我想问一下,是要拥抱失重的空间而不失去真空(真空是不需要考虑这个问题的,种子是不会发芽的),还是说发芽条件不具备时植物生长有三个特征,1),向地性,2),向性水性(也就是营养),3),向性假说,根的成熟区有大量根毛,因为根系吸水,根系附近的水分减少,水分在土壤中的运动缓慢,所以根系主要通过根系的不断生长从土壤中获取水分,根的朝向水性有助于根持续占据土壤中较湿润的区域,大多数高等植物的根是向前的水性。
我想问一下,是要拥抱失重的空间而不失去真空(真空是不需要考虑这个问题的,种子是不会发芽的),还是说发芽条件不具备时植物生长有三个特征,1),向地性,2),向性水性(也就是营养),3),向性假说。但是,我想告诉拥抱,你给的种子是很难发芽的。
有助于植物获得生长和存活所必需的水分,从而保证其存活和健康生长。当土壤水分分布不均匀时,根往往生长在潮湿的地方。大多数高等植物的根是向前的水性。因为根系吸水,根系附近的水分减少,水分在土壤中的运动缓慢,所以根系主要通过根系的不断生长从土壤中获取水分。根的朝向水性有助于根持续占据土壤中较湿润的区域。
3、在植物生长过程中根的向 水性和向肥性,根是如何感知的?其原理是什么?因为无机盐只有溶于水才能被植物吸收、运输和利用,所以无机盐在根部吸水的同时搭了一程。根的成熟区有大量根毛,根毛将水分吸收到根细胞和根导管中,到达茎和叶的导管,然后从叶中失去水分,在此过程中无机盐被吸收和利用。原理是叶片蒸腾,蒸腾作用驱动植物对水和无机盐的吸收和向上运输。
文章TAG:有三大 教案 水性 小学 之处 小学科学实验根的向水性教案