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1,教师近三年工作总结题目叫什么好

年终总结的话 就叫做 年终总结,这个不需要题目的吧!
美术教师与其他教师工作总结题目应该一样,一思想政治方面二教育教学方面三努力方向。

教师近三年工作总结题目叫什么好

2,教师年度工作总结

今天刚写完的首先写教学方面,什么努力钻研教材,上课前认真备写教案,课后加强总结反思然后写自己学习方面,都学习了什么,总结了什么,比如听了什么观摩课,进行了哪些培训再接着写思想方面,主要写有关学校的教学特色方面你充分执行了之类最后写不足,然后希望各位领导批评指正之类这就写完了如果您是班主任还要写在班主任工作方面有哪些成就或方法
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3,教师评职称个人工作总结怎么写

MEI自己根据实际情况来写吧,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项:   1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题   2、正文    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款   署名与日期
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教师评职称个人工作总结怎么写

4,美术教师工作总结题目有哪些

美术教师与其他教师工作总结题目应该一样,一思想政治方面二教育教学方面三努力方向。
主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。    今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项   1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。   3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式   1、标题   2、正文     开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款   署名,日期

5,大学教学工作总结范文

主要写一下主要的工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。以下供你参考: 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。    今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项   1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。   3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式   1、标题   2、正文     开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款   署名,日期
我有这方面的问题,是这样搞定的... 我在 范文先生网 (百度一下,你就知道) 找到了 工作总结范文,有关教育教学工作的. 的 答案,我有些懒,没有复制,你自己去看看吧,首页有站内搜索,希望 能帮到你。希望你能采纳我的答案!!请收下我的答案!!

6,工作总结的格式谁知道啊有谁能帮忙写一篇让咱引用一下下

给你个范文,自己看吧~~采纳哦!!! 工作总结 一不留神,又到了工作总结的时候了,确实够快!就在这半年里,无意间我都奔到三了,有些不可思议!就功名利益而言自感相当惭愧,是该总结的时候了!作为而立之年的剩男而言,总结的结果是这些年来有了工作没了“生活”。 眨一看你或许会认为这话又有些所谓的愤青,我可爱的同事们啊,您想想自己,当我们带着倦意,与初升的太阳和7点半的指针一同奔跑时,当我们抛下男女朋友关系和周末的咖啡与阳光说再见时,当我们为了一周常规倒数做内心深处批评与自我批评时,当我们为一面难得的流动红旗沾沾自喜洋洋得意时。你可曾想过,这就是祖国的花朵们带给我们的悲喜欢乐,这是人世间最值得回忆和珍藏的两种感受。梅花香自苦寒来,大学是从中心来,中心是从一小间教室来呀!就在这分秒中我们已和青春说再见,更或许已到更年!不容易啊,同志们! 班主任工作:要真阐述做了多少事吧,感觉那太过要功,有些事是你该做的,这会儿却非要拿出来凑数,我确实难以启齿。但不说吧又怕别人认为自己什么也没做,这度还真难把握!作为教师,更作为班主任,评良心说,我只能感到惭愧,不知道是我的这群孩子们强力的优越感带来的自负和倔强,还是我严过无章?又或许是我过于溺爱?更或许是奔三带来的代沟?让我没能让孩子走上所谓的理想状态,愧对了我眼前的孩子们啊!可那悠然而生的自任感总是冒出来在折磨自己,这源于这群花朵们总在“折磨”我,于是我也开始“折磨”他们,我尽力去做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。这话有点自夸,其(转载自中国教育文摘 http://www.edUzhai.net,请保留此标记。)实我一直在学习,也一直没能做好!(上一句是教师自评里写过,这里为了交差,凑个字数,因为此话出自内心)但就在我即将以一名班主任身份和他们说再见时,我看到孩子们闪动的泪光,突然一万个不舍在心中徘徊!好在孩子毕竟可爱,也好在在不经意间我也还能为个别学生树立些小目标,好在孩子们更多的把我当哥哥,没把我当长辈,好在在我带班主任期间,这群孩子们在政府的统测中拿到了全县第一,这是几代庆来人梦寐已久的分分分。谢谢了,我可爱的孩子们! 教学工作: 要谈教学工作吧,我不知道如何说起,学校的教学理念我是深刻了解,却从来没按标准三案做过。教学中我没有具体方法,如果您懂,你会明白我只能因材施教,我能做的只能是去尽量做一颗针,轻轻的“扎”在孩子的心上,让他“疼痛”,让他去感受,有了感受才有思想,有了思想才有方向。我是美术老师,美术没有标准,这源于千百年来人们也无法定义什么是美……我的课堂没有语数外的宁静(甚至有学生课堂走动),更没有他们如山似的作业堆积,除了绘画,我不知道该要用一千个还是一万个想象力和审美才能力去满足量的作业检查?更或是十万次赏析去凑足份量?!这些难道不是美术教学的目的吗?!可又一回想,好在个别孩子们在各类竞赛中捧来一些全国或全省第一、第二的虚名和证书,这让我扎实开心不少,也让领导有一丝笑容,足以! 如果想照搬传统套话要功,就不要像我这样写总结(实话)!

7,工作总结范文

教学工作总结 这学年我担任九年级三个班的思想品德教学工作。在教学中,从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材,认真备课 认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。因为,初三面临的是学生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点。增强了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的研究和中考信息的把握 多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,我不断总结三年来的中考题,认真研究2009年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣摩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版,内容和课程设置都是不尽相同的。所以,在整个中考复习的过程中,我都把中考考试标准作为课本,融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。 三、学习“洋思”,改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习“洋思”教学模式,按照“先学后教,当堂训练”的教学灵魂,结合学校实际,主要抓好以下几方面: (1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标,在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 (2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 (3)当堂测评,及时进行教学反馈。 (4)每周确定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求,兼顾到学生的巩固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。 四、狠抓优生的培养 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习,有一定基础的学生都能培养升入高中。 在师生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成绩。…… 当然,在一年来的教学中,还存在许多的不足,特别是学习“洋思”教学模式中,也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的,但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中,进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点,克服不足,总结经验,促进教学工作更上层

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