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1，我想问下一篇710分钟的讲演稿需要写多少字

前面来个200字的铺垫 讲解词为主要内容500字左右差不多了吧 然后在最后做上一个100字或更短的简短的结束 就是个800字吧
600多字！

我想问下一篇710分钟的讲演稿需要写多少字

2，如何在10分钟内试讲

首先你应问问你的导师这文章的重点在哪里?你可以上网搜一些课件自己挑出重点在另作ppt 我们高二使用的是这种讲课方式，让我们自己来讲，效果还可以，渐渐熟悉后有时用不了10分钟
在讲课之前，先选好内容，准备一篇试讲稿，如果把握不准时间的话可以把要说的话所使用的时间都标出来。要注意把资料准备充分，在讲课中可能涉及的道具、材料都要展示，详细的把你讲课的过程讲述出来就可以了

如何在10分钟内试讲

3，10分钟面试试讲应该怎样讲

不用全部讲完的，正常情况下是不可能讲完的让您试讲，主要是看您的能力，还有其他各方面的效果，如听讲者的反映还有您讲课的效果是，10分钟的试讲时间得话，建议不要将太复杂的内容某些东西，从小事上就能看出一个人的能力，建议多注意细节方面，纯手敲预祝成功！
小学英语面试比较简单，主要考察学生是否自信，能够把英语说出来，较为标准和通顺就行。内容的话以自我介绍开始比较好，如果有题目就以题目来，如果没有题目可以说说自己崇拜的一位老师，以及为什么崇拜这个老师，老师告诉了怎样的道理之类的。这就很好了。

10分钟面试试讲应该怎样讲

4，最后一次演讲节选阅读答案 急10分钟之内

问题：为了证明观点，闻一多从正、反两方面举了例子，这两个例子分别是什么？试分析画线句子的含义，说说这句话表达了作者怎样的感情？你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来答案：反：希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下正：看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！
额！！！你不给我题我怎么答？？？？？？？？？？郁闷(⊙o⊙)…
同胞，偶也不知道再看看别人怎么说的。
你是个骗子 、、 ~。~ 大骗子 2011-4-10 10：00：05发表的 还说10分钟 还不给最佳答案 BT

5，初中最后一次英语演讲讲点什么好呢

可以演讲《十年以后我们再聚会》(We again meet together ten years later )内容是想像一下你们十年后各自的发展状况，成为科学家、著名的医生、技术人员、干部、歌星...仅供参考。
其实我个人觉得，已经是你在初中最后一次演讲了，你可以讲一下你对这个班的同学、老师的感觉，希望大家能够珍惜大家所剩无几相聚的时间，回忆一下初一时候大家的感觉，最后祝愿大家能够战胜中考，考到自己心仪的高中！（如果是我，我一定会这样讲，因为中考以后，大家真的就再也很少会有时间见面，而且也很难再一次全班整整齐齐的坐在一起。这是一个很难得的机会啊！~不要让自己在以后后悔没有对自己以前的班级讲过爱！你要好好把握机会啊~~）

6，课间十分钟的演讲稿

学习方法最的思考，遇到问题你只要想，地想，仔细地想，就可以了，管他对，你此路不通，才不会去走这条路，那么剩下的一条的了，从这里还要引出问题，参考书，我经常看到有许多同学拿着个参考书上课翻，下课翻，哪个问题要，等会儿老师上课会提到，赶紧把答案背下来，上课的时候，老师果然提到，赶紧举手，回答，老师表扬，我也开心，可谓同喜同喜，皆大欢喜的结局，可我不提倡大家用参考书，课堂是让同学们思想自由的舞台，而参考书框架，把你的思维牢牢的钉儿，参考书的答案很标准，这点我不否认，但这毕竟你想的，你的答案，这纯粹是死记硬背的法子，参考书只是给你思路，总归到底要思考，多思考，。　　接下来看我一份很细的计划：课间钟，前五分钟做作业，做作业？刚刚上课，就做作业，趁着老师讲的要点记得住，记忆里还新鲜呢，赶紧写，但只要求五分钟，做不完，不要紧，晚上是，后五分钟，扔下手中的笔，桌子先暂时别收拾了，赶紧去上趟厕所，而且不要走着去，最好慢慢跑着去，既节省又在无意中锻炼身体，我一直很享受做法。每次都，那你可以计算一下，每次课间我比别人多五分钟，一天下来，礼拜下来，我就比同学多了N多来学习，习惯，用老师的话来说，把边角料好，用鲁迅的话来说，像海绵里的水，只要愿挤，。常说的珍惜，从主观上说挤，真的要，你比别人多一分钟的学习，到了中考或许就一分的差距。　　最后明白学习的意义，我人喜欢问问题，越细的地方就越喜欢去问，现在我八年级，语文后两个单元文言文，从中也有许多陌生的古义词。除开的字词，我还会问“席地不容间也”的“间”是意思？“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也中的“者”和“是也”又有区别？等等像，也可以称之为刁难的问题倒是引起我的兴趣。说到这里，有同学会问，你问的考试90都不考的，问了有用？　　回答：作用了，不失为别人，　　有教育家把现在的教育称为应试教育，也考试考，你就去学，通俗点考试叫你去跳楼，你就去跳楼，很讨厌感觉，对吧，这时就需要觉悟，应试教育要做的，但主要是你能否端正明白学习的意义，不为别人，就为，既然是的，为何不去好好，为以后踏上社会铺下基础，你也可以不为现在着想，但你最起码也要为你的未来想想，既然学习是的，那为不去好好努力？起别人也就算了，但起，一直看在消极的那，为何不去逆向思维？明白学习的意义，就会觉得枯燥的学习生活突然消失了，你明白了，你就会知道该怎么做。　　这我所演讲的内容，多思考，挤，明白学习的意义，祝愿同学们能次的期末考试中优异的成绩。

7，考试最后一名演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好！今天是新的一年深中的第一次升旗，也是我们初一年级08年的第一次升旗，在冷空气带来的清爽中，我们感受着这特别的新鲜，抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。9月，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到深中初中的怀抱，开始你我新的征程。如今，怀揣着激动与感动，我们走上了新的路。新的路，意味着新的希望，新的理想，新的机遇，新的挑战。因此能否在7天后的期末考试中取得优异成绩，这对我们初一的同学们意义深远！为此借这次机会我给我们初一年级同学提出以下四点建议：第一：目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要！我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化以下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，
今天我讲话的题目是《诚信考试，自强不息》。 首先和大家分享一个故事。 有一个士兵，非常善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就遥遥领先了，一个人飞快地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，面前有两条路，一条路标明是军官跑的，平坦大路；另一条路，标明是士兵跑的，是崎岖小路。他开始对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，犹豫了一下，他还是朝着平坦大路跑去。没想到，当他精疲力竭地到达终点的时候，其他选择崎岖小路的士兵早已在终点列队等候，他名列倒数第一。他感到不可思议，其他士兵也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，原来，在岔路口诚实守信，是多么重要啊。诚信不仅可以获得成绩，还可以让人得到了别人的尊重。 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信是一面镜子，一旦打破，人格的裂痕将永远无法修复。 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 同学们，面对即将到来的期中考试和高考，我想我们应该做到“诚信考试，自强不息”， 没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会收获公众的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题；他拿到的是带着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。 莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。 因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有诚信，我们热烈地拥抱在蓝天；因为有诚信，我们的心一起飞扬。 同学们，请收拾好行装，带上我们最锐利的头脑，怀着我们最纯洁的心灵，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们的诚信和那颗永不言败的心，走向考场，走向社会，走向我们美好的明天！ 最后,祝高三的学哥学姐们，在即将到来的高考中，金榜题名！ 祝高一、高二的全体同学在其中考试中，取得优异的成绩！ 二年十二班

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