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1,课程视频能下载下来看吗

远程课程只能在线观看。

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2,太奇奇记本学生平板电脑上的课程要下载吗

视频课程可在线播放,其他课程可以在机器上直接在线下载,支持wifi和3G
我买过他家其他平板电脑学习机,当时我同学使用几个月之后,成绩提高的很快,我爸爸就给我买了。他说:“现在投资总比以后交学校赞助划得来。”中考我考入重点高中,现在用它学高中知识呢

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3,学习机中如何下载课程课程在 哪找到

学习机是学习工具,下载应用电脑的。你的学习机是什么品牌的,它的官网上有下载软件、课程的提示。
现查你学习机的名字,上面有你要下载的课程,学习机有根线,插上下载就行了。
小霸王是插卡的,那卡是只读的,无法写入,因此你需要额外买学习卡。

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4,猿辅导怎么下载课程

电脑和手机端都可以搜索下载,建议下载完还是要去试课,不然也不知道是不是真的适合学习。性价比高还是推荐阿卡索线上课程,课均不到20元,有证的专业外教一对一上课指导,每位教师都经过严格的挑选,可以放心把孩子交给我们,这里分享试课给大家:【https://www.acadsoc.com】在阿卡索每位外教都持证上岗,给孩子更纯正地道的口语教学。课程是量身定制的,再加上一对一的教学,学习效果自然不会差。而且价格也十分亲民了,最实惠的时候单价课程也才13.8元哦。不知道如何选择英语机构,可以百度咨询“阿卡索vivi老师”;如果想下载免费英语资源,可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。
在我的课程中,找到已上的课程,点进入,点入课程大纲,里边有离线回放。下载后,可以在我-我的离线课程查看
真的挺好的,老师绝对真才实学,讲课风格也非常适合我,不像别的辅导机构用冒用老师知名授课。还是比较喜欢海天的。

5,小猴ai课收费贵吗一节课要多少钱

两周课49元,相当于4.9元/节;系统课:6个月的课程收费是1980元给孩子选择英语培训班,最重要的就是学习效果要好,阿卡索外教多数拥有硕士以上高等学历,口音地道,拥有国际视野,深谙孩子英语学习心理,能够因材施教。点击免费领取试听课程:【点击免费领取试听课】阿卡索聘请的都是带证的专业外教,能够给孩子营造一个沉浸式的英语环境。孩子可以自己安排上课时间,自由选择喜欢的外教上课。采用一对一上课模式,针对性更强,能及时纠正孩子的英语错误,更好地因材施教。每节课25分钟,课均不超过20元,性价比很高想获得更多学习英语的资料,可以百度搜索【钱博士】咨询哦
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6,小猴英语APP怎么样适合3岁孩子学吗

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小猴英语是一款英语启蒙APP,课程针对2-8岁的孩子,设置相对简单,在初级阶段,含有自然拼读课程,运用人工智能AI互动科技,帮助孩子从接受英语开始。但是孩子学英语用app作为辅导,主流上还是得靠外教为主,所以我更建议找真人外教一对一模式,有兴趣的家长可以试试这家机构的体验课:【金牌外教英语一对一】不单单是真人在线外教一对一授课,同时还能搭配app课余时间学习,可谓是一举两得。我家孩子在这里学了几个月后,英语进步很快,不仅能说得流利,在应试考试上成绩也是很优秀,现在基本已经稳定在全班前五名了。
坦率地讲,如果没有语言环(不是在国外),那么3岁就太早了!这样的话,孩子学了一点点的英语很快就会被淹没在非语言环境中!你们的早教意识不错,但太过跟风并不好!小学三年级找一家靠谱的英语培训机构开始学习并不晚!希望能够帮到您!
小猴英语app小猴英语app是一款专为2-12岁的小孩研发的英语平台包括互动、动画、舞蹈等教学形式
主要就是针对4-12岁孩子的,所以5岁的孩子学完全没问题。儿子是5岁半开始学习的,能根据孩子的年龄和实际英语水平匹配合适的课程,完全不用担心孩子跟不上。
我家孩子三岁,我就是在这儿给他报的课,效果还行,我还是挺满意的

7,谁有故事小猴出租车的课件啊急用啊

《小猴的出租车》的课件,一个20多万条教育教学免费下载网站:课件素材库 http://www.kjxy8.cn/caidown ,教案/论文/反思/说课/课件下载/课本插图/试题试卷/课件视频教程/课件制作素材等资源!
1.理解故事内容,感受故事的趣味性。 2.能依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。 3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备 1.多媒体课件、音乐磁带、录音机、小猴头饰等。 2.乘坐过出租车,认识多种动物的外形特征。 活动过程 一、听音乐做开车动作进活动室 师:今天,老师要带小朋友坐上出租车去森林里玩,现在,就请上我的车吧! 二、看课件。听故事。理解故事内容 师:森林里的一只小猴也有一辆自己设计的出租车,今天,小猴开着出租车上路了。(分别出示小猴遇到熊和蛋宝宝的画面) 1.引导幼儿学说小猴邀请小熊和蛋宝宝的话。 师:听,小猴是怎样邀请小熊的?(放课件,幼儿学习邀请的话。同样方法学说邀请蛋宝宝的话。) 2.理解小熊和蛋宝宝坐车的不方便。 师:猜猜看,他们会上小猴的车吗?为什么呢?3.带着问题完整听故事,听完故事后回答问题。 问题一:小熊担心自己胖时,小猴会怎样回答呢?他是怎样让小熊满意的?问题二:蛋宝宝害怕自己滚下来时,小猴又会怎样回答?他是怎么让蛋宝宝也满意的?(可以让幼儿先猜,然后播放课件,完整听故事,再回答问题。4.教师小结,引出续编故事。 师:小猴自己设计的这辆出租车本领真大,它能够根据乘客的不同需要来改变。所以,原来不方便乘车的胖小熊和容易滚的蛋宝宝都满意地坐上了小猴的出租车。这件事被一只长颈鹿知道了,他可有些不相信,于是……三、续编故事 1.教师与幼儿共同分析长颈鹿的特征,想象车的变化,引导幼儿说出长颈鹿的外形特征,想出车的变化,师生共同编讲故事。 2.出现画面上有企鹅、小鱼、刺猬等动物。师:小猴的名气越来越大了,许多小动物都想来坐他的出租车。瞧:谁来了? 3.幼儿分组,自选一种动物讨论。师:小猴该怎样变化他的车,才能让各种平时不方便乘车的动物满意地坐上他的车呢 4.根据幼儿讨论结果续编故事。(个别讲述、分角色讲述、集体讲述相结合。) 四、体验帮助别人和被别人帮助的快乐 师:这么多平时不方便乘车的动物朋友得到了小猴的帮助,他们的心情怎么样?小猴又有什么感觉?为什么? 师:原来帮助别人和被别人帮助都是一件什么样的事情?(快乐的事、高兴的事。) 五、坐上“出租车”,在集体续编故事中自然结束活动
1.理解故事内容,感受故事的趣味性。 2.能依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。 3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备 1.多媒体课件、音乐磁带、录音机、小猴头饰等。 2.乘坐过出租车,认识多种动物的外形特征。 活动过程 一、听音乐做开车动作进活动室 师:今天,老师要带小朋友坐上出租车去森林里玩,现在,就请上我的车吧! 二、看课件。听故事。理解故事内容 师:森林里的一只小猴也有一辆自己设计的出租车,今天,小猴开着出租车上路了。(分别出示小猴遇到熊和蛋宝宝的画面) 1.引导幼儿学说小猴邀请小熊和蛋宝宝的话。 师:听,小猴是怎样邀请小熊的?(放课件,幼儿学习邀请的话。同样方法学说邀请蛋宝宝的话。) 2.理解小熊和蛋宝宝坐车的不方便。 师:猜猜看,他们会上小猴的车吗?为什么呢?3.带着问题完整听故事,听完故事后回答问题。 问题一:小熊担心自己胖时,小猴会怎样回答呢?他是怎样让小熊满意的?问题二:蛋宝宝害怕自己滚下来时,小猴又会怎样回答?他是怎么让蛋宝宝也满意的?(可以让幼儿先猜,然后播放课件,完整听故事,再回答问题。4.教师小结,引出续编故事。 师:小猴自己设计的这辆出租车本领真大,它能够根据乘客的不同需要来改变。所以,原来不方便乘车的胖小熊和容易滚的蛋宝宝都满意地坐上了小猴的出租车。这件事被一只长颈鹿知道了,他可有些不相信,于是……三、续编故事 1.教师与幼儿共同分析长颈鹿的特征,想象车的变化,引导幼儿说出长颈鹿的外形特征,想出车的变化,师生共同编讲故事。 2.出现画面上有企鹅、小鱼、刺猬等动物。师:小猴的名气越来越大了,许多小动物都想来坐他的出租车。瞧:谁来了? 3.幼儿分组,自选一种动物讨论。师:小猴该怎样变化他的车,才能让各种平时不方便乘车的动物满意地坐上他的车呢 4.根据幼儿讨论结果续编故事。(个别讲述、分角色讲述、集体讲述相结合。) 四、体验帮助别人和被别人帮助的快乐 师:这么多平时不方便乘车的动物朋友得到了小猴的帮助,他们的心情怎么样?小猴又有什么感觉?为什么? 师:原来帮助别人和被别人帮助都是一件什么样的事情?(快乐的事、高兴的事。) 五、坐上“出租车”,在集体续编故事中自然结束活动 (教师扮演小猴开车进来)

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