孩子11岁是叛逆期吗，孩子十一岁是不是叛逆期孩子十一岁是否是叛逆期

1，孩子十一岁是不是叛逆期孩子十一岁是否是叛逆期

1、孩子在十一岁这个阶段是属于叛逆期的。 2、出现这个症状大人就要正确的引导和孩子交流沟通，那这个年龄段的孩子如果是跟孩子交流的好的话，这个孩子是比较听话的，有的在叛逆期大人说什么都是不听的，也可以找个心理医生和孩子交流沟通。

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2，女儿比较叛逆学习成绩一塌糊涂十一岁孩子叛逆期怎么管

11岁的孩子已经进入了青春期的叛逆期。这样的孩子认为自己成熟了，会挑战父母的一些想法和行为。这也是一个很好的现象，也是人类发展过程中的一个必然阶段。如何管理十一岁孩子的叛逆期？ 1，父母先调整心态。如果心态不好，很容易在孩子面前暴露自己的情绪。他们要么责骂，要么批评，这更有可能引发与孩子的冲突。良好的心态是与孩子建立友好的关系。开始。这对大多数中国父母来说是很难做到的。这是延续上一代教育习惯和人性易怒的结果。所以，要想教育好孩子，首先要学会克制自己的情绪。 2、学会和孩子和平相处，尊重孩子，和他做朋友，改变惯用的指责和命令的语气，用劝告的语气和孩子交流，比如：孩子不听话怎么办看电视不做作业？这时你可以说：“你看电视很久了，我觉得你应该做作业。我读了作业，对你很有帮助，但你决定什么时候写。” 这会让你的孩子觉得你尊重他，并且和其他父母一样，如果他不做功课，他会感到内疚。 3，营造温馨的家庭氛围，让孩子在一个既尊重又关爱的家庭环境中成长，对孩子产生很大的负面影响。这是孩子叛逆的理由和借口。孩子会觉得父母关系不好，没有做好榜样。我有什么好做的？孩子的所有心理活动都是看着大人做事的，因此，给孩子做榜样是最好的教育方式。十一岁孩子的叛逆迹象： 1.爱说谎 11岁的孩子自尊心很强，为了保持自尊心，孩子会更频繁地撒谎。 2.以自我为中心这个时候，孩子会按照自己的方式行事，我喜欢这样。他不听别人的建议，也不在乎别人的感受。 3.不喜欢被束缚 11岁处于逆行期，不喜欢被束缚。当父母不断唠叨时，孩子会发自内心的抗拒。 “你必须完成作业才能出去玩。” 当家长反复向孩子强调这一点时，孩子反抗：“我要玩一会儿再回来做作业，你能对我做什么？” 4.随意顶撞父母，惹父母生气故意顶撞父母，让他们生气是孩子叛逆最常见的表现。你说东，他就说西，你说北，他就说南。这是孩子长大的标志，也代表了孩子自我意识的开始。 5. 虚荣心开始注意穿衣打扮，喜欢酷帅，花钱大手大脚，喜欢名牌服装。

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3，十一岁孩子叛逆不听话怎么处理

在我们家长在培养子女的过程中，经常会和孩子发生各种冲突。孩子原来还听话，可是不知为什么，越大越不听话了。俗话说：半大小子，气死老子。许多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干。很多情况下，这些冲突成为孩子一种习惯，孩子往往为了冲突而冲突，这就是所谓的逆反心理...，严重的会出现离家出走等情况，这个给不少家长带来很多的困惑和麻烦。　　孩子的逆反心理可能伴随着整个的成长过程，但对大多数孩子来说，有两个高峰期，也就是在孩子的成长过程中的两个反抗期：　　第一反抗期：大约发生在三到四岁。在三岁之前孩子对成人比较依赖，在心理上他们把家人当成是自己的一部分，三岁以后，他们产生了自己与环境的区别意识，从而产生了独立行动的愿望。孩子为了争取自我的主张，获得活动自由，与家长形成对立。如让我自己穿衣服、让我自己走路等等，为了达到目的，孩子会哭闹、耍赖、发脾气。另一方面，三岁之前，家长主要关心的是孩子身体的成长，三岁后，家长要投入更多的精力关心孩子能力的成长。这就会对孩子有一定的要求，这些要求和孩子的想法就会产生冲突。当孩子觉得自己的行动被限制时，就容易出现反抗的倾向。比如，我不想这样做、我不想学习、我一定要买这个等等，当家长强迫他接受的时候，孩子同样会哭闹、耍赖、发脾气。　　第二反抗期：大约发生在十二到十五岁。在这个年龄，孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，他们初步形成了自己对事物的认识能力和自己的世界观，他们已经有了一种自己已经长大了的感觉。孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事，希望自己能够被理解、被尊重。孩子在这个时期的独立自主要求是全面性的。上小学的孩子，当家长去接他，孩子看到父母高兴得不得了，会跑过来与您亲热。孩子上了初中，家长再去接他，孩子大多不愿意搭理家长，或板着个脸，跟同学继续说话，觉得家长跟在旁边给他丢人。在这个期间，如果处理不当，孩子可能会作出很多出格的事情。比如，和家长中的某一位甚至全部，完全不说话。孩子的某些要求不能得到满足，采用离家出走的方式，来表达自己的情绪。逃课、和家长经常吵架可能是家常便饭。根据一般的观察，逆反心理表现的类型，大致可以分为主动型和被动型两种。主动型逆反心理的表现方式，一般是被教育者因对某些现象有片面的看法，而有意识地与教育者的意志相对抗。主动型逆反心理，带有一定的目的性，也带有较强的进攻性。这发生在孩子想做某事，家长不能答应的时候。被动型逆反心理，一般是在教育者言行的直接刺激下或其他外界条件的影响下，反映出来的违背教育者意志的心理状态，这发生在家长强迫孩子做某事的时候。比如，由于家长的公开批评，其自尊心受到了挫伤，虚荣心得不到满足，于是不甘示弱，无理也要争三分，与对方唱对台戏。又如，越是禁止读的书，他就越是要想办法找来看。被动型逆反心理带有一定的动摇性，只要我们注意教育的方式方法，是容易诊治的。如何能让孩子正确地度过反抗期是摆在所有家长面前的重大课题。过分严厉会压制孩子的上进心和独立意识，使性格变得柔弱，而过分放纵则不能提高孩子的自我约束能力和能力的提高，也不利于孩子的健康成长。等到孩子长大后，有可能固定了这种性格，也有可能走向了反面。比如，长期被压制的孩子，当他感到翅膀硬了，通过离家出走等激烈行为，让家长感到恐惧而不敢再压制他时，他就会变得肆无忌惮。而那些从小没有受到约束的孩子，一旦走入社会被别人欺负而得不到保护时，他又可能恐惧和人打交道。

十一岁孩子叛逆不听话怎么处理