培智学校20以内进位加法教案,20以内de-3加法怎么做?

(1)相同数字对齐；②从单位计数；(3)当每一位数达到10，并输入一进十位数时，可以标记进位“1”,方法两个数相加时，每一次某一位的结果大于等于10，都需要向上加1，即进位,利用十的方法，20以内de-3加法可以转化为学生熟悉的题目，从而变难为易,十总和法是20以内-3加法的基本思想,让学生计算50以内两位数加两位数-3加法。

十总和法是20以内-3加法的基本思想。利用十的方法，20以内de-3加法可以转化为学生熟悉的题目，从而变难为易。比如9 5，把5除以1和4，因为9加起来是10，缺1，所以要除以1。教学目标:1。让学生计算50 以内两位数加两位数-3加法。2.使学生能够运用所学知识解决生活中的问题。3.通过实际操作培养学生的合作意识和总结计算方法的能力。(1)相同数字对齐；②从单位计数；(3)当每一位数达到10，并输入一进十位数时，可以标记进位“1”。方法两个数相加时，每一次某一位的结果大于等于10，都需要向上加1，即进位。比如:48 56——= 1048 6 = 14 > 10，那么最后一位(十位数)加14 5，用进位，得到1，即当运算中存在/120时，最后一位(十位数)也需要加4 5 1=10。

你好，我的宝贝女儿刚上一年级，春节前期末考试考了双百，全班第一！所以，请试试我给我女儿打电话的算术规则！记得多鼓励和表扬宝宝。1.用好手指，让宝宝伸出胖乎乎的手做加减法，2、用糖果或宝宝喜欢的零食加减，答对了奖励一个！3.每次去超市，让宝宝从20元以内中选一个东东，让他/她自己掏钱。如果是对的，你就买零钱，如果是错的，你就不会买。