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新知识是在旧知识的基础上发展、变化和延伸的。因此,教师在备课时,要根据自己所教知识的内容,找出与新知识相关的旧知识,看一看学生已经掌握了哪些知识,还有哪些知识没有完全掌握,确定需要学生填补哪些知识漏洞,在课前安排哪些复习内容,为新教师选择哪些学习方法和教学方法。这就是我们常说的备考生的知识水平。

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