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1，孩子不听话我该怎么办

教育为根本。多与他沟通，交流，让他知道你的想法。和他成为朋友。

孩子不听话我该怎么办

2，孩子不听话 怎么办

1.在孩子面前保持一个权威形象，不能与孩子平起平坐。2.也可以在孩子面前做出一个令孩子感兴趣的事情，给他一个带头作用。 这样也可以的。。
揍他。

孩子不听话 怎么办

3，孩子不听话怎么办

孩子总归还是孩子 他要是大人能像这样啊
哪有孩子很听话的 这样就不是孩子了 每个人都有自己的意见 态度 。大人不要把自己的思维方式给孩子。毕竟他们还是孩子。

孩子不听话怎么办

4，小孩子老不听话怎么办

这是逆反心理在作怪了，是不是你的要求太严了，不要一味的指责孩子，有时我们也该看看自己是不是过分严格了。孩子是要当朋友来看待的，不是用来教训的。有问题协商解决不能一言堂，你是家长但不代表你都是真理啊。想象自己的小时侯是怎么样的哦！

5，如果有学生不服班主任的管教怎么办

这主要视班主任和不服管教的学生具体情况而定。班主任应该正视自己的长处，威严型的，还是亲和型的，还是学者型的对好学的学生应该让他敬服对好玩的学生应该让其敬畏对懒散的学生应该多关注，推着他前进。不过一般的班主任很难做得面面俱到，我更提倡班主任应该保护好班上学习好，守纪律，服从管教的学生，对其余的学生用纪律约束他们不要影响前三种学生就好。老师要关心自己的每一个学生，让差生有改过的机会等等.......我的观点和许多冠冕堂皇的说法不同，当然有那个能力的老师那样干，当然是好的，但相信绝大数老师是做不到的。既然做不到，就必须在好学生和不好的学生之间有一个取舍。难道好学生不应该得到来自老师的更多关照？？？
跟这个学生提出一些关于父亲的事迹。感化学生坚固的心

6，孩子教不听怎么办

首先，要了解孩子，就是要懂得儿童生理学，掌握孩子不同年龄阶段的规律。 其次，要懂得教育，掌握教育规律，懂得教育学，因为自己做了很多年的老师，经历的事情多了，对教育的理解也就深刻了，现在的很多家长在教育孩子的问题上是在辛辛苦苦地犯错误，他们正在用自己的不懈努力摧毁着自己的目标。 第三，要有一颗爱心，对孩子的爱，不过这种爱应该是科学的，溺爱是危险的爱，也是不理智的爱、错误的爱。其实，动物在繁衍过程中对幼崽也再教育，长颈鹿生下幼崽就用腿踢幼崽，母狼确认自己的幼崽生存能力太差，无法应对自然界时，就会咬死自己的幼崽。 所以，教育不仅仅需要爱，也需要科学。 送给你一句话：“教育不仅仅是说教和告诫，教育还是不知不觉的感染，是潜移默化的渗透，是和风细雨的影响，是默默无声的示范。” 另外，有一个问题还是你应该欣慰的，之所以这样，是你的孩子非常聪明，是他在研究你们，把你们研究透了，这也是他的智慧战胜了你们智慧的标志。只是他的这些只会用在了不该用的地方。 有问题可以继续沟通。但愿我的话对你有些启示。

7，九岁孩子不服老师管教怎么办

我想有错的也许并不是孩子 而是老师 为什么老师的行为会让孩子感觉到 老师在拿孩子撒气 是不是老师过于喜欢惩罚 或者生气 或者批评 成年人能明白作为老师为什么会对事物这种态度 但是一个孩子 上学没多久的小孩子 怎会理解一个成年人的举动和想法呢 ？ 我想作为老师应该有必要考虑自身的行为是不是诱导了孩子对待事物的看法或理解 为什么对于教育就叫撒气 是不是哪里出现错误了？ 还有孩子居然不知道什么叫做规矩 没有规矩不成方圆 从古至今 无论哪个朝代都是有自己的规矩 法律来约束每个人的行为 这样这个社会才能和平 平安 也是因为这样才能得到发展和进步 如果对于一个孩子来说历史太过于复杂 那么平时现实生活中也很容易发现规矩无处不在 就拿汽车行驶的街道来说 每辆汽车都走在自己的车道上 如果像在草原上随意开的话那么就会汽车就会互相碰撞 也会撞到走路的人 这样无论是谁走在街上都是不安全的 所以为了大家走在街上是安全的就定制了交通法 红绿灯也是保障每条街道能顺利通行 也保障每条街道的顺畅 每两车都能很好的行驶 如果违反交通法规 那么交警会给予一定的处罚 当然一些个别的街道在某个时间段还是会堵塞 当然这是有一些具体原因 例如下班高峰期 车辆行驶的数量超过这条街道的承载量 （这就是另一个话题 在这里就不谈了）老师教育一个九岁的学生 是让他从小有一个规矩的概念 知道在什么地方该做什么 不该做什么 还有一个合格的老师并不是拿学生撒气 而是管理学生 当然也许老师的脾气不是很好 但是这一点绝对是老师对于一个学生的教育 为什么作为学生不能教育学生呢 用孩子的话来说 为什么学生不能拿学生来撒气呢 因为我们在这个社会 是有每个人在一起 一起努力 一起帮助 才得到进步 既然要在一起 就要好好的对待自己的朋友 我只是大致说一下自己看法 希望能帮到您的孩子
首先，要有耐心，培养一个学生不能用千篇一律的方法，要因材施教。您所说的孩子的性格比较特殊，但希望别忘了导致那样肯定有原因的，试过家访嘛？只有了解其生长环境才能进一步了解他。这么小就表现如此的优秀的怪才迹象，可能是另一个爱因斯坦或神童也不一定，所以更需要好好培养，珍惜，不能放弃。其次，从心理学角度说，他表现的这种孤僻，是因为更多的信任自己，内心的高傲占上方。可以开展一些具有挑战性的，刺激的，高智商的活动，比赛等，鼓励其参加，让他在荣誉中慢慢接近同学，或让其看到一山还有一山高，促进其多与人交际沟通学习。 最后，把他教育好了，也是您的成功，一辈子都会铭记，值得高兴欣慰的事情，加油！
告诉孩子要学会尊重老师,老师也同爸爸和妈妈一样,她们是教学生知识的人,但是人无完人的,谁都有不足或不妥的时候,那么你对老师有看不顺的地方,可以和老师交流呀,不要去学老师错误的地方,就象妈妈也有错误时候,你随时可以指出来,妈妈改变一下做法,不就行了,你也一样,有错误时候允许别人批评你,你改正了就是好孩子.
那老师太没用了
听孩子的想法，适度教育

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