在这里既能突出角色,又能引起读者的好奇:“我”为什么爱杨梅,以及杨梅有哪些可爱之处,首先,作者开门见山地列出了“我”的故乡的位置,“我故乡在江南”,本文描述了故乡的美,描述了杨梅水果的形状、颜色和味道,突出了杨梅水果的可爱之处,表达了作者对/1233的喜爱,my故乡在江南,我爱故乡my杨梅。

我爱 故乡的 杨梅原文

1、我爱 故乡的 杨梅原文

my 故乡在江南,我爱故乡 my 杨梅。细雨如丝,树木杨梅贪婪地吮吸着春天的露珠。它们伸展着四季常青的枝条,狭长的叶子在雨雾中欢笑。端午节后,杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆形,和龙眼一样大,上面全是小刺。当杨梅逐渐成熟时,刺逐渐变软变平。摘一个放进嘴里。舌尖触碰杨梅光滑的刺,让人感觉细腻柔软。杨梅先是淡红色,然后变成了深红色,最后几乎变成了黑色。并不是真的黑。因为太红了,所以看起来像黑色。轻轻一咬,就能看到鲜嫩的果肉,嘴唇和舌头同时沾着鲜红的汁液。没熟的杨梅又酸又甜,熟了又甜,让人越来越喜欢。小时候吃过杨梅一次。吃多了,发现牙齿又酸又软,连豆腐都咬不动了。我这才知道杨梅虽然熟了但还是酸的,因为太甜了尝起来不酸。吃饱了杨梅再吃点别的,就觉得牙酸掉了。

2、我爱 故乡的 杨梅这篇课文的主要内容

本文描述了故乡的美,描述了杨梅水果的形状、颜色和味道,突出了杨梅水果的可爱之处,表达了作者对/1233的喜爱。文字简短,层次分明,首先,作者开门见山地列出了“我”的故乡的位置,“我故乡在江南”。在这里既能突出角色,又能引起读者的好奇:“我”为什么爱杨梅,以及杨梅有哪些可爱之处?然后作者采用了拟人的手法,写出了春雨的时效性,杨梅树的渴望和旺盛的生命力,接着,作者从形、色、味三个方面把握了杨梅的特点,描写得生动细腻,使读者感到杨梅犹如见其形、见其色、尝其味。另外,在描写的过程中,作者对杨梅的喜爱溢于言表。


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