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1，如何教育孩子遵守交通规则

首先要让孩子知道交通规则有哪些，怎样去遵守。
得好好教育一下宝宝，安全第一呀

如何教育孩子遵守交通规则

2，如何教育幼儿注意交通安全

也许平时上街有家长带领幼儿，安全比较有保障；幼儿乘坐交通工具时也要遵守交通规则，注意交通安全。凡事先入为主，幼儿时期加强交通安全教育，幼儿记忆深刻，安全意识树立牢固。那么，呢？ 一、了解交通事故的危害 家长可以指导幼儿观看电视、网络上播放的交通事故发生后的危险场景，也可以描述周围发生的交通事故情景，让幼儿了解交通事故的严重危害，如：导致身体残疾甚至死亡，让幼儿牢固树立交通安全意识。 二、明确交通注意的事项 家长可以收集资料，指出交通注意事项有哪些，让幼儿明确哪些是违规的不安全行为，哪些是正确的安全行为。最好变成易记的儿歌帮助幼儿深刻记忆。 三、掌握交通安全的措施 家长可以根据具体场景具体分析讲解，让幼儿掌握交通安全的措施。比如：上街过马路时讲明应该注意什么，怎么走最安全（走斑马线，车少人多时一起走）等等。 孩子安全健康是天下父母的美好心愿。

如何教育幼儿注意交通安全

3，如何对幼儿进行交通安全教育

3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。幼儿阶段保育为主，关键是促进孩子安全健康成长。现在的幼儿多为独生子女，且孩子年幼体弱，知识经验缺乏，自我保护能力差，家长更关注孩子的安全。那么，家长呢？ 一、观看画面了解交通事故后果 家长可以播放电视、动画片或者观看报纸等，引导孩子一起看交通事故现场情况，一起分析交通安全事故的后果与危害，让孩子印象深刻，认识到交通安全的重要性，树立交通安全意识，知道趋利避害。 二、查阅书籍学习交通安全常识 家长可以引导孩子查阅与交通安全相关的幼儿书籍，让孩子学习交通安全常识，知道哪些是适宜的行为，哪些是不宜的行为，明辨是非，指导孩子的行为安全。
我个人觉得可以采取幼儿比较感兴趣的方式，比如通过故事，观看安全教育的动画片啦，我家孩子上幼儿园后老师推荐了《安全教育平台》，里面的小故事，视频都很适合孩子观看，可以增强孩子的安全意识，看一些有教育意义的动画像现在的《熊出没》这类动画，我一般不给我家孩子看，没什么营养隐含暴力因素，加上一些流行语，我个人认为对孩子发现没啥好处。从这些入手，然后在生活中如要出门提前跟幼儿渗透一些安全常识。熟悉自己父母的电话号码，交给孩子基本的自救小常识熟悉我们的紧急电话等等都行

如何对幼儿进行交通安全教育

4，幼儿园交通安全

在幼儿园中，其根本目的就是安全，只有在安全这个基础之上才能够谈到教育以及多模式，只有幼儿园安全孩子们才能够开心快乐的成长。因此，幼儿必须要重视对幼儿的安全教育，由于幼儿园当中的幼儿年龄都比较小，并且幼儿的自我保护能力也比较差，十分容易出现意外伤害。怎样减少幼儿出现意外伤害以及提高幼儿的生存质量，这已经是成为了每个家庭以及幼儿园都在关注的问题，所以，让幼儿能够更好的学会自我保护十分重要，这是因为不管怎么看护以及爱护，都不如幼儿学会自我保护好，因此，对幼儿的自我保护能力的培养十分重要。在幼儿园当中，其最重要的工作就是要保护幼儿的健康以及采取如何方式来帮助幼儿能够掌握安全的知识，第一就是要全体教师人员能够具有着高度的安全意识以及丰富的安全知识，同时教师人员必须要时刻的注意幼儿的安全。第二就是对于一些专题活动以及宣传讲座等活动进行充分的利用，教师人员在对幼儿进行健康教育的过程中应该耐心的向幼儿讲解在遇到问题怎么办，例如鼻子出现怎么办，摔倒了怎么办等等，同时也要不断的去引导幼儿自己改怎么做，从而能够真正使幼儿能够了解自我保护的方法，并且也能够提高幼儿的自我保护意识。第三可以根据家园的配合，进而形成教育能够合理，同时也要向家长介绍一些安全和自救的知识，以此来提高家长培养幼儿的自我保护能力，最终共同的实现提高幼儿的安全意识。
道路交通安全活动方案（大班）道路交通安全活动活动时间：实施班机：大三班活动目标：1、 通过系列活动，让幼儿体会道路交通安全的重要性。2、 组织幼儿认识一些常用的道路交通标志，知道交通标志与我们的实际生活中的关系。3、 联系实际，树立幼儿对自己安全的责任感。活动措施：活动一、认识交通标志目标：1、向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。2、学会看交通标志，遵守交通规则。3、鼓励幼儿画交通标志。过程：见教案活动二、警察叔叔来我园目标：通过警察叔叔的道路交通安全讲座，使幼儿明白遵守交通规则的重要性。过程：警察讲座活动三、找对错目标：1、通过与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。2、鼓励幼儿大胆与父母交流交通安全心得，向父母做宣传。过程：见教案活动四、汽车上的灯怎样说话 目标：1、 帮助幼儿理解汽车灯的意义。2、 引导幼儿学习依据汽车灯判断汽车的行驶状况。故事：《尾灯兄弟和大灯兄弟》环境创设：大图片“马路上的对与错”、交通标志（幼儿和教师共同完成）

5，小孩乘车的安全知识

婴幼儿正确乘车的方式　　坐后排座位　　对于儿童安全的乘车位置是汽车的后排座位。因此，父母一定要让孩子养成坐在后排座椅的习惯，除非车内后排座位没有空间，您可以让孩子乘用安全座椅或让更大的孩子佩戴安全带坐在前排，但必须将前座尽量向后调。同时避免12岁以内的儿童坐在配有安全气囊的位置上。　　使用儿童专用安全座椅　　欧洲驾驶安全组织建议：儿童安全座椅必须安装在后座上当你开车带着孩子出去兜风时，也许你习惯于把幼小的孩子抱在怀中，或者完全放任让孩子随意坐于车中。你知道吗，这样做是非常危险的！普通的一次紧急刹车或并不严重的碰撞事故对成人可能不会带来太大的影响，但对孩子可能是致命的。　　因此，幼儿与婴儿一定要使用儿童专用安全座椅，并将安全带牢牢地系在安全座椅上。至于儿童安全座椅的安置方式，到底是面向车头、还是面向车尾，那就要仔细参阅该产品的说明书。附有前乘客座气囊的车子，儿童座椅一定不可以安放在前座，免得儿童被爆开的气囊所伤！　　孩子避免坐有缓冲气囊的座位　　不能忘记气囊，这是个容易被父母们忽略潜在危险性的安全配备，就是原来被设计为保护乘员的气囊，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了而晕倒。　　现在的汽车配备安全气囊已经不止前座两个，大部分的进口车还配备了侧面安全气囊、甚至气帘，它们有可能在爆开时碰伤小孩子，因此，儿童安全座椅摆放的位置应该要考虑到如何避免被爆开后的安全气囊碰到。　　如何正确的安装儿童安全座椅　　按照使用说明书，正确地装备安全座椅：　　安全座椅必须稳固在汽车后座上，如果汽车安全带的腰跨部分不紧或安全座椅在座位上滑动，您的宝宝就得不到充分的保护；　　当安全座椅固定好时，左右摇动幅度不会超过一英寸的距离；　　为使安全座椅固定稳，可以将安全座椅向汽车座位中压，同时勒紧汽车安全带。如果它还是摇动，需试装车内其他位置或换用其他类型的汽车安全带。实在无法将安全座椅稳固地安装在汽车上，就应与服务商联系。 引导宝宝安稳坐在安全座椅内　　如果将宝宝牢牢地束缚在座椅上不哭闹、不影响父母驾车的注意力，确实是一件绞尽脑汁的事情。有好多父母，就是因为宝宝不愿坐在他的专座上，而放弃使用的。那么，如何让宝宝乖乖坐上安全座椅呢？　　从小培养宝宝的安全意识；　　在宝宝的行动范围内准备些平时他爱玩的玩具，吸引他的注意力；　　时刻让宝宝感觉到爸爸妈妈在他身边，减少宝宝的孤独与恐惧感；　　宝宝身旁应有人照顾，这样既能不影响父母开车，又可照及宝宝，一举两得。
不安全

6，如何培养幼儿安全意识小班安全过马路

你好，楼主： 无论是老师还是家长，都希望孩子每天平平安安、快快乐乐。但是，孩子天生就是个小小探索家，他们对周围的一切充满了好奇，什么都想看一看、摸一摸。不能意识到一些活动带来的危险。幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏生活常识和应变能力，自我保护的意识比较弱，在幼儿阶段烧伤、烫伤、误食、意外堕落等意外伤害时常发生，给家人带来极大的痛苦。因此日常安全意识的培养非常重要。那么，如何培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能呢？我结合自己的工作实践，总结出以下几种方法： 一、在日常活动之中培养幼儿的安全意识教师在日常活动中有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个环节随机教育。如：在幼儿洗手时，要求幼儿排好队，不推也不挤，以防摔伤；室内活动时，不要把手指放在门缝里，否则，别人一推门就会把你的手指夹伤；做手工时，剪刀的尖端应向下，这样可以避免碰伤别人；户外活动时，特别是在玩攀登架、滑梯、跷跷板等大型玩具的时候，事故很容易发生。我们一定要提前教给孩子正确的玩法，比如，抓紧、扶好玩具，不要拥挤和互相推搡等。 二、通过学习《安全儿歌》，增强幼儿的安全意识 为了增强孩子的安全意识,提高自我保护能力,在教育活动中，让幼儿学习简单易记的《安全儿歌》。如幼儿喝水时，为了避免幼儿烫伤，我们就教幼儿学习《喝水歌》：要是口渴倒水喝,小心别被热水烫,万一热水烫着手,快用冷水来冲手。幼儿独自在家时，为了不让坏人闯进家中发生危险，就教孩子学习儿歌《独自在家》：独自在家玩耍时,有人敲门别打开,以防坏人闯进来。这样用儿歌进行教育浅显易懂，幼儿容易接受，既提高了他们兴趣，又注意了安全。 三、通过良好习惯的培养，提高幼儿的安全意识 培养幼儿的安全意识需要从培养幼儿良好的习惯开始。习惯在重复和不断的强化而长期逐渐养成的，而幼儿的天性是活泼好动，缺乏自制力、坚持性，因此教师在日常工作中，除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：教孩子喝水前吹一吹，避免烫伤；吃东西的时候不嬉笑打闹，避免食物进入气管；走路时不要把手插在兜里，不推别的小朋友；户外活动时，不要猛追猛跑；玩滑梯的时候排好队，等等。帮助孩子们养成了好习惯，从而提高幼儿的安全意识，他们才能玩得更开心，更大胆地去探索世界。 四、 通过形式多样的教育活动，提高幼儿自我保护能力 幼儿在户外发生摔伤、磕伤等情况多数是因为幼儿不会正确进行游戏或不会使用一些工具造成的，所以在教育活动中，要增加了对幼儿进行自我保护教育的内容。如为了教幼儿在生活中，学会如何保护自我，我设计了“橡皮膏小熊”。我采用幼儿最喜爱的小动物以及爱听故事为切入口，通过讲述故事和提问的方法，使幼儿明白了小熊都做了些什么运动，为什么会贴满橡皮膏，引发幼儿如何保护自己？ 小熊怎样做，它的鼻子上才不会贴上橡皮膏？从而掌握了一些户外活动的方法：玩皮球时，要用手接球；摔倒时要用手撑地；爬梯子时要用手扶。通过这样的教育活动，使幼儿学会了如何游戏，如何安全的游戏。并建立了良好的生活习惯，起到了自我保护的作用。 总之，在幼儿教育中，安全是第一位的。仅凭教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动中，在幼儿一日生活的点点滴滴中，对幼儿时时刻刻进行安全意识的强化教育，教给幼儿必要的安全知识，把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中，让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。才能更好地保护好幼儿的安全。

7，大班安全教育堵车时要小心怎么备课

一、活动目标： 1.让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2.让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3.让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 1.精心布置活动场景。 2.收集各种交通标志（照片或图片）。 3.字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1.出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2.多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性 1.教师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）教师：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）教师：如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2.认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用 （出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1.刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2.老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况，结束。
【教学重点】自觉遵守交规　　【教学程序】　　一、观赏图片，体验现代中国汽车社会的堵车与堵城现象。　　1.教师导入，播放幻灯片。　　2.学生归纳本科所学主题。（堵车与堵城）　　二、分析图片，认知造成堵车与堵城的原因。　　1.小组认知、分析。　　2.师生互动总结。　　堵车与堵城的原因是：（三大原因——路、人、车）　　★路：（1）路窄。（2）道路建设不规范——没有自行车道、行人道。（3）道路设置不合理——该单行的必须单行。（4）道路的发展速度跟不上车的增加速度。　　★人：（1）司机、行人、自行车不按交通规则行驶和行走。（2）个别驾驶员争道抢行，素质低。（3）马路杀手太多，驾驶证考取把关不严。（4）中国式过马路严重堵车。　　★车：（1）数量太多。（2）乱停乱放。（3）乱拐弯乱掉头。　　三、讨论归纳堵车与堵城造成的严重危害。（误事害人）　　1.交通事故频发，生命财产损失极大。2.妨碍人们的正常工作。3.妨碍人们的正常出行和生活。4.污染大气，形成雾霾（2013.3的北京雾霾），危及人类健康。　　四、合作探究解决堵车与堵城的办法。（6个办法：人、车、路各两个办法。）　　1.规范人——严格驾校考试，培养合格司机。　　2.提高人——严格交通管制，提升行人素养。　　3.减少车——减少汽车数量，尽量不开私车。　　4.环保车——生产环保车辆，减少尾气排放。　　5.修好路——拓宽立交隧道，人车分道行驶。　　6.管好路——健全交通设施，合理调控线路。　　五、尝试探究山城阳泉（家乡）未来交通。（以上6个解决办法）　　六、实践应用。（教师设计，学生解答。）

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