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1，怎样测量摩擦力的大小小实验

手湿着拧瓶盖，手干着拧瓶盖。

怎样测量摩擦力的大小小实验

2，又谁明白摩擦力的小实验听话小人的详细制作过程要的相当急

这个，虽然看明白了。但我不确定自己能比上面说更清楚了。。总之，那个瓶子没什么用，相当于产品的外壳，做做样子的。第一种和第二种也差不多，就是用管替代了三个环。 想象一个曲管，中间穿上绳，然后竖直放置，曲管一定自己滑下来对吧。但是你用力拉直绳子，管就不会下滑了，因为摩擦力。 但愿你懂得。

又谁明白摩擦力的小实验听话小人的详细制作过程要的相当急

3，利用铅笔做摩擦实验

我的假设：摩擦力的大小与铅笔多少有关． 实验材料：测力计，木块，铅笔实验过程：将木块放在桌子上，用测力计向水平方向匀速拉动，记录测力计的刻度；在木块下放置铅笔，然后用测力计向水平方向匀速拉动，记录测力计的刻度． 实验结果：下面放置铅笔的块拉动的刻度小于没放铅笔拉动的刻度，说明摩擦力的大小与铅笔多少有关，铅笔越多，摩擦力越小，反之越大。即：在相同情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多

利用铅笔做摩擦实验

4，产生摩擦的实验

小实验---摩擦吸纸屑（小朋友教材用书---尺子变魔术）　　摩擦产生静电，我们日常中常发生，今天给孩子亲手操作证实这个实验。　　材料：胶泥刀（塑料）、一支彩色笔、一片纸、一根线还有尼龙面料的棉衣　　步骤：　　1.每人取一份材料　　2.剪纸屑　　3.胶泥刀在尼龙面料的棉衣上来回用力摩擦10--20次，然后把胶泥刀放在纸屑上方，如果塑料胶泥刀产生电，纸屑就被吸附。
最简单：双手互搓生热；其他实例：用铁锯锯木头，你会发现木头发热、铁锯更热。

5，摩易擦的小实验作文怎么写

大家好，我是可擦笔中的一员。我的名字叫摩易擦，但是有很多人却把我叫作魔力擦，我可是没有什么“魔力”哦！　　我身高大约15厘米，身体的主要材料是塑料。我全身上下都是晶蓝色的，就连写出来的字也是晶蓝色的。笔帽和笔身都刻着我的大名——摩易擦，笔尾更是神奇无比。你猜那透明的东西是什么？嘻嘻，那是我的专用橡胶，可以直接把字迹擦得干干净净。我属于中性笔，我的笔芯可是进口的，0。5毫米的子弹头设计，书写超流畅。　　如果在写作业时，一不小心写错了字，只要用我身上的专用橡胶与纸面轻轻摩擦，这样会产生热量，刚刚的错别字就会变成透明。利用这个原理，不但使错字消除痕迹，还不会产生橡皮屑，更能环保干净。我的橡胶永远用不完，只要随时“加油”就可以了，这是我与普通橡皮擦不同之处。这也正是大家爱上我的原因。　　但是，我也有一个小小的缺点，那就是我的专用橡胶只能和专用笔芯在一起，如果拿我的橡胶去擦其他笔写出来的字，那个字就会变得模糊一片。小伙伴们千万要记住啊！
用专用的橡皮擦，很多笔有自带

6，记一次关于摩擦起电小实验作文

星期六，我来到作文班学习。叶老师进来时左手拿着一些纸屑，右手拿着几枝圆珠笔和铅笔。同学们很好奇，不知道老师葫芦里卖的是什么药？　　老师说：“今天我们来做个实验！”“什么实验？”同学们异口同声地问。叶老师又说：“来做个摩擦起电的实验。”用什么摩擦？”同学们又问。老师说：“用这几枝笔来摩擦墙、桌子、金属等东西！”有一个同学自告奋勇的说：“我来试一试。”他用铅笔在墙上、桌上、金属上都擦过了，还是没把纸屑吸起来。他垂头丧气的下去了！　　又有一个同学上去了，也和上一位同学一样下去了。老师说：“铅笔不行，我们用圆珠笔！”有一个同学又上去了。在墙上擦了擦，还是吸不起来。还有的同学在金属上、桌子上，也擦了擦，还是吸不起来。“拿用什么来吸得起来呢？”同学们百思不得其解。有一个同学沉思了许久，最后，他“腾”地站起来说：“擦头发！”老师请他上来。他擦了擦头发！果然把纸屑吸了起来！老师说：“在裤子上也可以！”老师试了试也吸起来了！几个同学陆续上来试。都吸了起来。老师说：“我们身上都有电，但很小，圆珠笔带有静电可以把纸吸起来！”　　我心里想：大自然，你可真是一个伟大的魔术师啊！

7，帮忙找一个简单的初中物理实验

摩擦力拿个小木块 在一个光滑的表面 和一个粗糙的表面 2个不同材质的地面上滑行 证明摩擦力的存在
两张纸平行靠拢，间距几个厘米，王纸间吹气，结果纸张合起。这是伯努利定理，初中学生不懂，但是现象神奇，可以激发学生的学习欲望。（二战时期，两考得很近的军舰并排行驶，结果一个大风，造成两船相撞！）
提问：怎样使乒乓球不会从漏斗掉下来？（不借助工具） 左手拿倒置的漏斗，把乒乓球用右手拖住，从口向内吹起，然后松开，球不会掉下来。 因为气流从球两边通过，把球托起,所以球不会掉下来。如图： 别忘记加分哟 有意交个朋友也好！
3。产生一个向水流的压强差，取一个乒乓球（杯子也行）放在水容器里.取一枚硬币：流体的速度越大压强越小，压强小，纸两侧流速大压强小。纸两侧流速慢压强大，乒乓球外侧流速慢，压强大流体的速度与压强的关系1：是两张纸靠拢。现象：流体的速度越大压强越小。上方流速慢压强大。水流的流速快压强小：硬币“跳”起解释：乒乓球向水流方向游动。朝中间吹气现象。解释。产生一个向中间的压强差，打开水龙头(要小流水）现象，解释，平行放置。2，产生一个向上的压强差，朝上方吹气。硬币上方流速快.取两个纸（不小于32K）：流体的速度越大压强越小
材料：两个长度略长的纸条做法:用两只手捏两纸条平行并自然下垂，向纸条中间吹气，两纸条向一起靠拢。说明原理:流体压强与流速的关系，流速越大压强越小，流速小压强大。材料：塑料壳圆珠笔 碎纸做法：圆珠笔在衣服或头发上摩擦（必须天气干燥物品干燥），靠近纸屑会吸引。说明原理：摩擦起电，带电体吸引轻小物体材料：绳 密度稍大的小物体（能用绳拴住）做法现象和原理：绳拴住让它自然静止下垂说明重力的方向竖直向下（重垂线）或用手将该物体向上方略提起，让它摆动，说明动能和重力势能的互相转化如果有需要可以再问，单独联系也行
一只手指受的压力为4n 力的作用时相互的，手对铅笔一个4n的力，铅笔也给手一个4n的力。

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