幼儿园教学课件怎么做，如何制作幼儿园的教学课件

1，如何制作幼儿园的教学课件

幼儿园教学课件问题补充：还是没有具体的教我做课件啊，我不懂ppt，也不懂什么样的课件啊？如果是ppt，就有ppt就可以了，也可能用到flash,其实直接搜

用些可爱的图片

如何制作幼儿园的教学课件

2，如何做幼儿课件

把尽量简单，醒目的文字和图片，或者动画，用制作课件的软件有机的组合起来，达到生动教学的目的。

简单的是用PPT制作，里面连接上你需要的视频，插入图片。等等，内容上可以参考教参上的过程。

幼儿课件一般以动画为主，主要是flash动画，这个软件可以制作出非常形象逼真的场景动画，深深吸引孩子的注意力。你可以上<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=swww.kjxy8.cn" target="_blank">www.kjxy8.cn</a> 课件学苑网查找一下相关资料。

如何做幼儿课件

3，这么做幼儿课件

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呵呵...首先问下小朋友们喜不喜欢孙悟空，然后再问他们喜不喜欢猪八戒，由此引入要上的猪八戒吃西瓜的主题。然后就是课本猪八戒吃西瓜故事情节。至于最后怎么教育孩子们，比如爱护环境，不要乱扔垃圾呀...

这么做幼儿课件

4，如何制作幼儿园的教学课件

给你一个PPT学习论坛 http://www.rapidesign.cn/bbs/?fromuid=780，上面有很多视频教程： 1.PowerPoint 2003新手入门教程【视频教程】本套教程全是金鹰Flash视屏教程，总共有十章，包含所有的PowerPoint的基本操作。对于该接触PowerPoint的学习者来说，是再适合不过的了。 2.PowerPoint 2003课件制作大全【视频教程】本套教程共有《上》《下》二部，原名为《用多媒体学Office－PowerPoint篇》，其中上部为基础操作篇共12集,下部为实务应用篇共10集。基础操作篇主要针对初级用户切实掌握软件的基本功能。实务应用篇中的每个实例都优化组合了多个知识点，侧重于实际应用，适用于初级用户进阶和中级用户。3.Powerpoint 2007从入门到精通【视频教程】本套教程将为大家奉献三个版本的Powerpoint 2007视屏教程，分别出自于金鹰教程网，21视屏教程网和视友视屏教学网的《PowerPoint 2007从入门到精通》，希望有大家喜欢的版本。 4.PowerPoint 2007技巧官方视频【视频教程】本套视屏是微软官方出品的PowerPoint教学视屏，主要介绍了11个PowerPoint 2007实用操作技巧。通过这些技巧，会让你对PowerPoint 2007的操作又上一个新的台阶，特别适应于PowerPoint Green Hand。 5.PowerPoint 2007微软培训课程【视频教程】本套视屏是微软官方出品的PowerPoint 2007培训课程的教学视屏，共包含16个教学章节。通过这些课程的学习，会让你对PowerPoint 2007又有一个新的认识和操作又上一个新的台阶，特别是刚刚接触PowerPoint 2007的学习者。 6.PowerPoint 2007系列教程索引【图文教程】本套教程是为了让大家对PowerPoint2003的用户适应PowerPoint2007的风格，界面，功能推出PowerPoint2007基本使用操作的系列教程，将会对PowerPoint2007做出一个详细的介绍，希望大家能喜欢。上面还有很多其他高级PPT教程！

5，课件制作怎么做

制作心得转眼制作课件已经8个年头多了，一直想写一些课件心得，不过总是找不到时间，呵呵！其实时间是可以挤出来的，这不做完课件至于，随便写上几笔。个人认为制作课件不是一门单纯的技术，有着丰富的内涵，应该分两个方面：一是，要有扎实的美术基础和flash的基础，能够灵活运用其他人已经制作的例子，借鉴相关资料进行创作和创新；二是，要有良好的教学理念，能够理解老师讲一堂课，什么时候停顿，什么时候达到高潮；只有这两者有机结合才可以制作出完美，实用的课件。现在的课件更多的是为了比赛，评职称而制作，有时候反而失去了课件的真正意义；这里我主要也是制作参赛课件，是不是感到羞涩！参赛的课件要求有时候是很详尽，我个人认为还是和实际教学需要相差甚远，更多的是为比赛而制定，例如：a，要求：1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。（1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。（2）报送形式：以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。b，评比指标1．多媒体课件评比指标分值评比要素教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范；选材适当，表现方式合理；语言简洁、生动，文字规范；素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。技术运用 25 程序运行稳定，操作方式简便、快捷；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广价值。看要求是很好，老师很需要，但是在看评比标准呢？就不是很好把握啦，往往老就会为了出新，脱离了实际教学需要，成了比赛的专用课件。下面是我给老师制作课件时候，老师对我的评价（QQ原话）：“北师大版 09:10:56你真的好专业啊无论是制作更专业的是 u教师的教学理念啊”我感觉这是对课件制作的最大认可，你做的课件属于实用的，孩子们听得懂，学得会的老师的辅助工具。我不善写作，说的都是大白话，如果大家喜欢以后还会说说。

去网上下载,也可以看别人怎么做,借鉴一下

课件制作，你是不会做课件，还是不会用软件做，或者是不知到做些什么？做课件棏话最常用的当然是PPT

6，如何让课件为幼儿园教学服务

随着现代教育技术的不断深入发展。多媒体课件在教育教学中得到广范应用。“媒体”和教师单纯的“口传”其优越性不仅在于它的信息传递效率高,形象直观,刺激兴奋。便于视听和接受,更重要的是它生动有趣,引人入胜。满足了幼儿情感、审美等各种感官的需要。引起幼儿对学习的兴趣。兴趣是最好的老师,是鼓舞和推动幼儿学习的巨大力量。早在西周时期,孔子就提出了“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的见解。幼儿园孩子年龄小,无意注意、无意识记忆不占优势,他们的学习活动常受直接兴趣所支配,因幼儿园教育更要重视兴趣的激发。在幼儿园教育教学中,运用电教媒体形声结合、声画并茂的特点,围绕教学内容,有目的、有计划的创设各种情境,可以调动幼儿的学习情绪,激发求知欲,促使幼儿主动参与教学活动。如何创作出令人满意的课件,课件制作与幼儿园教育教学活动达到美的结合却并非易事,必须遵循以下几点; 　　一、课件的趣味性　　所谓的趣味性就是指课件要儿童化、游戏化富有一定的童趣,我想幼儿课件应以幼儿喜爱的动画、游戏的形式为主。把活动内容故事化,游戏化。使活动内容有规律地渗透于课件之中,让孩子与课件充分交互和渗入,成为课件当中得一个角色,成为活动当中的主体充分发挥自己的能力,这样的课件才符合孩子的学习特点和思维水平。要达到这一点,则需要根据教学内容进行丰富的创意,创意无限更应体现于课件的制作当中。对活动设计进行创意和课件当中的每个角色、每个场景进行创意。在一个课件的运行当中,围绕活动目标,至少设置一个或两个使孩子非常感兴趣的片断和场景,作为活动中的亮点或闪光点,来激发孩子的兴趣,加深孩子的印象。所以我们在制作课件中,不只是为了把抽象的教学内容形象易董而制作课件,而首先是考虑如何激发起孩子的兴趣,所以如何制作一个孩子喜欢、接受和容易投入的课件,如何把抽象、枯燥的知识容入形象、生动、活泼的课件当中,让老师在活动中轻松启发,让孩子在活动中愉快地学习,是我们制作课件的最终目的。　　孩子的知识经验少,思维形象具体,但想象力非常丰富,学习时需要某种事物的牵引或适当的点击,课件正是起到把知识形象化的作用,架起了孩子思维与客观事物相结合的桥梁。比如在小班《认识长短》我是这样设计的:先用课件展示幼儿生活中常见的物品,如长和短的尺子、长线和短线、长铅笔和短铅笔让幼儿通过目测进行比较。然后再出示三个以上的物品进行比较。三个牙刷,三个小勺。让幼儿进行比较。以上三个物品差别不多,所以要进行比较。让幼儿自由探索并说出比较的方法。要一端对齐,可以放在桌上横着比,也可以放在桌上竖着比。只要幼儿回答正确,课件便出现鼓励表扬幼儿话语,如果回答的不对,也会作出评价,在提醒幼儿好好想想。增加了活动的趣味性,使幼儿参与活动的兴趣极高。接着出现孙悟空,因孙悟空是幼儿喜爱的动画人物,它变出红黄蓝三根金箍棒考幼儿怎样进行比较长短。幼儿比出最长和短,最后找出不长不短。孙悟空总结比较的方法。孙悟空还给每名幼儿变出三根金箍棒,请幼儿帮忙比较长短。活动中每个孩子都认真操作比较,忙的不易乐乎!从而幼儿便很快掌握了长短的比较方法。　　二、课件的参与性一个好的课件,必须有极强的参与性　　孩子的兴趣来的快消失也快,要抓住孩子兴趣的最高点,不失时机的把孩子最感兴趣的:“要看、要听、要想知道”的东西,快速直接地展示在孩子的面前,使孩子的兴趣和思维得以联贯、加深、延续。场景和片段的转换,最好都在三秒以内,不能让孩子有任何的等待,有的地方一秒都不能差,不能像下拉菜单一样,一级一级的拉下去,一级一级的返回来,那样孩子的兴趣将消失,孩子的思维将被打断。直接影响学习气氛和学习效果,也不利于主题的集中,目标的实现。参与性也不能仅仅局限于按钮和热区的响应,有点太死板,也要有所创意。如我在课件《比长短》中,当孙悟空在画面上趾高气扬的向小朋友挑战的时候,老师对着画面上的孙悟空喊一声:“孙悟空!”孙悟空马上回应“哎!”,老师:“你听好了!”孙悟空马上换上一付毕恭毕敬的样子“嗷!”老师:“我们小朋友说了,不怕你,有什么本领你就使吧!”孙悟空“好!请看好,变!”以上让孩子看了好像孙悟空能听见听老师的话,和老师对讲起来。好奇心顿时大增、注意力高度集中。有的老师在活动中,对孩子启而又启,孩子就是不发或发不出老师想得到的,这时不妨让课件中的那一个角色和孩子一起高举双手:“老师!我说。” 　　三、课件的灵活性　　另外在制作课件的过程中,要注意课件的交互灵活性,也就是课件的可操作性,和操作随意性。一个好的课件,必须能够根据教学过程的各个具体环节,实际变化需要,把这个情节的场景或片段及时地展现在孩子们的面前。而且能够根据情节变化,孩子的适应状况和知识掌握情况,反复调用,反复操作,而没有中间环节。比如我在音乐活动《数高楼》中,为了让幼儿熟悉乐曲的节奏,需要反复练习,重点部分要分解讲述。这样老师就要在教学过程当中,根据课程进展随意转换,把孩子们不懂的地方、理解不深的场景片段,反复操作、反复播放,同时也让孩子自己操作,选择自己喜欢的场景和片断进行和演唱。　　四、课件的简洁实用性　　教学课件不是演示片,也不单纯是故事动画片,我想除了美术课、动画故事等以外,背景画面还是以简洁为好,过于绚丽的背景,热闹的场面都能在课堂上起到分散孩子注意力削弱活动主题和目标的负面作用。所以在片段场景中对主题无关的事物还是隐去为好,这样更能集中孩子们的注意力,突出主题;就是有关的事物人物在完成任务后也应该让它们走的走、隐的隐。如在数学活动《认识长短》中背景简洁,只是单纯比长短的物品。如在《数高楼》中,除了背景音乐、节奏谱以外,就没有用别的东西了。　　五、课件的真实自然性　　幼儿教育是启蒙教育,课件教学又是孩子们非常喜欢的一种教学方式,课件当中的事物、景象、动物和人物直接影响着孩子。所以在课件制作当中要认真负责,特别是在自然科学方面,更要给孩子以真实。取材方面,力争接近自然,力求真实,不要给孩子以误导,这样孩子也容易投入,目标容易达到。如在《动物的尾巴》中,课件内的动物全部是真实动物图片,给幼儿以真实感。收到了很好的效果。　　总之,课件和活动设计是一个有机的整体,课件是为活动内容服务的,不是为活动中的那一个环节服务,要充分发挥老师的丰富想象力,创意无限,研究教案设计课件,让课件贴近老师、贴近孩子、实实在在起到应有的作用,而不是沽名钓誉,摆摆形式。应将教学活动与课件巧妙组合,相溶一体,使老师和孩子全身心的进入自己的角色,让孩子在欣赏中,自然接受;在玩和游戏中,轻松掌握。不让老师累着,更不能让孩子累着,达到了导向、刺激、提示、启发、激发兴趣加深印象的目的。如果无视课件的必要性,盲目运用,反而会起到分散孩子的思维注意力,分散活动主体目标,给人一种牵强附会和画蛇添足之感。以上是我的几点粗浅的看法,希望有不同看法和意见的幼教工作者和老师能和我一起探索讨论,互相交流共同提高。

7，需幼儿园的PPT课件要怎么做

制做PPT课件的软件很多，例如OFFICE 中的POWERPOINT ，使用ACDSEE也可以做出非常好看的幻灯片。如果你会使用FLASH，FLASH也能制做幻灯片。不过它们的格式都不一样。利用PowerPoint 2000轻松制作课件多媒体课件已经越来越广泛地应用在现代化教育中，许多教师可能觉得课件制作的难度比较高。其实PowerPoint 2000是一个很方便的课件制作软件，方便大家制作出集文字、图表、图像、声音及视频剪辑为一体的演示幻灯片。由于PowerPoint还提供了所见即所得的幻灯片放映效果，所以可以很容易地在屏幕上编辑演示文稿。本文以实例介绍如何用Power Point来制作幻灯片。基础篇—了解新建演示文稿的方法单击“开始”菜单，点击“程序”中的PowerPoint 2000应用程序即可启动PowerPoint2000。这时我们就会看到（如图1）新建演示文稿的选择界面。这里提供了新建演示文稿的三种方法：内容提示向导、设计模板、空演示文稿。这三种生成演示文稿的方法可以说各有千秋，下面让大家了解用这些方法新建演示文稿的步骤。 1．内容提示向导利用内容提示向导的提示操作可引导你一步一步地快速创建一整套专业化演示文稿。这是制作一个新演示文稿最容易的方法。选择“内容提示向导”，你只需要选定一个演示文稿的主题，然后按照向导中的提示操作，PowerPoint会打开一份示例演示文稿。您可以在示例文本中添加自己的文本或图片。如果该示例演示文稿不能符合您的要求，也可以很方便地添加或删除幻灯片，添加图片或所需的其他项目。完成后，请单击“文件”菜单上的“保存”，命名演示文稿，然后单击“保存”。图1 2．设计模板选择“设计模板”，选择好所需的模板，您就可以在预先设计好的基本框架上添加自己的文本或图片。我们也可以自定义各幻灯片的版式，在各个幻灯片上键入标题和任意内容。完成后，请单击“文件”菜单上的“保存”，命名演示文稿，然后单击“保存”。 3．空演示文稿如果您想按照自己的思路创建演示文稿，那么就选择空演示文稿。空演示文稿允许您从一个空白页面来创意，PowerPoint将不提供任何设计元素或建议。选择空演示文稿后，为标题幻灯片选择所需的版式。然后在标题幻灯片上键入标题以及要添加的任意内容，标题幻灯片完成后，单击“格式”工具栏上的“常规任务”，然后单击“新幻灯片”，对每个新幻灯片重复以上步骤，按需要修改演示文稿。完成后，单击“文件”菜单上的“保存”，命名演示文稿，然后单击“保存”。入门篇—用设计模板建立演示文稿下面笔者以如何利用设计模板方式来建立学期报告的演示文稿为例，来介绍PowerPoint的实际应用。 1．新建演示文稿选择“设计模板”并单击“确定”。这时，我们将看到 “新建演示文稿”对话框，切换到“演示文稿”。然后从“演示文稿”选项卡中选择“主题演讲”（提示：在该对话框的右框中将会出现预览效果），单击“确定”按钮（如图2）。这时，一个漂亮的幻灯片雏形已经展现在我们眼前。 2．文字录入图2 在幻灯片视图下，单击所要修改的文本的任意位置，其周围的浅色边框将被较宽的斜纹边框所取代，在方框中有一个闪烁的光标提示符，表示可以在此录入文字。然后我们根据需要修改文字，其字体、字号及颜色等均由模板提供默认值，若不满意可用鼠标框选所要修改的文字，再选择好字体、字号及颜色即可。要在占位符外添加文字，可单击“插入”，选择“文本框”中的“水平”或“垂直”来实现。如果我们想将该幻灯片的项目列表（表现为文本左侧有一小圆点的项目符号）进行修改，例如添加或减少项目，也很简单。只需在幻灯片视图下，单击所要修改的项目文本的任意位置，然后在所要添加的项目上一行位置按一下回车键，将出现一个新的项目符号，带项目符号的文本若长度超出一行，PowerPoint 2000将会使其自动换行并对齐。如果要删除该项目，只需将该项目中的文字全部删除即可。这样第一张幻灯片就生成了，接下来我们再按同样的方法修改下面几张幻灯片。全部完成后，只需单击文件菜单并选择保存，将已经做好的演示部分保存即可。 3．改变背景若不喜欢当前的背景，可在虚线框外单击鼠标右键，在弹出子菜单的“背景”对话框中的下拉菜单中选“填充效果”进行更改（如图3）。 4．增减幻灯片图3 大家可能会觉得模板提供的幻灯片张数不能满足您的需求。如果想增加同样版式的幻灯片，只需在视图的左框中，用鼠标点选所要复制的幻灯片图标，这时左框中将会出现反白区域（如图4），点击常用工具栏上的“复制”图标，然后在所要增加的位置点击“粘贴”即可。当然我们也可以通过点击常用工具栏中的“新幻灯片”图标的形式来建立新的幻灯片，只不过通过这种方法来建立幻灯片，就不能保持该演示文稿的一致性。如果要减少幻灯片，只需在视图的左框中，用鼠标点选所要删除的幻灯片图标，这时左框中将会出现反白区域，然后点击常用工具栏上的“剪切”即可。图4 提示：单击“视图”菜单中的“幻灯片浏览”可进入幻灯片浏览视图。幻灯片浏览视图将向你提供幻灯片的总体流程和外观的缩略图，你可以在这个视图中插入新幻灯片、重新排列幻灯片、删除、复制幻灯片、以及预览幻灯片之间的切换效果等。（如图5）在幻灯片浏览视图中双击任意一张幻灯片，可迅速切换至该幻灯片的幻灯片视图中进行局部设计。提高篇—添加多媒体效果图5 幻灯片的精彩之处，是集文字、图表、图像、声音及视频剪辑为一体。它可以针对不同的对象应用不同的多媒体效果，能使演示文稿的效果大大增强。同样还是以上例为基础，向大家介绍几种常见效果的制作方法。 1．插入图片、影片、图表、表格点击“插入”菜单栏中的“图片”，再选择“来自文件”，在“插入图片”对话框中预览后选中所需要的图片，然后选择“插入”。利用随后出现的图片图6 工具，还可对图片进行裁剪、重新着色等编辑工作。同样如果要插入影片、图表、表格，也是以类似的方法进行添加并编辑。 2、添加艺术字单击“插入”菜单，选择“图片”，再切换到“艺术字”，然后在“艺术字库”中选择想要的艺术字式样，然后再键入您自己的内容，再选择好字形、字号（如图6），单“确定”按钮即可出现在视图框中。然后根据需要，移动到适当的位置，其大小及比例均可调节。 3、添加动作按钮通过定制一些动作按钮，可以方便在各个幻灯片之间进行浏览。单击“幻灯片放映”菜单，选择“动作按钮”，这时我们看到提供了12种的动作按钮，选择好其中的一个后，在幻灯片视图中的鼠标变为十字形，单击鼠标即可产生相应按钮形状，而且屏幕会弹出“动作设置”对话框，这时我们选择好一个超链接动作即可（如图7）。然后我们就可以将动作按钮，用鼠标拖动到适当的位置。参考资料： /item/9552/

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