段时应该用什么样的声音、什么样的语气?(语气比较柔和,敲门时"笃笃笃"的声音比较轻)3、幼儿了解人物前后不同的态度与效果提问:我装雷公公敲门"轰轰轰"时,奶奶开门了吗?我装啄木鸟"笃笃笃"敲门的时候,奶奶开门了吗?为什么? 4、组织幼儿分组表演《雷公公和啄木鸟》,让幼儿从中进一步体验作品。 (1)、教师当奶奶,全班幼儿当小朋友,桌子当成是门,让幼儿与教师一起边朗读边表演。 (2)、幼儿分组表演,第一组幼儿表演"雷公公",第二组幼儿表演"啄木鸟",教师扮演奶奶6、小结:我们在生活中应该像啄木鸟一样轻轻地有礼貌地敲门,在日常生活照不仅仅是敲门要有礼貌,时时刻刻都要做个懂文明讲礼貌的小朋友。 活动延伸: (1)、将雷公公、啄木鸟、奶奶的头饰投在表演区,鼓励幼儿表演儿歌。 (2)、在日常生活中启发幼儿要学啄木鸟讲文明、懂礼貌。

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