小学三年级语文上册蜜蜂教案,法国蜜蜂学者用蜂蜜验证飞行能力

文章蜜蜂主要描述了作者为了验证蜜蜂是否具有辨别方向的能力而做的一个实验,蜜蜂他们不熟悉,蜜蜂"蜜蜂"是法国著名昆虫学家法布尔的作品，选自人民教育出版社第五卷第十四课,(2)在蜜蜂的背面做白色标记；(3)亨利·法布尔斯用蜜蜂走了2公里多然后放了蜜蜂；(4)让他的小女儿在蜜蜂等着，看看蜜蜂回来几个。

蜜蜂收集花粉不会迷路，因为蜜蜂头上有一对奇怪的复眼，每只复眼由6300只单眼组成。光线进入眼睛的晶状体，穿过晶锥，到达含有感光色素的感光光束。感光色素位于密集的微绒毛中，其分子对偏振光特别敏感，因此具有很好的定向功能，可以测量天空中各种不同亮度的区域。蜜蜂很多单片眼镜是用来感受太阳的偏振光的。即使乌云遮住了太阳，也能根据太阳方位的变化修正时间和方向。所以它们出去采蜜回巢的时候不会迷路。科学家们受益于蜜蜂偏振光定向能力，研发了用于飞机和舰船的偏振指向仪。

1，Fabres从实验中得出:蜜蜂它确实有辨别方向的能力，但并不依赖于非凡的记忆力。(沿途有奇景，蜜蜂陌生。他们被困在纸袋里，走了两英里多，根本看不到周围的景色，所以不是靠超常的记忆力，而是有辨别方向的能力。) 2.他们是通过实验得到的:(1)在自己的花园里抓一些-3。(2)在蜜蜂的背面做白色标记；(3)亨利·法布尔斯用蜜蜂走了2公里多然后放了蜜蜂；(4)让他的小女儿在蜜蜂等着，看看蜜蜂回来几个。法布尔的实验证明蜜蜂有辨别方向的能力，一路上都有奇怪的风景。蜜蜂他们不熟悉。他们被关在纸袋里，走了两英里多，根本看不到周围的风景，就靠不同的非凡记忆。

文章3、《 蜜蜂》课文主要写了一件什么事?

蜜蜂主要描述了作者为了验证蜜蜂是否具有辨别方向的能力而做的一个实验。蜜蜂 "蜜蜂"是法国著名昆虫学家法布尔的作品，选自人民教育出版社第五卷第十四课，这段文字主要写蜜蜂是否具有辨别方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实的风格。法布尔是法国著名的昆虫学家和作家，被称为昆虫界的“荷马”和“维吉尔”，作者Fabres用白色标记标出twenty 蜜蜂，走了两英里后放生。当笔者回家后，发现两个蜜蜂已经回家；到第二天，共有17 蜜蜂飞回家，证明蜜蜂有辨别方向的能力。