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1，四年级出现集体观念淡薄劳动不积极怎样教育

老师引导的问题吧。做得好的没正确鼓励，比如推荐爱帮助其他同学的学生做班长，而不是考试成绩最好的。有趣的活动，也可让学生验到团队的力量。
是个难题再看看别人怎么说的。

四年级出现集体观念淡薄劳动不积极怎样教育

2，我爱劳动教案

作文一：《我爱劳动教案》900字 我爱劳动教案 这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。以下内容是我为您精心整理的我爱劳动教案，欢迎参考～ 我爱劳动教案　　活动目的： 1．使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。 2．减轻父母的负担，增强劳动观念。 活动过程： 一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1．你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2．能够做哪些力所能及的家务劳动？ 举例说明 三、讲故事 1．具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？ 2．具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 四、判断： 1．小明帮助爸爸抱柴。 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3．妈妈不在家，小红自己做饭。 4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 通过刚才的学习，同学们有什么感受？ 五、竞赛 整理书包比赛 六、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 ［我爱劳动教案］相关文章： 1．《我爱大海》教案 2．《我爱你》中班教案 3．我爱妈妈故事教案 4．我爱上幼儿园教案 5．我爱幼儿园教案 6．我爱上幼儿园教案与反思 7．我爱妈妈大班语言教案 8．歌曲《劳动歌》教案 9．《我爱幼儿园》幼儿园教案 10．幼儿园我爱我家课件教案 作文二：《我爱劳动》2000字 《我爱劳动》中队活动方案 活动年级：　四年级中队 活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“我爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。　活动准备： 1、歌表演《劳动最光荣》 2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动技能 3、表演快板《我是小皇帝》； 4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》 5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频 6、学会《劳动拍手歌》 活动过程：（中队活动仪式程序） 一：全体立正，报告人数。 二：出旗 三：唱队歌 四：中队长发言 五：进行活动 开场白 主持人（甲）：鲜艳的红领巾在胸前飘扬， 主持人（乙）：我们沐浴着集体的阳光， 主持人（丙）：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！ 主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《我爱劳动》。 主持（合）：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！（鼓掌） 一、爱劳动　　最光荣 1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》 2、主持人（甲）：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？（　三人以上回答） 3、主持人（乙）　：小朋友说得真好！确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？（学生交流五个以上） 4、主持人（丙）大家看，这些小朋友的做法对吗？请听，快板《我是小皇帝》　（卜锦威）：我是家里小皇帝　，事事都得靠家长， （张浩宁）：　衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。 合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌　（周鹏）：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹， （张鑫乐）：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，　合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！ 主持人（　甲）　：“同学们，快板中小朋友怎样？”你想对他们说什么？“自己的事情自己做！” 主持人（乙）：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。 二、自己事　　自己做 主持人（丙）　：说得好，不如做得好！ 主持人（　甲）　：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！ 主持人（乙）　：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！　主持人（丙）　：“请谭老师宣布比赛内容和规则。” 1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！　　　　　　少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？（戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立，　我们来比赛，　看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中，　预备，　开始！（给奖：学习用品） 2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好！　哪些小朋友愿意参加？　（　　　　　　　　　） 3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！谁来参加比赛呢？（　　　　　　　） 三、家务活　我也行 主持人（甲）　：好紧张的比赛场面呀！从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干！。 主持人（乙）：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。 主持人（丙）：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？　（学生交流） 主持人（甲）：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：（播放做家务活的视频） 主持人（乙）：同学们，你们学会了吗？ 四、好孩子　人人夸 主持人（丙）　：劳动创造美，劳动让我们身心愉快！ 主持人（甲　）：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》 主持人（乙）：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。　（采访二至三人） 主持人（甲）：阿姨，您好！您是哪个小朋友的家长？（　）小朋友在家里的劳动表现怎样？ 主持人（乙）：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请老师宣布名单并给奖。（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌 齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用＞来结束这次中队活动吧！” 你拍一我拍一，好好劳动要牢记。 你拍二我拍二，自己的事儿自己做。 你拍三我拍三，不会的事儿学会它。 你拍四我拍四，服务他人牢牢记。 你拍五我拍五，我来把书排队伍。 你拍六我拍六，我们劳动最美丽！ 你拍七我拍七，我把房间来整理。 我拍八我拍八，地面脏了自己擦。 你拍九我拍九，不让脏水随处流。 你拍十我拍十，热爱劳动是大事！ 五、辅导员总结发言 主持人（丙）：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话！　老师：今天，我们四年级中队召开了“我爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗？ 六、呼号 七、退旗 作文三：《爱劳动的我》800字 爱劳动的我 东街小学五（5）班　　　　李明钦 大家好，我叫李明钦，今年11岁，上五年级了。说到?最美劳动少年?，那可是有来头了！ 这天，轮到了我值日，你猜怎么着？嘿！六点就起床了，洗脸、刷牙、扫地、擦地板，做完就屁颠屁颠的跑出门外上学去了。到学校放下书包　、戴上手套开始今天的劳动，擦玻璃、拖地板、擦黑板┄┄都干完了，满头大汗，这还没完呢！到一个一个的把同学脚下的脏东西清理干净。我挨?家?挨?户?的搜，见到?小偷?抓一个是一个，抓两个是一双！同学来的时候，好家伙，那叫一个壮观！人群像潮水一样涌来，一边称赞：?好干净，好整齐…．．哇！我的橡皮！终于找到你了……。?从此以后，大家都叫我?劳动的战神?。和我们班的?学霸天王?、?学渣天王?、?战天王?和?好天王?并列。 这天，又轮到我值日，可是我有点头疼，昏天暗地的，起晚了，还早饭都没吃，就十万火急的跑到教室，发现卫生都搞好了。这时一位同学站出来说：?劳动战神?，以前都是你为我们服务，这次，轮到我们了。从那以后，我再也没有迟到过。对了！还有一次┄┄老师让我们督促同学们的个人卫生，这可急坏了我。你可能会说：?怎么会急呢？可以管同学，多好！?。唉！这你可就不知道了，在我们班最重视的 就是情谊，一边是朋友，一边是老师，交给的重任，到底怎么办呢！有了，我立一张?劳动战神榜?，写：?今日皇上让微臣专查你们的官府，请自觉收拾府里卫生，不然斩之！在中午两点专察，望众位做好准备，宣读完毕?。这样一来，既保住了友情又完成了任务，多好，辛巧我们?战神?和?天王?有立邦职权。不然，就死定了。结果圆满完成了老师布置的任务。听着老师和同学的的赞扬，我感到无比快乐欣慰，这就是劳动的收获。这种快乐是无可替代的。劳动光荣，劳动最美好，劳动可以强身健体，让我们健康成长，有一个强健的身体，才能更好的去学习。德、智、体、美全面发展，将来去报效祖国，让我们成为有用的人才。同时我庆幸我有一个?劳动战神?的称号。 作文四：《爱劳动的我》500字 爱劳动的我 我叫田薇，是一个活泼可爱的小姑娘，许多同学叫我“薇薇”。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像闪烁的小星星，浅浅的眉毛略微有些倾斜，一双樱桃般的小嘴巴。 我是家里的“清洁工”。吃完饭后负责收拾碗筷，涮锅，爸爸妈妈便给我“工作费”，我别提多高兴了！每当星期六就是我的劳动日，擦擦桌子，整理书橱，扫扫地??看着劳动的成果，我开心极了。虽说家不算大，但是，擦一擦、摆一摆可就比以前整齐、亮堂多了！ 我还是班上“劳动之星”。有一次，放学了， *** 在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后只剩下我一个，为了把我们班的教室打扫干净，我先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，认真仔细地检查，连纸片纸屑都不放过。扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。扫完教室，已累得满头大汗，但我还是坚持干。然后开始拖地，走到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。接着，我开始擦起了黑板。先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。 当我正准备回家时，看到桌椅不那么整齐，又专心致志地摆起了桌椅来。按第一排的桌椅摆放位置摆，不一会儿，所有的桌椅就都被被我摆得和解放军的军阵一样整齐。 这就是我，一个爱劳动的乖孩子！ 作文五：《爱劳动的我》300字 星期天，我懒洋洋地从被窝里伸出头来，一睁开眼睛，家里面又乱又脏，我想叫爸爸和妈妈起来打扫，可是又想到妈妈和爸爸工作到很晚才回家睡觉，所以想让他们多睡一会儿，我自己打扫家里面。 于是，我先放了一桶干净的水，在拖把上弄上水，就开始拖地了，结果拖了一点，水就变成黑乎乎的了，然后我又换了一桶干净的水，我又开始拖地了，后来我用了几桶水才把地拖好了。然后我又去整理家，我还把茶机上擦了一遍。我把爸爸、妈妈、姐姐和我的房间整理得干干净净的。爸爸和妈妈醒了，看见家里干干净净的，妈妈问我是不是我打扫的，我回答说：“就是我打扫的。”妈妈直夸我是个爱劳动的乖孩子，我听了像吃了蜜一样甜。 我是个爱打扫、爱劳动的小女孩。 作文六：《我爱劳动》500字 我爱劳动 五年级一班　　　秦莹 生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！ 早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸妈妈和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。 窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。 我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸妈妈也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。 一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！ 作文七：《我最爱劳动》500字 国庆节前，学校组织我们去老山开展实践活动，同学们拎着大包小包坐上了大巴。同学们在车上叽叽喳喳地议论着马上要到农村的喜悦，大家最大地兴趣是第一次到农村劳动。 大巴一会儿穿过繁华热闹地城市，过了威武的南京长江三桥。不一会儿就进入了郊区。一到郊区我就感觉到空气陡然变得清晰了，到处是绿油油中略带点黄，田野里的的庄稼快要成熟了。 到了老山林场，我们被老师安排好了住宿后。接着老师带领我们观看了一下林场，林场很大，一望无际。到处是农作物，大家都讨论这是什么？那是什么？我把西红柿看成茄子；把韭菜看成野草；把麦子看成狗尾巴草；让当地农民伯伯笑得前仰后合。你们城里孩子真是不懂庄稼啊！ 参观后，农民伯伯带领我们去劳动，拔毛豆。大家一听说劳动，开心地冲向毛豆地。争先恐后地干了起来，我也双手抓劲一棵毛豆豆萁猛拽，把叶子都撸了下来，豆萁一动也不动，手一滑一 *** 坐在田地里，弄得我满脸通红。再看看同学们都和我差不多。我们看看农民伯伯轻轻地慢慢地一点一点地使劲，一棵一棵地拔。我也照这样干，不一会儿拔了一堆豆萁。拔完了后豆萁。我们再把豆萁上的豆荚摘下来。看着一堆一堆的毛豆荚，我非常高兴，这是我们的劳动成果。 晚上我们住在基地里，大家还意犹未尽，兴奋地睡不着觉，还在讨论劳动是多么快乐，劳动是多么有意义。 （　书村网　．mcqyy．　） 江苏南京玄武区南师大附小六年级：周晓晟 作文八：《我爱劳动》400字 生活是缺乏劳动，虽然努力工作，但它可以是有趣的。我昨天和我父亲和母亲一起工作了一天，被清除了！ 在早上，我还在做梦，梦想飞越沙漠，寻找水，拯救人类。这时，只要听到繁荣就听说，然后und东东分裂，争吵我不能睡觉。我起床穿好衣服，看到妈妈和爸爸和两个人擦玻璃，他们去了厕所了一会儿，一会儿，厨房，在跑的卧室，房间里充满了灰尘。我也加入他们的队伍。首先，我整理了桌子和窗台。我的书桌上装满了书，我不得不通过它排序。垃圾，木屑，纸组，废笔，我被扔进垃圾桶。有一会儿，原来的肮脏的桌子，现在变成一个干净整洁的桌子 窗台充满了我的课外书，我不得不整洁地堆叠，放在一个书柜，整洁地安排。不知不觉，我有一个组织良好的房间在一团糟。 我开始扫房子。在这之前是父亲和母亲住，没想到今天我来这里生活。　　　　我拿着鸡毯，踩在椅子上，慢慢爬起来，紧握着把手。我把毯子拉过头，在天花板上来回扫过。很快，我成了一个尘土飞扬的娃娃。妈妈和爸爸也成为垃圾的嘲笑。我们看着对方，快乐和快乐。 有一天，打扫即将结束，我们正在说话和笑，以完成所有的生活。 作文九：《我爱劳动》1000字 我爱劳动 二年级活动方案 活动目的： 1．通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2．体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。 3．教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。　活动过程： （一）　　激发兴趣引入活动 1．　　同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 2．　　　今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……） 3．　同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？　：“劳动最光荣” （1）情感教育（投影情境画） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等。 图②桌雅得很乱、黑板没擦。 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……） （2）谈体会明道理。 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。） （二）辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） （1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； （2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。 （3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； （4）兰兰拿拖布拖了一地的水。 （三）听故事，说说自己身边的劳动榜样 （1）教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后， *** 中央副书记、中人民共和国主席—— *** ，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来， *** 知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。） （2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成 观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。） （四）学生的自理能力比赛 （1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。 （2）比赛活动展开并评选各种劳动能手， （3）推选　3——4名最能干的选手介绍经验。 （4）其他的学生谈感受。 我爱劳动 开学至今，我慢慢习惯了上小学的生活，妈妈每天早晨准时叫我起床，我也很自然的就起来了。也没有像上学期一样，做起事情来慢慢吞吞的。妈妈也夸奖我和以前不一样，进步懂事多了。不信你瞧：早晨，天刚亮我就起床去小区广场跑了五圈，回家刚走进电子门，只见地上垃圾随处可见，楼梯也是。连忙来到家里吃了饭，拿了拖把、水桶、扫帚、簸箕，首先从自己住的楼梯开始扫起来，那儿的垃圾可多了，一层一层扫，好一会儿才把楼梯和楼道扫得干干净净。然后，我拿着水桶从河里提了一桶水，沾湿拖把拧干从最上面一层接着一层用力拖了起来，来回提水、拖地，不知不觉，过了好长时间，地上变得光滑了，远看还透着亮呢！然后我又从河里提了桶清水，把布沾湿、拧干，擦了扶手，还擦了玻璃，看着干净、透亮的窗户，我心里美滋滋的。终于打扫干净了，我自己也汗流浃背，这时我想起了清洁工，她们不管炎热还是寒冷，还一直兢兢业业，有了她们这样的辛勤劳动，才使我们的城市变得更加美好。多么小的一个职业，却藏着她们善良的心灵。 我从劳动中知道了，我们应该保护环境，养成良好的卫生习惯。那么我们的城市将会变得更加美好！ 今天的劳动很有意义，我终于明白了：劳动是辛苦的，也是快乐的。以后我要养成自己劳动的好习惯，做一个爱劳动的好少年。 新台子中心小学 马明欣 2015－3－8 转载请注明出处作文大全网 ? 我爱劳动教案

我爱劳动教案

3，谁有上海科技版小学四年级上册综合实践全册教案

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谁有上海科技版小学四年级上册综合实践全册教案

4，上海科技版小学四年级第一学期的综合实践活动教案

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5，小学4年级技术汽车是怎么工作的教案

汽车是怎么工作的 教学目 标 教学重 点 教学难 点 德育点 教学准 备 了解汽车的种类和结构。 了解汽车的结构。 了解汽车的结构。 培养学生热爱劳动的精神。 查阅资料 教 一、瞭望台 汽车的种类 学 过 程 二、思考乐 你见过哪些种类的汽车？它们分别是干什么用的？ 三、探索馆 汽车的结构 汽车的结构大致由以下几个部分组成：动力、传动、悬挂、控制、安全、车身 等。 思考乐： 汽车内的各个部分中，如果有一个部分出了故障，汽车还能正常工作吗？ 四、体验屋 它属于哪一组？ 思考乐：其他交通工具也是由担当不同任务代部分组成吗？
一、基本理论汽油发动机将汽油的能量转化为动能来驱动汽车，最简单的办法是通过在发动机内部燃烧汽油来获得动能。因此，汽车发动机是内燃机----燃烧在发动机内部发生。有两点需注意：1． 内燃机也有其他种类，比如柴油机，燃气轮机，各有各的优点和缺点。2． 同样也有外燃机。在早期的火车和轮船上用的蒸汽机就是典型的外燃机。燃料（煤、木头、油）在发动机外部燃烧产生蒸气，然后蒸气进入发动机内部来产生动力。内燃机的效率比外燃机高不少，也比相同动力的外燃机小很多。所以，现代汽车不用蒸汽机。相比之下，内燃机比外燃机的效率高，比燃气轮机的价格便宜，比电动汽车容易添加燃料。这些优点使得大部分现代汽车都使用往复式的内燃机。二、燃烧是关键

6，四年级劳动技术切菜教学设计

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:易发表网四年级劳动技术《切菜》教学设计教学目标：知识与技能：1、引导学生初步掌握擦切菜方法及注意事项。2、能灵活运用切菜方法切各种蔬菜。过程与方法：学生能在制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。情感、态度与价值观：1、通过动手操作，享受切菜的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；2、通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。教学重难点：引导学生初步掌握切菜方法及注意事项。教学准备：萝卜、土豆等蔬菜少许，盛放蔬菜的器皿一个，菜墩（砧板）1个，菜刀。教学过程:一、谈话导入同学们，平时你们在家里是谁在煮饭、切菜呢？同学们有没有和爸爸妈妈学过切菜呢？自己有没有尝试过切菜呀！你们是怎样切菜的呢?今天我们将一起学习的内容就是切菜，让我们一起来看看我们班的孩子谁切菜切得最好！揭示课题：切菜（同时板书）二、动手实践，学习切菜方法1、师：上周老师布置大家去调查切菜的方法，现在请你们交流一下。2、学习切菜的步骤方法：3、（1）、用具清洗与准备让学生说一说用具清洗的方法，再让学生自学课本了解用具的清洗和准备的方法，最后向大家介绍最好的清洗方法。（2）、切菜学生自学课本有关切菜的手势，学完以后各小组请同学去展示。
教学目标： 1、让学生懂得劳动需要知识，激发学生对依靠知识为人类带来深远影响的人物的钦佩之情。 2、让学生感受科学技术的巨大力量，真正理解科学技术是第一生产力。 学习目标： 1、懂得劳动需要知识，只有掌握了现代化的知识并加以运用，才能创造出更多的财富。 2、感受科学技术的巨大力量，真正理解科学技术是第一生产力。 3、钦佩那些依靠知识为人类带来深远影响的人物。

7，求四年级上册综合实践全册教案

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:溜边黄花鱼的四年级综合实践活动上册全册教案?一、课程目标：?小学《综合实践活动》课程的内容要立足于学生，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的实践性课程。侧重于对学生进行综合能力的训练，注重学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的过程，是手脑并用的过程，采用多种方法调动学生参与活动的积极性，能够充分扩展学生视野，逐步掌握获取信息方法和处理信息的方法，并初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的各种能力。?二、教学内容分析：?《我也能发明》是小学四年级上册综合实践活动“活动与探究”的第一个主题。本主题主要在“走近发明家”“找找发明小技巧”两项内容的基础上，开展创新发明的实践活动，激发学生自己动手创新发明的欲望，进而让学生自己设计“我的发明小创意”。本主题安排了“问题与思考”、“学习与探究”、“实践与体验”、“总结与交流”、“拓展与创新”五个活动环节，目的是通过这些环节的教学，引导学生收集资料、汇报交流资料，学习发明家发明创造的事例，铭记发明家的共同的品质。学会归纳总结的基本方法，弘扬科学精神，宣传科学思想，?提炼并效法名家不迷信权威、勇于攀登高峰的精神，并将自己所学的知识应用于生活实践。逐步了解发明及发明的特点，学会对现有的发明项目进行分析，了解发明的重要意义，认
牡丹芍药杜鹃均为江北名花 勤学好问是求知基础 经书有中外 正气满乾坤 回答者：太阳我捣鼓亮的 - 经理 四级 11-14 22:26荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 牡丹芍药杜鹃均为江北名花 爱国诚信乃做人根本 勤学好问是求知之基 学问藏古今 经书有中外 春晖盈大地 正气满乾坤
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8，请问有没有小学四年级上册全册综合实践活动课的教案啊是上

服装大观园主题教学目标:1、 了解服装在日常生活中的重要性。2、 通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。3、 培养获取信息、处理信息的能力。4、 提高分工合作、解决实际问题的能力。5、 有计划地做事，能与他人合作互助。6、 提高对服装的鉴赏力和审美力。活动一、民族服装大展示1、 活动准备：学生准备；回忆春节联欢晚会上少数民族的服装，与同伴交流、讨论民族服装的特点。2、 活动过程安排及指导建议：一、收集资料（1） 自由结合成小组。（2） 制订活动计划。（3） 收集有关民族服装的资料。二、制作展板（1） 整理资料，确定展示内容。（2） 小组长合作，制作展板。三、展示与交流（1） 展示自己制作的展板。（2） 参观其他小组制作的展板。（3） 各小组进行自评与互评。活动二、围裙巧计1、活动准备： 去商店或上网了解市场上出售的围裙的款式、价格与面料，以及哪种围裙最受欢迎。2、动过程安排及指导建议：一、调查需求1、 通过访谈，调查妈妈需要怎样的围裙。2、 收集资料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒适、易洗等方面的特点。二、设计围裙1、 设计围裙。2、 听取意见，改进和完善自己的设计。3、 画设计图。三、汇报交流 向其他同学介绍自己设计的围裙。四、汇报交流活动三、服装秀1、活动准备： 观看电视中的时装表演节目。2、动过程安排及指导建议：一、明确任务与分工1、 欣赏时装表演。2、 确定组别（如模特儿组、服装造型组、评委组、场地布置组、音乐灯光组、主持人组、公关组等）及各组工作内容。3、 自愿报名，组建小组。4、 制定小组工作计划。二、准备各组根据工作计划做好准备工作（例如，模特组学走台步，服装造型组筹集服装并进行搭配）。三、彩排与演出1、 多次彩排，发现问题，及时改进，确保演出成功。2、 收拾表演场所，归还物品。
第 1 周 课题 一、我的偶像 教学目标 1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 重点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 课前准备 收集名人图像 教学过程 一、 提问导入： 1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？ 2、 板书课题：一、我的偶像 二、 新课： 1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。 2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。 3、 小组汇报讨论结果。 4、 教师引导： （1）将崇拜的浅层发展到深层。 （2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。 三、 小结： 崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。 四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。 五、 板书设计： 1、我的偶像 教学目标后记 第 2 周 课题 二、校园安全搜查线 教学目标 1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。 2、 提高同学们的自我安全保护意识。 重点 提高同学们的自我安全保护。 课前准备 分好小组，每组派发调查表格。 教学过程 一、 导入： 同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。 二、 新课： 1、 给同学们布置调查时要注意的一些事项。 2、 按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。 3、 小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。 4、 老师根据各组汇报的情况进行分、总结。 5、 安排宣传委员进行校园安全宣传。 三、板书设计： 2、校园安全搜查线 教学目标后记 第 3 周 课题 三、意外受伤的原因 教学目标 1、 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 2、 初步培养学生的判断能力和分析能力。 教材分析 重点 正确认识导致意外受伤的危险的行为。 课前准备 课文图片的投影片。 教学过程 一、 导入： 同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。 二、 新课： 1、 出示课文插图的投影， 请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？ 2、 分组讨论，指名汇报。 3、 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？ 4、 讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？ 5、 归纳总结。 三、板书设计：3、意外受伤的原因 教学目标后记 第 4 周 课题 五、果园实践活动 教学目标 1、 在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。 2、 在学习活动中让学生学会合作。 教材分析 重点 了解各种水果的特点及果树的生长环境。 课前准备 分好小组，每组派发记录表格。 是三秦和陕西师范大学一起出版的那个教材吗？

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