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1，小班主题墙应贴哪些内容

游戏化的一日生活是小班幼儿学习的有效途径，我们选择主题活动时最先应该考虑的是小班幼儿的年龄特点和学习特点，选择适合小班幼儿的主题活动，并设计富有情景性的主题墙饰与幼儿进行互动。例如，《好吃的水果》主题活动中，我们将主题墙饰以小动物摘果子的情景来展现水果的不同特征和多种作用，幼儿可以将制作的水果放在不同的水果树上，也可以放进小动物手里的水果筐里;墙饰上还有小动物围在一起分享水果，品尝用水果制成的不同食物的情景。这些幼儿熟悉易懂的情景，从认知水平上就很容易让幼儿接受，幼儿自然地参与其中，教育目标就在幼儿的参与过程中达成。
大自然风景类的，或者卡通的，或者动物类型的，孩子们都喜欢卡通动物

小班主题墙应贴哪些内容

2，幼儿园小班亲子活动水果拼盘后说一说

这是一个很有意义的活动，有很多的好处：1、可以增进孩子跟家长的互动与感情；2、让家长很好的了解孩子在学校的生活与心理状况；3、这个活动本身对孩子的创造力也是一个培养；这样的活动应该多举行。希望可以帮到你。
一、活动目标1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。3、了解各类水果的营养价值，懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。二、活动准备：1、家长需自带比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。2、布置比赛场地（多媒体，以家庭为单位设立展示台）、记录表、评委、家庭号牌、摆放位置安排。三、比赛规则：1、各参赛家庭在多媒体教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。3、评比标准：卫 生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经 济：看是否浪费了较多的水果。速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆想象，家长配合做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。比赛设有：评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖、最佳美味奖。

幼儿园小班亲子活动水果拼盘后说一说

3，幼儿园主题甜甜的水果家长怎么写反馈意见

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入我班近期开展秋天的水果主题，活动目的主要是让幼儿知道秋天已经到来，引导幼儿通过各种感官感知秋天季节的特点；知道秋天是一个丰收的季节，认识秋天常见水果；了解水果的名称，感知水果的形、色、味，并学习用一些简短的词来描述；初步了解水果食用方法的多样性，养成爱吃水果的习惯。秋天的水果只是秋天来了其中的一个主题，那么星期五布置的周一带水果过来幼儿园目的也是想让幼儿通过大家带的不同品种的水果让幼儿认识更多水果，像早上有的小朋友带了山竹过来，在向大家介绍的过程中才发现原来有很多小朋友并不知道那是山竹。今天有很多小朋友都带了不同的水果，在此老师也感到欣慰我们的家长能重视和配合我们的教学工作，但是我认为家长们在为幼儿准备水果带到幼儿园这个过程中，应该让孩子参与，如：跟孩子一起去购买，让孩子了解自己带的水果名称以及更多的相关信息，这样到了学校孩子自然而然会很大胆地向其他小朋友介绍，有的家长认为孩子平时比较胆小的，这就是一个好机会，只有你的孩子比别人知道的多，他的自信也就会展示出来。请还没有带水果过来的家长，让孩子一起参与并挑选一些平时比较少见的水果，告诉孩子水果的名称，收成的季节，以及水果的一些独特的特点。接下来我们还会制作水果拼盘，家长可以在家里让孩子动手试一试，到时我们请小朋友展示展示。更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入
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幼儿园主题甜甜的水果家长怎么写反馈意见

4，小班公开课上什么好

我上个星期才上了小班的公开课,主题是 认识水果,自己买了七种水果因为水果颜色鲜艳,孩子喜欢,加上又是吃的东西,孩子的注意力会一直很集中.这课我除了超时以外,其他都很成功,你可以参考一下.过程是1.认识水果 把水果上画笑脸装在不透明的纸盒中,一一拿出,缉怠光干叱妨癸施含渐问幼儿这是什么? 2.游戏 1老师说水果名,幼儿去水果王国拿出相对应的水果 2老师给每位幼儿派发水果沙拉,然后问他们吃的是什么水果 3 吃水果 1例如,老师请小朋友吃香蕉,然后故意把皮丢地上,问小朋友这样对不对,应该怎么? 2准备一个烂掉的水果,问幼儿能不能吃,为什么? 3(可以自己想象别的情况) 4总结后请幼儿给听课的老师派发水果吃
主题是 认识水果,自己买了七种水果因为水果颜色鲜艳,孩子喜欢,加上又是吃的东西,孩子的注意力会一直很集中.这课我除了超时以外,其他都很成功,你可以参考一下.过程是1.认识水果 把水果上画笑脸装在不透明的纸盒中,一一拿出,问幼儿这是什么? 2.游戏 1老师说水果名,幼儿去水果王国拿出相对应的水果 2老师给每位幼儿派发水果沙拉,然后问他们吃的是什么水果 3 吃水果 1例如,老师请小朋友吃香蕉,然后故意把皮丢地上,问小朋友这样对不对,应该怎么? 2准备一个烂掉的水果,问幼儿能不能吃,为什么? 3(可以自己想象别的情况) 4总结后请幼儿给听课的老师派发水果吃

5，小班教案语言跳舞的香蕉

跳舞的香蕉没找到，希望这个你喜欢。《小香蕉》（文学活动）活动目标：学习有感情地朗诵儿歌能够根据香蕉的外形特征的比喻，进行简单的想象。活动准备：香蕉若干，教育挂图活动过程 一、观察香蕉，品尝香蕉。 1、教师出示香蕉：今天老师请来了我们的水果朋友香蕉。 引导幼儿用礼貌用语和香蕉打招呼：香蕉，你好！ 2、 引导幼儿大胆想象：你们看看我穿什么颜色的衣服？我的形状像什么？ 鼓励幼儿大胆说出自己的观点。 3、 请幼儿品尝香蕉，说说感受引导语：香蕉的味道怎么样?吃到嘴巴里是什么感觉？二、 出示挂图，引出儿歌《小香蕉》 1、 教师有感情地朗诵儿歌，边示范朗诵变出示挂图，让幼儿初步理解儿歌的比喻手法。 2、请幼儿回答：儿歌里说了什么？注意引导幼儿发准“香蕉”“船”“海”“鱼”等音三、伴随音乐，幼儿学习朗诵儿歌《小香蕉》 1、 引导幼儿学习有感情地朗诵儿歌引导语：当你朗诵到“真奇怪”时要用什么表情？语调是什么样？（语气表情要有奇怪的样子）当你朗诵到“真痛快”时要什么表情？语调是什么样的？（开心的样子） 2、 通过各种方式带领幼儿朗诵儿歌 引导语：老师和小朋友们比赛，看看谁最棒！我说前面一句，小欧阳接后面一句，我轻声说时你们要大声说，我大声说时你们要轻声说。 四、幼儿以“香蕉”为主题自由绘画 1、 引导语：老师给小朋友们准备了绘画的工具，请小朋友根据自己的想象，画出儿歌的小香蕉。 2、 播放儿歌，幼儿绘画，教师有目的地进行指导 3、 幼儿评画，说说自己的作品 五、小结今天我们通过看看，摸摸，尝一尝香蕉，了解到香蕉的外形特征；学习儿歌《小香蕉》，知道香蕉是一种对身体有益处的水果。

6，幼儿园小班可可和果果的环境创设

活动目标：1、探索正确、快速点数3和5的方法。2、尝试运用多种方法分果果。活动准备：1、塑料袋、彩色糖（可用彩色积木或玩具代替）2、写有数字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，幼儿数学用 用书《水果盘》，胶棒。3、场景布置（每张桌子边摆放3~~6张椅子）活动重点：探索正确、快速点数3和5的方法。活动难点：尝试运用多种方法分果果。活动过程：1、请幼儿自己找座位请幼儿自己找座位，坐好后，数数这张桌子边坐了几个人。2、请幼儿帮忙装糖：请幼儿在塑料袋中装3粒糖，说说自己是怎样数的。请幼儿在塑料袋中装5粒糖，并请装得快的幼儿介绍方法。请每位幼儿拿一张卡片，贴到塑料袋上，按照卡片上的数字装入相应数量的糖，并互相检查。随意抓一把“什锦糖”，请幼儿按颜色、大小分类数数。请幼儿把装好的糖送给相应那桌的客人，如5粒糖送到5个客人的桌上。3、师生共同总结正确、快速数数的方法。4、请幼儿装水果：出示幼儿数学用书《水果盘》，提出操作要求：——“你们要是把水果装入盘中，选择任意一个格子放水果，但每个格子只能放一个水果。”请幼儿把水果送给每一桌的客人。——“想想水果够分吗？如果不够，还差多少？如果有多余，多多少？”5、请幼儿交流分水果的方法，教师进行归纳提炼。
设计思路：主题开展己半月有余，陆续地孩子们对秋季的水果有了一定了解：名称、颜色、味道等。虽然这次集体活动的目标在于尝试按数取物，偏数活动，但整个活动旨在整合幼儿前期经验的基础上，对于数内容有一定挑战。因此在预设活动时，一直引导幼儿用完整的话来帮助启发幼儿思维。整个活动，从取一个自己喜欢的水果出发，到有规定数量的取物，到最后的按任务卡的取物，环节上一层递一层，活动对于幼儿来说，挑战较大，特别是最后一环节，必须能看懂任务卡的前提下进行取水果，其中包括了水果的品种、数量的要求，这与孩子的前期经验也是分不开的。从幼儿年龄特点考虑，小班的数活动在有情境的故事中展开会更乐于接受，因此我创设了小兔作客这样一个情境，旨在让幼儿能主动地去招待客人的过程中渗透数内容，不致于太枯燥，也是一个情感的体验。活动目标：1、在送水果的过程中，尝试按数取物。 2、感受分享水果给大家带来的快乐。活动准备：水果（桔子、苹果、梨）若干、水果单活动过程：一、情境导入——激发幼儿兴趣1、兔宝宝今天要来我们班作客啦，我们用什么好吃来招待小兔呢？（好吃的水果、糖果、巧克力……）2、呀，我们有这么多的水果，我们就为兔宝宝准备一些水果吧。二、分果果（一）挑果果（准备一只兔子和老师桌上放一只大篮子）1、请你在果篮里选一样你最喜欢水果送给小兔。提示：我送给小兔一只红红的苹果2、我们一起来数一数，果篮里有几只苹果？几只橘子？几只生梨？（一边数一边出示数字卡片）小结：水果有酸酸的、甜甜的、对我们的身体有好处。（二）果果装篮1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我们给生病的兔奶奶送什么呢？2、请你为兔奶奶来挑选4只新鲜的水果，放进你的小果篮。（幼儿操作，幼儿交流：我给兔奶奶送去了X只XX和X只XX）兔奶奶来到了我们的身边，请你向兔奶奶介绍你送给他的水果。提醒幼儿把水果送进兔奶奶的果篮。小结：兔奶奶吃了我们送他的水果，身体很快就好起来了，身体棒棒的。三、送果果1、兔奶奶说你们送了这么多的水果，我吃不完，要和大家一起分享。1）（出示水果清单）看，这是兔奶奶帮我们配好的水果单。交流：图示、点子卡、数字。2）幼儿操作，根据任务卡装果篮。 提醒：幼儿将装好的果篮送给好朋友或客人老师。四、吃果果兔妈妈看到我们的小朋友这么有礼貌，送来了一盆桔子，先洗洗手，我们一起分享吧。

7，幼儿园生日会主持稿以水果为主题

幼儿园生日会主持稿　　童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。今天我们欢聚在这里共同庆祝阴历五月份的生日庆典活动。　　亲爱的孩子们你们知道吗?你们是沐浴着爱的阳光长大的，你们是滋润着人间的真情成长的，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。让妈妈给你善良，让爸爸给你坚强，让老师给你学识，让世界做你的朋友，让爱心做你们的翅膀，快快长大吧!　　我宣布：x月份生日庆典现在开始!　　首先在这里，祝愿大家生日快乐!祝愿小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐!好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才!同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意!　　下面，请小寿星们以成语接龙的形式入场!(从大到小依次：2016年(羊)出生的孩子—2016(猴)年出生的孩子)　　三、转年轮(演练)——请在座的孩子当太阳手拿气球(音乐：班得瑞的音乐)　　主持人——从我们呱呱坠地就开始生活在这个地球上。每当地球绕着太阳转一圈，我们就会增长一岁。羊宝宝出生了，我们的爸爸妈妈夜以继日，精心的哺育我们，我们会翻身、会坐、会爬、会走，会叫爸爸妈妈了.....我们一岁了!　　猴宝宝出生了，爸爸妈妈们一样精心哺育我们，爷爷奶奶姥姥姥爷也给了我们无尽的爱，羊宝宝两岁了，猴宝宝一岁了。在爸爸他*的精心呵护下，我们学会了许多本领。我们三岁了，猴宝宝两岁了——我们来到了达旗民族幼儿园，老师给了我们无微不至的关怀和爱心，耐心细致地呵护我们，让我们知道生活常规;给我们教生存的本领。我们四岁了，猴宝宝三岁了——爸爸妈妈继续风雨无阻的接送我们上幼儿园，我们在幼儿园里健康快乐的成长。我们五岁了，猴宝宝四岁了——有亲人的关爱和老师们的辛勤培育，我们学到了很多本领，懂得了许多做人的道理;我们六岁了，猴宝宝五岁了——所有的亲人们给了我们无私的爱护，所有的老师给了我们无尽的关爱，现在，我们到了学前班，马上要进入小学，我们正在幼儿园里度过最后一个难忘的《快乐的生日会》请小寿星们叙述感恩心情:《我们感恩》我们感谢无怨无悔十月怀胎的妈妈——是您用温暖的身体孕育了我们的生命;是您用世界上最伟大的母爱哺育了我们的灵魂;我们感谢出生以后，不分昼夜，夜以继日关怀和照顾我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶姥姥姥爷以及一直关心我们的所有亲人;我们感谢爸爸他*的养育之恩;感谢辛勤培育我们的每一个老师;感谢保育员阿姨的精心呵护;感谢给我们创造美好舒适环境的民族幼儿园的园长及全体老师;感谢小朋友们的友谊...谢谢大家!下面，请小朋友给小寿星们送生日礼物并说祝福的话。六、主持人——请小寿星们入座。每人用一分钟自我介绍并且说出自己的理想。七、点蜡烛——主持人——请家长点燃生日蜡烛(音乐：感恩的心)——请小朋友唱歌《祝你生日快乐》(伴带)——请小寿星们许愿——请小寿星们吹蜡烛一个蛋糕一个心愿，一支蜡烛一份爱意;让我们大家一起庆祝小寿星们的生日，让我们一起点燃蜡烛，唱起生日赞歌，让小寿星们在歌声中许下自己美好的愿望!让我们一起来分享生日的甜蜜、快乐和生命绽放的美丽吧!八、献蛋糕——请小寿星们给爸爸妈妈献蛋糕主持人：为我们成长付出最多的是爸爸妈妈，在这个特殊的日子里，最快乐的除了小寿星，还有我们的爸爸妈妈，请小寿星们把你最纯洁真挚的爱——献给爸爸妈妈;把第一份蛋糕献给你的爸爸妈妈。(音乐：感恩的心)——给园长、老师主持人：第二份蛋糕献给园长和老师，她们也像我们亲爱的妈妈，为我们付出了世界上最无私、最伟大的爱。——给小朋友主持人：第三份蛋糕献给我们朝夕相处——最最亲密的小伙伴们。九、游戏——/fanwen/1537主持人：下面是《开心一刻》!请爸爸妈妈做个游戏。游戏规则：用最快的速度吃完盘子里的所有食物!前五名有特别大奖(家长游戏：吃蛋糕、香蕉、饮料、苹果.....)。十、表演——大合唱、小合唱、独唱、幼儿集体游戏，脑筋急转弯、猜谜语、绕口令等等十一、老师总结——高老师：“今天我们这里歌声阵阵、笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的小寿星都收下了。”宝老师：“让我们记住这个快乐和充满温情的时刻，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天!”宝老师、高老师：“让我们再一次祝福小寿星们在未来的日子里，幸福快乐，岁岁平安!”十二、集体合影、照相、户外活动主持人——快乐的时光是短暂的，不知不觉中x月份的生日庆典已近接近尾声了，光辉灿烂的前景在想我们招收，铺满鲜花的道路就在我们脚下。最后，再次祝生日宝宝们生日快乐，xx-x幼儿园生日晚会到此结束。!

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