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1，李阳疯狂英语有一张图代表人体语法说头是主语脖子是助动词

把人的身体的各个部分代表成语法的各个成分。头——主语；脖子——助动词或情态动词； 心脏——系动词或谓语动词；耳朵表示定语；左右手表示各类状语；双腿——宾语；鞋子——宾补。要求学生一边读句子一边用手势记住句子的各个成分。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_750324a50100r5t7.html

李阳疯狂英语有一张图代表人体语法说头是主语脖子是助动词

2，英语语法判断

——Do you spend a lot of time ( on /playing ) computer games?——No, but i spend much time ( in 或不填 ) doing my homework.原因：spend time on sthspend (in) doing sth祝你开心如意！
每个英语句子都包括词汇和语法，语法的知识点包括词法和句法，词法里有十大类，句法又包括时态、语态、句型等等知识点，你判断不完的。 建议：遇到读不懂或者比较特殊的句子分析一下其中的语法点，不明白的地方翻语法书或者上一些英语论坛、soso问问求助一下懂的人。 祝学习进步！

英语语法判断

3，看看清华学霸如何学英语几张图就把语法全摸透

你好，关于看看清华学霸如何学英语，几张图就把语法全摸透1、很多人学英语一辈子，语法并没有真正搞懂。其实学好语法很简单。我自己在上学的时候，初中加上高中，一共学了10年英语没搞懂语法。那时候，天天听着老师讲课，不懂装懂的做着题。觉得只要能把题做对，管那么多语法干什么。2、后来上了大学，我选择了英语师范专业，才慢慢明白了语法对于英语的重要性。那时候我才开始真正的学习语法。其实真正开始学后，我才发现语法并没有大家想象中的那么难以理解。3、只要找对了方法，只需要短短半个月的时间，就可以把语法全部学会。不过对于中学生来说，也不需要把语法知识琢磨得那么透彻，但是下面的最基础的语法知识，还是得抓时间搞明白！
这里的to是动词不定式的标志。

看看清华学霸如何学英语几张图就把语法全摸透

4，英语语法疑问如图这个句子我没看懂麻烦分析下其语法结构

我不懂专业术语，你若是英语专业的请无视我的回答。但我只扫一遍这句话，就明白它的意思：对已知的或已被认可的成果（或知识、学说）的重复和确认是不会有很大回报的。我来教你比较实用的计法，这是我自已的土法子，在GRE中都屡试不爽：英文中最重要的是动词，这一句中，accompany 把句子分成前后两部分，前部分是little reward ，很少的回报，什么回报呢？duplication confirmation of what is already known and believed这个短句就很简单了，
你先改善一下字体吧, 谢谢。
从what开始，后面的是一个从句，作为介词of的宾语，这个宾语从句连同of作定语修饰前面的confirmation。what是引导宾语从句的词，作宾语从句的主语。

5，英语语法 基础

简单啊~只要上课认真听老师讲，下课认真完成作业，有不懂的题要及时问就好了啊，要不就去报个提高班，就算跟不上也被熏陶会了点~我都是的~现在英语顶呱呱~
简单来说就是先背单词，要十分熟悉它。语法上课跟老师来念，念多了自然就熟了。翻翻语法书，你还能赶上来的。每天半小时听力。看看英语小短文。最主要是相信自己。
单词是基础的基础，多背单词，多读文章，一定要有不怕死不怕累的精神，千万不要只是三分钟热度。学英语可不是开玩笑的事，万事开头难只要肯坚持就OK了！
英语语法 这东西其实没什么窍门 主要是要记1. 多做练习多做练习肯定有益无害 主要是练习的过程能够帮你牢记语法规则2. 多阅读很多时候 写作时容易写出"能看懂但是英语中没有这种说法"的英语 这时只能靠一种"感觉" 这种感觉要考阅读来找 多读英语的原文会很有帮助3. 多写作写作不只能练语法 还能练你的构造 写完后自己先看一遍 找出能找到的错误并纠正 然后交给老师看 先让老师帮你标出错误 然后自己改正 实在不会改再找老师以上是我自己总结的经验 也许没感觉但是过一段时间一看真的会发现进步很多的
1.调整心态，不要害怕英语，把英语当做一件快乐的事情。2.掌握基本的语法，以及常见句式，句子结构。3.掌握不定式等的用法。4.多记忆一些比较常见的短语。5.多读一些书。

6，讲一下英语语法

在做定语时起修饰作用 及“许多的，大量的”，a lot of = lots of 后面直接加名词，可数名词复数形式或者不可数名词。加可数名词时相当于many，加不可数名词时相当于much。 eg.修饰可数：a lot of books=lots of books=many books; 修饰不可数：a lot of money=lots of money=much money。 加名词后的整体的本质依然是名词，就比如许多书许多钱，本体还是书和钱，也就是说，可以充当主语宾语表语同位语等等名词可充当的句子成分，需要注意做主语表语时，此时a lot of books 与lots of books不等同，意思上都是许多书都有复数概念。但语法上以首单词为准，a lot of 由于a 为首，所以整体视作单数形式，后者lots 为首则保留复数概念。所以说做表语有：there is a lot of books=there are lots of books。做主语有：a lot of money was given away=lots of money were given away。 至于a lot of 和lots of 接可数不可数上有何偏向的问题。现在也基本上不谈了。随着英语普及，各语言之间也开始出现融合，一些死板的语法规则从最初要求严格逐渐模糊不作细究，现在也就没区别了。如最初take turns doing,后来又作take turns to do，现在两者都可。 至于lot of 原本是不存在的，也是语法模糊的产物吧。口语中比较常见，因为口语不要求书面那样语法规范。lot of 也作许多大量的，还有lot lot of foods 特指圣诞前夕同学们自带食物的聚餐~。。所以显然口语上常用，自己用最好还是用a lot of 和lots of，试题上出现lot of 也就译作许多大量，具体问题还是具体对待。。 至于a lot 没of 可以是省略了名词，因为后面接的名词上文提到过，或者大家都默认，都明白指代对象。。如果对话中，主人问客人还要来点小饼干吗（would you like to have some biscuits?），客人饱了会说"No,thanks.I have had a lot/enough."指代的就是a lot of biscuits/ enough biscuits。。我饱了，我已经吃好多了/我已经足够了。。。 还有一种情况a lot 表示非常地 ，很，作副词。相当于very much。常见的就是Thanks a lot.。。。
楼主，您好 a lot of = lots of,可修饰可数或不可数名词，意为“许多”， “大量的”，相当于many或much。 a lot, a lot of, lots of通常用于肯定句，否定句中一般用many或much，如： Theres a lot of work to do and lots of people have been sent there. 有许多事情要做，许多人已派去那里了。 a lot是口语中的一个常用词组，多用于肯定句，有时也用于疑问句。(后面不接名词).其主要用法有如下几点： 一、作名词短语，表示“很多；多量”，在句中作主语、宾语或表语，其后常有动词不定式短语作后置定语， 如： Sometimes we have very little snow, but sometimes theres a lot.有时我们这儿雪很少，有时却又很多。（作主语） There is a lot to see at the party. 聚会上有许多可观赏的东西。（作主语） Hes given her a lot to eat. 他给了她许多好吃的东西。（作宾语） This is a lot. 这真多。（作表语） 谢谢采纳！

7，懂英语语法的进来下

英语是通过动词的变化来体现句子的时间的，牢记哦~~一句话总结楼上几位说的 过去时，之所以称之为过去就是因为动作发生在过去，只谈过去，和现在，将来都没关系； 完成时，之所以称之为完成时就是用“过去发生的动作来说明现在主语所处的状态或具有的性质”，这就是完成时的本质，所以所有书中和楼上几位谈到的问题，只要用这句话就可以解释了
一般过去时强调的是过去某个时间点发生的事情。只是以前的动作。说话人并每日有提及与现在有什么关系。而现在完成时则是过去发生的某事，对现在造成了某种影响。 现在完成时是说造成了影响，但是现在不一定仍在发生继续着。但是现在完成进行时，是说对现在有影响，而且，从过去的某个时刻一直持续到现在，并且仍有可能继续下去。
一般过去时是一般过去的
一般过去时强调过去某一时刻的动作或状态，是具体的过去某时间点 现在完成时强调现在所处的状态（已经完成了动作） 现在完成进行时强调在某段时间内所处的状态（动作是持续的，并且仍然持续中） 三者在动作的状态和时间上是有区别的
　1. 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对"现在"产生的影响。如：He visited Guilin in 1998.他1998年参观过桂林。(只说明去桂林的时间,现在干什么和你和我和大家无关,只是说明他以前去过.) 　　2. 现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如：Jill has bought a new computer.吉尔买了一台新电脑。(是过去买的,但着重点是现在,现在有了一台新电脑了.已经买了,不用再买了.) 　　3. 两种时态的区分 　　(1)一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是"助动词have /has +过去分词"。 　　(2)一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等；而现在完成时则常与just, already, ever, never等副词和these days, this week, since..., for...等表示一段时间的状语连用。 　　看看以下的几组句子，有什么区别？ 　　① Have you seen the film?(A) 　　　 Did you see the film?(B) 　　[说明] 你看过这部电影吗？(A)句强调的是被问者对剧情是否了解；(B)句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。 　　② How has he done it?(A) 　　How did he do it?(B) 　　[说明]他是怎么做的这件事？(A)句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响；(B)句单纯的 　　询问做这件事的方式。 　　③ He has lived in Beijing for 8 years.(A) 　　He lived in Beijing for 8 years.(B) 　　[说明]他在北京住了8年。(A)句讲的是到目前为止他在北京住了8年，可能还会继续在北京住下去。(B)句讲的是他在北京住过8年，现在不在北京了。
一般过去时是指一般的过去概念，只说明动作发生在过去。 例：He cleaned the room. 他打扫了房间。（意为现在房间有可能是干净的，也有可能脏了） 现在完成时是指过去发生的动作对现在产生的影响。 例：He has cleaned the room. 他已经把房间打扫好了。（意为现在房间是干净的） 现在完成时表示过去发生的动作,但一直持续到现在或对现在造成了一定的影响的. 如: I have studied in college for 4 years. 我读了4年大学.动作虽然发生在4年前,但目前仍在读大学 现在完成进行时表示从过去到现在一直在做，没有停 一）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。 The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去） I have been learning English since three years ago. 自从三年前以来我一直在学英语。（动作还将继续下去） （二）表示在说话时刻之前刚刚结束的动作。 We have been waiting for you for half an hour. 我们已经等你半个钟头了。（动作不在继续下去） （三）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。 They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。 I have been working here for five years. I have worked here for five years. 我在这里已经工作两年了。 （四）大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。 I have been writing a book.（动作还将继续下去） 我一直在写一本书。 I have written a book.（动作已经完成） 我已经写了一本书。 They have been building a bridge. 他们一直在造一座桥。 They have built a bridge. 他们造了一座桥。 （五）表示状态的动词不能用于现在完成进行时。 I have known him for years. 我认识他已经好几年了。 * I have been knowing... 这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢， hate讨厌，等。

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