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1，小学音乐教师资格面试试讲怎么讲呀没有琴有找不到音乐急求帮

没有琴可以借，可以唱歌，可以清唱

小学音乐教师资格面试试讲怎么讲呀没有琴有找不到音乐急求帮

2，关于小学音乐老师面试的问题急

信心最重要！ 保证正常，超水平发挥更重要！ 1.教案、说课是随机的，平时多准备些：高中低年级的范例、熟悉各年段的教学重点； 2.技能测试：抽课题试唱、试弹或舞蹈，能什么展现什么，最好的一面展现出来。 3.答辩，只是简单的学生课堂意外的处理说明。原则，以学生为中心，教育为主。 信自己，祝成功！！

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3，求教各位大大教师资格证 小学音乐2015年下半年全国统考 试讲使用

你好，易公教育为你服务。 教师资格证面试试讲没有固定指定版本的教材。
你好，我26号刚考过说课，我报的是高中英语。我是河南的，不知道甘肃和我们这是不是一样，但教师证试讲环节应该都是说课，因为考试人多，不可能让每位考生都上去讲一节课。我们这边是让学生根据所报科目，在考前准备好20个课时的教案，然后依据教案准备说课稿。到试讲的时候就现场从20个课时里抽签确定你要讲的课时，有15分钟准备时间，然后给评委老师讲你的说课稿。说课稿应该包括以下方面：说教材和课时在本单元或本书中的地位作用，说教法，说学法，说教学步骤，说作业布置，说板书设计。每人的说课时间控制在15分钟内。说完后老师会根据你的教案，问你关于这一课的一些问题，回答完毕后考试结束。当然，楼主选择英语的话，应该是用英语写教案，准备全英说课稿，用英语说课和回答问题。不过，教师资格证的试讲环节不是很难，对考生的要求也不像在岗教师那么严格。只要考试的时候用词准确，发音清晰正确，说课的逻辑清晰有条理就可以了。不用太紧张。说课稿的准备：你可以在百度上搜说课稿模板，根据你的教案往里面套相应的内容就可以了。比如你搜人教版高中英语说课稿。我室友考语文，她们都是直接搜出来现成的说课稿，每一课都有。但英语因为版本多，可能不太容易搜到，但只需要一篇通用的，稍加改动即可。教案的准备：我讲的是北师大版高中英语必修2。当时我买了一本《鼎尖教案》，上面都是全英的备课方案，稍微改一下就照着抄了。楼主可以根据你那里学校的课本，买一本教案书做参考。到考试的时候要带上准考证，身份证，教案和说课稿就可以了。虽然我们不是一个地方的，但大致上应该差不多。具体要求楼主可以去当地教育局问一下。也许我们的考试方法不同，但希望我的经验能对你有所帮助。只要认真准备，考试不要紧张，就能通过。

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4，小学音乐教师面试试讲

1、首先行为举止大方得体，进去后点头问好2、拿到题后冷静读题，停顿1分钟左右开始答题。出现难题不慌乱，可以表示歉意，直接说抱歉，以后会好好学习。3、告别时要有礼貌。轻轻把门关上。
小学音乐教师试讲中的三大注意点一、试讲离不开合理的互动对于试讲，无论是教师招聘考试还是教师资格考试试讲中都离不开互动的设置，尤其对于音乐这个学科更是不可缺少，考官更是希望在考生的试讲中看见的是让学生参与进来，而不是老师一个人的舞台，而且考官想要的是，怎样使考生的课在潜移默化中让我们进行下去掌握着重难点。所以在整个试讲的过程中用互动来把课程串联起来会让我们的课程分外出彩。对于小学生来说，他们好动好奇好玩，他们更希望自己参与在其中才能真正的从课堂中快乐的学习!例如在教唱、发声等环节就可以利用开火车、提问、对唱、对歌、编创等互动环节来丰富课堂。一堂课如果没有互动就是失败的，所以试讲离不开合理的互动!二、试讲过程中忌讳大面积灌输乐理知识音乐学科的考生经常出现一个问题，就是在试讲中大面积讲述乐理知识，尤其小学音乐老师!其实这是一个大忌讳，音乐课本来就是一堂以情感价值观为主要教学目标的科目，以让孩子们丰富生活，陶冶情操为主要目的，是孩子们在玩中学，学中玩。可恰恰好多考生在试讲中就容易将一堂音乐课上成乐理课或者曲式分析课，常常忽略了所讲述的对象的年龄特点及能力范围。考生切记不要用的视角去衡量小学生，一个真正的老师不仅仅是自己的能力过硬，更重要的是会教。小学音乐课主要就是由听唱，教唱，学唱为主的课堂模式，并不是拿着一个节奏拍在黑板上讲上半节课就是好的。所有的情绪，音乐知识要在最浅显直白的话语引导下让他们明白，潜移默化的渗透着乐理知识而不是直接干巴巴的拿出来。例如，让学生知道一首歌的情绪以及速度，很多考生就会直接告诉学生们这首歌曲是缓慢的或者快速的，情绪是抒情的还是忧伤的。但真正会教的老师，会让学生们听完之后，通过歌词理解及最浅显的感受引导学生们一步步说出乐曲所蕴含的情绪与速度。我们常说授之于鱼不如授之以渔，这就是不要大量灌输乐理的原因，要教会他们学习的方法，在快乐中吸收知识与精华。三、试讲中勿忘教态亲切自然对于试讲而言，贯穿始终，尤为重要的第三个大方面就是教态亲切自然。若想让自己在试讲中得到一个不低的分数，离不开教态的辅助，对于音乐老师，尤其是小学音乐老师更是不可忽视教态的亲切自然，时刻都要有那份热情与激情在里面。本身考核形式就是无学生试讲，整个考试过程重在演，让台下的考官能深深的感受到一种存在感，好像真的有学生坐在那里，这才是试讲的取胜秘籍之一。亲切自然的教态会给人莫名的好感，也会让考官给考生一个良好的印象分。如果考生的表情僵硬，试讲过程中过于拘谨，会让试讲的效果大打折扣。亲切自然是我们试讲过程中的一种内在要求，需要每一位考生都尽量做到，所以在试讲中尽量挖掘自己的潜力，把这种状态发挥的淋漓尽致，不要让外在表现埋没了的内涵。其实小学音乐的试讲并不难，在考生具备了的素质基础上明确这三大注意，这样考生的试讲就会提高一个层次，细节决定成败，我们要做的就是不忽视每一个细节。保持良好教资教态，设置合理的互动，同时不在课堂中灌输大量的乐理知识，灵活的去处理课堂内容，这才是一个好的小学音乐教师的标准。

5，小学音乐教师面试现场说课急啊

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17amp;class_id=274nbsp;nbsp;『小学音乐说课』小学音乐说课稿《中国民歌》nbsp;nbsp;nbsp;·音乐说课－：《中国民歌》之二一、说大纲根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：124nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』《多年以前》说课稿nbsp;nbsp;nbsp;·《多年以前》说课稿nbsp;教学内容：nbsp;1、学习歌曲《多年以前》nbsp;2、组织“跳格子”的音乐游戏活动，并从中认识四分休止符，了解其作用。教学目标：nbsp;1、在教学活动过程中，学......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：241nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』《小动物唱歌》说课稿nbsp;nbsp;nbsp;·《小动物唱歌》说课稿nbsp;一、教材分析：nbsp;我所用的教材是新课标人教版小学音乐一年级下册教材，内容是第三单元里的歌曲《小动物唱歌》。这是一首中速稍快，风趣的儿童歌曲。它......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：174nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』《小乌鸦爱妈妈》说课稿nbsp;nbsp;nbsp;·小学音乐《小乌鸦爱妈妈》说课稿一、说教材nbsp;1、教材：《小乌鸦爱妈妈》选自义务教育人教版小学音乐教科书二年级上册。nbsp;2、教学内容：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》nbsp;3、教材简析：（......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：317nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』《愉快的劳动》nbsp;说课稿nbsp;湘版《音乐》三年级下册nbsp;nbsp;nbsp;·湘版《音乐》实验教材三年级下册第三课nbsp;《愉快的劳动》nbsp;说课稿nbsp;一、说教材nbsp;1、教材分析各位老师,下午好！我的说课是湘版《音乐》实验教材三年级下册第三课《愉快的......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：343nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』《彩云追月》说课稿nbsp;小学四年级湘教版nbsp;nbsp;nbsp;·《彩云追月》说课稿nbsp;尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《彩云追月》。教材分析：本课是面向小学四年级学生，所用教材是湘教版新编教材民乐合奏《彩云追月......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：1011nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』四年级音乐课《雨中乐》说课及教后思nbsp;nbsp;nbsp;·四年级音乐课《雨中乐》说课及教后思nbsp;一、说教材nbsp;1、教材分析：第四单元《雨中乐》为情境主题，教材安排了歌曲《踩雨》、《大雨和小雨》和乐曲欣赏《电闪雷鸣波尔卡》、《雨打......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：794nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』《丰收歌舞》说课稿nbsp;人音版小学音乐第五册nbsp;nbsp;nbsp;·《丰收歌舞》说课稿nbsp;今天我说课的内容是人民音乐教育出版社出版的小学音乐第五册的《丰收歌舞》一课，和大家共同探讨教学思想和教学策略。一、nbsp;说教材nbsp;1、nbsp;教材分析nbsp;......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：863nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』湘版音乐教材四年级下《江南小曲》说课稿nbsp;nbsp;nbsp;·说课稿《品茉莉花香，赏江南风情》nbsp;开场语：（播放《茉莉芬芳》古筝曲）俗话说：民族的才是世界。聆听民乐，了解我们民族民间音乐文化，有助于培养我们的爱国情怀。今天我就以一节......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：583nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』四年级音乐课《雨中乐》说课及教后思nbsp;nbsp;nbsp;·四年级音乐课《雨中乐》说课及教后思nbsp;一、说教材nbsp;1、教材分析：第四单元《雨中乐》为情境主题，教材安排了歌曲《踩雨》、《大雨和小雨》和乐曲欣赏《电闪雷鸣波尔卡》、《雨打......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：746nbsp;nbsp;推荐程度：nbsp;nbsp;nbsp;『小学音乐说课』人教版音乐第三册《过新年》说课稿nbsp;nbsp;nbsp;·《过新年》说课稿nbsp;音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以人教版小音......nbsp;nbsp;软件大小：未知nbsp;nbsp;授权方式：免费下载nbsp;nbsp;下载：87

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