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1,求幼儿园中班大班的室内游戏

老鹰抓小鸡。胡萝卜蹲
网鱼。老鹰抓小鸡。丢手绢等等。
十堰市三环十通艺术幼儿园,那里超不好的
丢手绢等等

求幼儿园中班大班的室内游戏

2,跪求幼儿园小班有趣的室内游戏的教案不要手指游戏希望很有趣

室内游戏有很多种啊,比如丢手绢,捉迷藏,老鹰捉小鸡,再或者来个比赛之类的
手指睡觉 伸出一只小手掌,伸出两只小手掌,手掌对手掌,拍一下,拍两下,我(拇指)睡了,你(食指)睡了,大个子(中指)睡了,二胖(无名指)睡了,小不点(小手指)睡了,我们大家都睡了。太阳出来了,小不点醒了(伸开两手的小手指),二胖醒了,大个子醒了,你醒了,我醒了,我们都醒了!

跪求幼儿园小班有趣的室内游戏的教案不要手指游戏希望很有趣

3,有哪些适合幼儿小班室内亲子活动

1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》 玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃。2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》 玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。4、家长和宝宝游戏《跳跳球》 玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。5、家长和宝宝游戏《宝宝快爬》 玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。

有哪些适合幼儿小班室内亲子活动

4,我想要一些幼儿园大班的室内游戏而且不需要道具的

老鹰捉小鸡
幼师呀?
,老师拍手,停下来时候没趴着的算失败
1·跳格子 在地上画好路线 可以双人玩也可以多人玩 一般会两人一组 一个剪刀石头布 一个跳格子。2·手指律动 一般两人一组 老师集体发号施令 拍一拍手 拍一拍腿 拍一拍肩 拍一拍你 我们做游戏、我的小手最巧变成孔雀开屏 我的小手最乖变成小猫喵喵 我的小手最美变成蝴蝶飞飞 我的小手最棒变成变成老虎嗷嗷。等等等3·点名字 根据手指歌改编 大拇指大拇指你在哪里 我在这里我在这里 你好不好 ? 王小明 王小明你在哪里 我在这里我在这里(举起双手 不停晃动)你好不好(双手摊开)以上均是个人意见 ,如有得罪 望见谅 , 如合适请采纳
萝卜蹲击鼓传花二人三足你比划我猜
找朋友

5,幼儿园大班室内活动

坐传球  目的:  ①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。  ②体会合作游戏的快乐。  准备:  将椅子摆成一列,大球一个  玩法:  幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。  建议:  ①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。  ②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。  2.坐滚球  目的:  练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。  准备:  将椅子摆成一列,小球一个。  玩法:  幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。  建议:  椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。  3.坐踢球  目的:  练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。  准备:  将椅子摆成一圈,大球一个。  玩法:  幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。  建议:  ①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。  ②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。  4.肘传球比赛  目的:  ①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。  ②培养合作精神。  准备:  椅子,球,球筐。  玩法:  面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。  建议: 球的大小要适当。希望可以帮助到你

6,有什么好玩的室内游戏教案

目的要求:1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例,图案大小适中。 2、有一定的控制能力,增强手部肌肉的协调性。 3、 能根据过去已有的经验进行迁移,扩展思路,发展创造性。 准备: 1、选择较完整的鸡蛋壳,洗净擦干后备用。 2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸,每组若干。 3、事先制作2-3幅范画,张挂在室内,共幼儿欣赏。 过程:(一)欣赏范画,激发幼儿作画的兴趣 1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画,让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的?通过欣赏和讨论,知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面,这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画,叫蛋壳拼贴画。 2、提出活动要求,“今天,老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏,看看谁是最能干的小工人。” (二)学习制作蛋壳拼贴画 1、 讨论制作方法,再次观察并让幼儿讨论:你觉得这幅画是怎么制作出来的?如果让你做,你准备用什么步骤和方法做? 2、 讲解制作方法。 (1) 蛋壳可以制作各种各样的画面,今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓,比例要适中。 (2) 将蛋壳压碎(不要太碎),根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分 抹上浆糊,先沿轮廓线粘贴`,然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。 (3) 用彩条折或揉搓成美丽的花朵,贴在花瓶上方。 (三)幼儿作画,教师指导 1、 对能力较弱的幼儿,教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴,注意不贴到轮廓线以外,对能力较强的幼儿,教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。 2、 启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。 (四)讲评 将幼儿的作品挂在活动室,让大家说说喜欢哪一幅,为什么?

7,求幼儿园室内游戏最好有过程玩法谢谢

活动目标:1、练习对应比较多少和按简单规律排序。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。 活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。 活动过程:1、游戏《开火车》 (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……) (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。 教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等) :《袋鼠妈妈》 目标: 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作; 2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏; 准备: 4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、 过程: 1、准备活动:动物模仿动作 2、游戏:《袋鼠妈妈》 玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿; 规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 活动名称:老猫睡觉醒不了 活动目标: 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备: 准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程: 1、导入: 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。 (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。 (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束:带领幼儿散步。 幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车 一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:“小动物,回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2.注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物,回去吧”的指令,小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束望采纳!谢谢!!

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