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1，小学四年级的口算心算速算天天练

400
有这题吗？

小学四年级的口算心算速算天天练

2，四年级下册口算天天练p9p35页答案

丙市—丁市 平均速度最高 为90km/h；丁市—戊市 平均速度最低 为30km/h；始发站—甲市 平均速度为45km/h；甲市—乙市 平均速度为50km/h；乙市—丙市 平均速度为50km/h；戊市—终点站 平均速度为76km/h；

四年级下册口算天天练p9p35页答案

3，小学 四年级数学口算题 50道

15/////
先采纳后答
50+50=100

小学 四年级数学口算题 50道

4，四年级 口算天天练答案

保证正确~ 640÷80= 8 15×5= 75 23×3= 69 12×2×5= 120 480÷80= 6 16×5= 80 27×3= 81 90÷15= 6 48÷4= 12 640÷16= 40 39÷3= 13 24×20= 480 32×3= 96 48÷16= 3 12×8= 96 27×3= 81 56÷14= 4 24÷8= 3 14×2= 28 83－45= 38 560÷80= 7 96÷24= 4 40÷20= 2 40×30= 1200 37＋26= 63 76－39= 37 605＋59= 664 30×23= 690 12×8= 96 27＋32= 59 48＋27= 75 4500×20= 90000 73＋15 = 88 120×600 = 72000 200×360= 72000 6800×400= 2720000 280＋270= 550 4×2500= 10000 6000÷40= 150 5×1280= 6400 4.3＋2.7＝ 7 0.75＋0.25＝ 1 4－0.26＝ 3.74 0.35＋2.7＝ 3.05 4.6－1.9＝ 2.7 0.83－0.3＝ 0.53 3＋0.05＝ 3.05 7.2－3.8＝ 3.40.07＋0.6＝ 0.67 1.39－0.39＝ 1 10－5.4＝ 4.6 25.6＋23＝ 48.6

5，四年级下口算天天练第93页和92页

17+34=5118+36=5419+38=5720+40=6021+42=6322+44=6623+46=6924+48=7225+50=7526+52=78
额

6，小学数学口算天天练真的有必要天天练吗

算是笔算、估算和简便计算的基础，是计算能力的重要组成部分，口算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。因此，在小学数学教学中，培养和提高学生的口算能力成为了一个不可忽视的重要任务。推荐一款微信【小程序】：兔小乐口算，通过鼓励式练习，快速提升小朋友的口算能力，适合1-6年级学生。编辑于 2019-05-31查看全部2个回答如何提高孩子的口算能力-专注3-9岁儿童数学思维培养根据文中提到的口算为您推荐如何提高孩子的口算能力-你拍一数学思维启蒙培训班，双场景在线直播教学，原创教学课件，让孩子在游戏中轻松培养数学思维北京天赋通教育科技有限公司广告【作业帮直播课】-学数学_9元13节课，送教辅礼盒根据文中提到的数学为您推荐【作业帮直播课】数学名师提分班，9元13节名师直播课，攻坚重难点，做题快又准，班主任1对1课后辅导答疑，3年无限次回放小船出海教育科技(北京)有限公司广告— 你看完啦，以下内容更有趣 —怎样小学生的口算能力口算是一种不用计算工具直接算出得数的计算方法。它是计算能力的重要组成部分。人们在日常生活中，可以说没有一天不用到口算，尤其是一些简单的小数目的计算。用口算方便易行、灵活快速。口算是估算和笔算的基础。比如计算496×738=？，在竖式计算当中，这道乘法题一共用了24次基本口算！口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形式，学生口算时，既要耳听、又要眼看，既要口说，又要心计，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。口算不仅促发学生的思维，还发展学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力，因此要提高学生的计算能力，必须抓好口算这个基础。 阅读有关书籍，我获得了一些提高小学生口算能力的经验。 1、 培养学生口算的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，在口算教学中，我们也要激发学生的口算兴趣，使学生乐于口算，从而不断提高口算的正确率。比如，可以采取游戏、比赛等多种形式，来调动学生的兴趣，提高口算能力。 2、增强学生学习的毅力 口算本身是比较枯燥乏味的，久而久之，有的学生便会产生抵触情绪。教学中，我们可以给学生介绍中外数学家的故事。比如，我国著名的数学家陈景润在研究“哥德巴赫猜想”时，就用掉了几麻袋的草稿纸。通过介绍数学家刻苦学习的事迹，激发学生热爱祖国、热爱数学，从小树立远大理想，增强学生学习的毅力，培养勤奋学习的良好品质。 3、培养学生良好的习惯 良好的学习习惯是提高口算正确率的保证。所以，教学中尽量端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。 当然，在教学中，我们还要注意根据本班学生的实际情况，仔细分析学生的个性差异，及时纠正错误，有效防止错误，并持之以恒地做好口算教学工作，那就一定会逐步提高学生的口算能力。 4、加强基础口算。 20以内的进位加法、退位减，表内乘法和除法，应让学生达到“不假思索，脱口而出”的熟练程度，每天坚持3~5分钟口算训练，形式应灵活多样，并结合教学内容有针对性、有目的、有计划地进行训练。 5、重视错题分析 学生计算出现了错误，就一定要及时引导学生认真分析计算错误的原因，寻找错误的根源，及时改正过来。对于重复犯的某种错误，教师可以有针对性地选择常见的典型错例，组织学生一起观察、思考、分析、交流，通过集体“会诊”，既达到“治病”作用，又可以起到“防病”的作用。平时， 6、注重非智力因素的培养，是纠正小学生计算中错误的途径。 在教学实践中，我们都会发现学生出现差错的原因： （1）、感知不准确 小学生感知事物的特点是笼统、粗糙的，他们往往只能注意到一些孤立的现象，不能看出事物之间的联系。因此，他们对事物的感知缺乏整体性，在看题、读题、审题、以及抄写的时候，有时观察不仔细，因而获得的表象就是模糊的，这时感知的错误就使信息失真，致使学生把题目中的数字、符号抄错。如把“35”写成“53”，把“＋”写成“－”，抄上一行串到下一行等等。 （2）、注意力不集中 而小学生在注意的广度、稳定性、转移、分配上发展都很不完善。比如，学生正在解答计算题时，老师的一句“请大家把字写认真些”，就会使学生的注意力被分散，导致计算错误。另外由于他们的注意力集中的时间很短暂，常常顾此失彼，丢三落四，所以，容易发生抄错数字，写错符号，漏写数字等错误。 （3）、思维定势的干扰 计算中，学生往往用习惯的方法去解答性质完全不同的问题，从而出错。比如，经常在练习小数乘法竖式计算时，就会用小数加减法的竖式计算了。面对这种情形应对措施 ②增强学生学习的毅力 。 我在平时的教学中，口算练习做得少。教学实践证明，一个学生的计算正确率和速度的高低，与他口算能力的强弱是成正比的。因此，我们必须扎扎实实地加强口算训练。

7，四年级上册口算天天练第十三页

1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+8520 265/3-26/5 569/8+958/9 26+9/456 594*256
四年级数学上册口算心算天天练答案可以在该书的官网上面查看到相关的信息，也可以找老师或者同学询问相关的答案。不过不懂的地方还是要多思考，多问问老师同学。

8，156274126556

（156+274）+126=556+（ -60+60 ） （156+274）+126=556+（0 + 0）（283+149）+51= （436-3）+50 94+38+106=90+43+107（23+48）+52=76-3+50（29+37）+71=71-4+70（39+58）+61=101-3+60 182-a-b=182-（a+b） a-b-c=a-（b+c） 438-74-38=438-（70+42）
（156+274）=556+（100+26）
可以填负数吗？不然就是0了
(156+274)+126=556+(0+0)
您的问题，这里是收藏版块，没有知道的；发错版块了，可以发到相应的版块解决！
你好！希望你自己能开动自己的脑筋，自己算，不管你怎么填，得于0就行了。至于你追问的那些题目你还用问别人吗（156+274）+126=556+（ + ）（156+274）+126本身就得于556 那么（ + ) 只要（ + )得于0就行我的回答你还满意吗~~

9，四年级口算题100道急急急

15×3= 15×30= 150×3= 150×30= 15×300= 3×150=25×4= 45×20= 50×40= 250×4= 125×4= 125×8=21×4= 21×40= 210×4= 60×90= 600×8= 60×50=43×2= 20×34= 3×230= 12×40= 70×20= 3×900=60×90= 12×7= 12×70= 120×70= 800×90= 40×200=35×20= 25×20= 500×30= 18×5= 25×4= 350×20=14×5= 140×50= 28×30= 30×20= 40×40= 140×20=11×60= 13×30= 130×30= 50×40= 40×200= 50×600=30×310= 70×8= 410×20= 20×10= 16×100= 200×70=50×200= 32×30= 13×300= 40×800= 121×4= 60×900=10×460= 120×3= 20×500= 70×20= 250×4= 120×50=15×30= 25×30= 250×3= 150×40= 25×300= 30×150=25×40= 45×200= 70×40= 150×4= 125×8= 125×4=210×4= 200×40= 310×3= 80×90= 600×7= 600×50=43×20= 20×35= 3×210= 120×60= 700×20= 30×240=600×90= 12×8= 120×60= 500×70= 80×100= 90×200=350×20= 450×20= 500×20= 16×50= 45×4= 350×10=140×5= 14×30= 26×30= 60×200= 340×20= 180×50=110×60= 11×300= 230×30= 550×4= 440×20= 50×800=20×320= 700×8= 450×20= 200×10= 17×100= 500×70=60×200= 34×30= 19×300= 80×800= 122×4= 70×900=10×100= 12×300= 50×500= 700×60= 125×8= 160×50=50×200= 32×30= 13×300= 40×800= 121×4= 60×900=100×46= 220×3= 60×500= 700×20= 150×4= 220×40=25×30= 250×30= 250×3= 450×20= 75×20= 30×150=45×200= 15×600= 700×40= 150×200= 25×8= 25×40=310×20= 200×50= 110×9= 800×30= 600×7= 600×30=430×20= 300×25= 3×310= 120×70= 600×70= 80×200=四年级下册口算题——混合运算80÷2+100÷5= 45-20×3÷4=240÷6-2×15= 52-36÷3+20=320-200÷5×8= 140-20×5+25=20×30+20×40= 25×(30+10)=800÷40-400÷40= (840-400)÷4=600÷(120÷60)= 60÷(10+120÷60)=(600÷10+10)÷7= (26+14)×70=260+14×(70-60)= (26+14)×(70-40)=90÷(30×15÷50)= (35+45)÷(90-10)=6×10-(21+29)= 25×(22+26×3)=320-(120+25×4)= 80÷(32+8)×300=3000-[(32+8)×30]= 30×[169-(60+9)]=36÷3+6×2= 30÷(3+6×2)=36÷[(3+6)×2]= 180÷(36÷12)+6=180÷(36÷12+6)= 180÷[36÷(12+6)]=450÷15+10×3= 450÷(15+10)×3=450÷[(15+10)×2]= 240+180÷30×2=(40+180÷30)×2= (240+180)÷(30×2)=36+360÷12= 800-800÷80×30=800-(70×6+180)= 65×(40+20×3)=四年级下册口算题——运算律52+44+148= 78+125+75=79+89+121= 25×62×4=125×7×8= 70×12×5=32×25= 5×（12×11）=560÷16= 70×105=65×5+35×5= 65×5+45×5=65×50+35×50= 12×70+38×70=5×121+79×5= 45×6+35×6=67×5-37×5= 120×90-110×90=39×8-6×39= 326×78-326×68=125×（8+4）= 12×（40-5）=68×48+68×52= 5×27+63×5=64×9-14×9= 23×134-34×23=43+43×99= 99×62+62=48×101-48= 102×45=648+203= 63×15×2=44×25= 36×101=36×102= 45×99=256×7-56×7= 49×25×8=79×32+79×68= 67×101-67=
640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8= 27×3= 56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20= 73＋15 = 120×600 = 200×360= 6800×400= 280＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280= 310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25= 160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300= 7600÷200= 7600÷400= 680＋270= 980÷14= 4200÷30= 6×1300= 1300×50= 200×48= 930－660= 530＋280= 9200÷400= 840÷21= 180×500= 8000÷500 = 1900÷20= 200×160= 8700÷300= 300×330= 3×1400= 7000÷14= 600÷12= 9600÷80= 140×300= 8800÷40= 9600÷800= 750－290= 5×490= 760×20= 7500÷500= 370×200= 650÷13= 8600－4200=240×4=640÷80=15×10=12×11=160×30=220×40=104×5=4500÷50=120×2=90÷30=270÷30=270×30=84÷21=76÷9=66÷7=100－54=123＋15=360÷4=55÷5=32×6= 7000÷70＝ 200÷40＝180÷30=240÷40=35×2=140×7=13×6=280×3=350×2=50×11=250×6= 7200+900= 410-201=
1111111*11111/11111+21116-5555555555555555555555
58+88,519-32,95.36-25.68,85×46,85÷5,75÷3,100÷5,0÷5,85-3

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