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作为一名无私奉献的人民教师,有可能用教案、教案作为教材和教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考一下自己的需求教案!以下是我的小鱼捉迷藏 教案。欢迎借鉴,希望对你有所帮助。fish捉迷藏教案1活动目标:1。引导幼儿随意圈出线条,找出鱼,画出眼睛、嘴巴、鳍和漂亮的图案。2.引导孩子合理搭配颜色,提高发现美和表达美的能力。二、活动准备:1。每人一套画纸、黑色水彩笔和油画棒。2.两张樊华的照片,一台录音机,一盘小雨捉迷藏的磁带和一盘轻音乐磁带。三、活动流程:1。用会跳舞的线来引起兴趣。老师一边讲解一边演示。
目的:了解捉迷藏比赛中可能出现的危险,避免受伤,安全教育教案:捉迷藏。准备:儿童读物,流程:1。进口,你喜欢玩捉迷藏游戏吗?但是捉迷藏游戏中会有危险。让我们来看看,2.看图画书。陶涛和温温在玩捉迷藏,看谁在躲?陶涛第一次藏在哪里?你认为它危险吗?哦,陶涛躲在窗帘后面,如果他不小心,他可能会被拉线缠住脖子,这很容易导致窒息,教案安全教育教案:捉迷藏。陶涛又藏在哪里了?危险吗?躲在柜子里容易摔倒受伤,陶涛这次藏在哪里了?床下危险吗?如果温温藏在冰箱里会发生什么危险?3.《搬箱子》这个故事。老师讲了这个故事,问道:如果温温没有提起那个纸箱,陶涛会藏在里面有什么危险呢?4、小卫士,对错对答,捉迷藏,可以藏在冰箱里。在路上捉迷藏,工地附近捉迷藏。捉迷藏,躲在停着的车下面。
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