说课体育教案模板，体育的说课教案有没有具体的规范内容啊

本文目录一览

1，体育的说课教案有没有具体的规范内容啊
2，中学体育说课教案
3，体育教学的说课怎么写
4，新课程小学体育教案
5，谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书
6，幼儿园体育活动教案
7，跨栏跑攻栏技术说课教案
8，体育说课材料
9，六年级体育说课
10，急用小学体育课说课稿先谢谢了

1，体育的说课教案有没有具体的规范内容啊

一般高中有正规的体育设施和体育课

体育的说课教案有没有具体的规范内容啊

2，中学体育说课教案

初中体育教学设计一、教学设计学科名称初一体育与健康（接力赛）二、学情分析教学对象是初中一年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中时间不长。本班共50人，男生23人、女生27人，该班学生各方面素质比较好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。三、教材分析教材的主要内容为接力跑，选自中学《体育与健康》教材全一册内容。接力跑是由短跑和传接棒技术组成集体配合的径赛项目，它既能发展学生的快速奔跑能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。在学校中占有重要的地位和作用。田径正式比赛的接力跑项目有男女4x100米接力，4x400米接力，它是由四人配合，各跑一段距离完成全程跑。学校中以4x100米接力运用练习的比较多。所以这一运动，特别受学生欢迎。接力跑的基本技术由传、接棒方法的上挑式和下压式两种，起跑方式采用蹲踞式起跑技术。四、教学目标1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领　　2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。　　3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。　重点：传、接棒技术难点：掌握传、接棒时机。六、教法设想1．采用图片教学，配合师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。2．分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。3．组织小组间接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。易犯错误：起动标志不准确；伸臂过早；传接棒不准。纠正方法：初步确定起跑标志后，根据传接棒同学的具体情况，作具体的调整，可在起跑处放小纸团作为标志物；未听到到信号，一般不做伸臂接棒准备，熟练后可不采用信号；明确传接棒时机和方式，只有通过多次反复练习，才能达到熟练无误。七、教学流程接力跑教案教学内容接力跑教学目标 1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领　　2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。　　3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。　教学内容教师指导学生活动组织与要求课堂常规 1、教师提前到达，做好准备与检查工作2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布本课内容，学习目标 1、体育委员整队，报告人数，向教师报告2、向教师问好组织：四列横队××××××××××××××××××××××××要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。队列队形练习：正反螺旋形走游戏徒手操迎面接力跑传接棒技术教学学生自由练习传接棒技术往返和圆周接力跑理放松活动和本课小结教师讲解正反螺旋形走的动作要领和练习方法，口令指导学生练习，并随队伍的行进而移动。教师提出组织形式和要求观察并参与学生练习，鼓励学生尝试各种练习。教师观看学生练习，并能指出学生练习过程中的不足教师提问：成功的接力跑主要取决于哪些因素？教师观看学生练习后进行提问并归纳总结：取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德据学生的练习情况及时引导学生学习传接棒技术教师讲解示范传接棒的动作：立棒式、上挑式、下压式学生自由组合或小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足进行个别辅导和集体讲解教师安排学生进行各种形式的接力跑练习教师讲解练习的方法和要求教师对学生的练习进行及时的讲评，作出合理的评价鼓励表扬表现突出的学生个别辅导和集体讲解相结合，观察练习及时反馈 1、教师带领学生边听音乐边进行放松练习2、教师对本课内容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习学生自由组合进行自主练习：踢毽、跳绳、游戏等学生由小组长带领，自由练习学生积极进行练习，并在中体会教师提出的问题练习后回答教师的问题：同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等学生了解自己传接棒技术的不足，渴望学习正确的传接棒技术观看教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法。学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习互相讨论，互相纠正，了解自己的不足并能及时纠正，发挥优生骨干作用，不断提高动作质量。学生根据自己的运动水平选择不同的练习形式：往返接力跑或圆周接力跑以小组为单位进行接力跑比赛学生之间进行讨论、互评、总结，不断改进，提高自己的动作准确性学生能够进行合理的自评和互评，并能针对练习提出问题1、学生按教师要求做好放松练习，使自己的身心很快恢复到平静状态2、学生认真听讲，并能合理进行自我评价在以后的练习中为自己定下更高的目标，为完成目标而努力练习组织：四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队要求：队伍整齐，口号宏亮组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。组织：以小组为单位自由练习要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害组织：四路纵队面向站立要求：练习过程中积极思考问题，并能强调合作精神和竞争意识。组织：四列横队队两两相对要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领。组织：自由分组练习要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高。组织：按学生自己的运动水平进行练习、竞赛要求：积极参加各项练习，传接棒动作正确，并能在快速跳动中完成动作，提高学生之间促进性水平。场地器材接力棒8根标枪6根 1、学生练习举浓厚，积极参与讨论，学习气氛浓烈2、学生在练习过程中注重合作意识的培养，能鼓励、支持同伴3、学生在课中的主体地位得以充分体现，师生间的互助和反馈效果明显，学生在练习中学会思考，培养了学生的创新思维能力4、在接力跑比赛中，培养了学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向上的心态具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1PJe47lsRMWCFSUlnJrsSuQ初中体育教案来自:百度网盘提取码: rvse复制提取码跳转提取码: rvse

中学体育说课教案

3，体育教学的说课怎么写

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体育教学的说课怎么写

4，新课程小学体育教案

体育』初中体育课教案 ·教学内容一,篮球:运球二,跑:障碍跑重点运球:臂腕指用力,运球体侧. 障碍跑:合理运用钻,跨,绕难点运球:手,眼,... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：8520 推荐程度：『初中体育教案』初一年级体育课教案技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女) ·初一年级体育课教案教材 1、技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女) 场地...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：591 推荐程度：『初中体育教案』八年级体育课教案 ·八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2103 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案支撑跳跃：分腿腾越 ·教学内容 ●游戏：跳“人马” ●支撑跳跃：分腿腾越（横箱）重点顶肩推手，提臀分腿，展髋挺身难点克服个别学生的胆怯心理教学目标 ●运动...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1575 推荐程度：『初中体育教案』初中二年级体育教案 ·初中二年级上学期体育单元教学计划跳跃技术的基础知识。 1、跳跃运动包括哪些项目？ 2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？ 3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2663 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教学设计 ·教材与学情分析 1,教材分析七年级是水平四起始年级,是小学与中学学习的过度年级,学生身心正处于快速发育成长期间,学生的认知能力,身体素质,心智发展还处于较低水平,学生对初中体...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：3808 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案《舞龙》课的设计 ·教学目标 1, 认知目标:全班建立舞龙技术表象,了解舞龙的有关知识. 2, 技能目标:掌握舞龙的基本技术. 3, 情感目标:渗透爱国主义教育. 4, 负荷目标:平均心率13...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1171 推荐程度：『初中体育教案』体育与健康课教案蹲距式起跑 ·教材蹲距式起跑重点 "各就位—预备—跑" 难点蹬地(或起跑器)起跑的衔接教学目标认知目标:通过第一课时的教学,90%以上的学生能够初步了解蹲距式起跑的一般方...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：3115 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课堂教学教案设计踢毽子 ·教学目标通过踢毽子,发展学生下肢力量,身体协调性,灵敏性. 使学生掌握不同的踢毽子方法,会利用毽子做各种游戏. 培养学生创造性思维能力,探究能力及小组合作学习的...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2661 推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康优质课竞赛教案 1.武术:五禽戏2.跑的练.. ·教材内容 1.武术:五禽戏 2.跑的练习:障碍跑教学对象:水平四教学目标 1.通过学练五禽戏,培养学生的动作模仿和形象感悟能力,增强学生的民族自尊心....... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2225 推荐程度：『初中体育教案』初中体育说课稿蹲距式跳远 ·初一体育说课稿课题：蹲距式跳远 ——助跑与踏跳相结合技术说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：4474 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案《快速跑》第一次课教案 ·大家来当消防员 ——《快速跑》第一次课教案一、本课的设计思路 1、“快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的生要内容之一。本课采用情景教学，假设...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：3571 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案急行跳远——助跑与起跳 ·课的设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。二、教材分析及确定...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1564 推荐程度：『初中体育教案』初一年级体育课教案技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女) ·教材 1、技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女) 场地 1、体操垫大小各四块内容 2、快速跑(女)（复习）器材 2、田径场西跑道,标志杆,标志线， ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1632 推荐程度：『初中体育教案』初二体育与健康课时计划接力跑 ·学生能知道接力跑传接棒的技术和方法：通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑的练...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1094 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案快速跑 ·认知：学生知道正确的途中跑姿势，技能：80%的学生途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力。情感：能认真听取教师指导进行快速跑练习，做好自评和互评。负荷：练...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：782 推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康实践课教案 ·1．学生能主动参与运动动作的学习。 2．学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 3．学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：541 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 1、篮球：双手头上传（接）球 2、技巧 ·1、认知目标：（1）让学生充分理解双手传（接）球的技术要领；（2）让学生理解鱼跃前滚翻（男）和远撑前滚翻（女）的动作 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：468 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案篮球：双手胸前传接球 ·1、通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：565 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案篮球：行进间运球 ·一、指导思想传统的体育教学强调以教师为中心。长期以来，学生在体育教学中一直处于被动，消极的地位，教师强性施教的教学方法很大程度打击了学生上体育课的积极性。实施教改以来课程目标...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：753 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 1、篮球 2 、素质 ·1、学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。 2、经过假期的休息，通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 3、锻炼意志，使学生能坚持完成...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：510 推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康教案排球：正面双手垫球 ·1、启发“戏球”的活动方法 2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。 3、用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识 4、师生共同参与，...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1108 推荐程度：『初中体育教案』体育与健康课课时教案技巧：前滚翻游戏：军事演习 ·1. 学生能学会前滚翻的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。 2. 发展学生的灵敏协调和综合能力。 3. 激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：613 推荐程度：『初中体育教案』初中《体育与健康》教案突破障碍的身体素质练习 ·运动参与目标：通过情景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。运动技能目标：通过学习学生知道突破障碍的基本方法，活动形式及安全要求，了解练习的价值及创编规则。身...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：427 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案弯道跑教学授课教案 ·认知目标：通过弯道跑练习，使学生了解弯道跑的原理并用它来解决现实生活中遇到弯道跑时的问题。技能目标：通过弯道跑练习，使学生正确熟练地掌握技术要领，完成动作，部分同学能达到动力定...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：805 推荐程度：『初中体育教案』初中二年级体育教案一,学习青年拳单练1--6动二,趣味.. ·一,学习青年拳单练1----6动二,趣味身体素质练习本课任务通过学习使学生掌握青年拳单练1---6动的动作技术,提高学生自学能力. 通过趣味身体素质练习提高学生的整...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：467 推荐程度：『初中体育教案』初中《体育与健康》课教案武术— 一路弹腿 ·《体育与健康》课教案年级：初二年级授课教师：_______ 教学内容：武术—— 一路弹腿教学目标水平目标：水平四领域目标： 1、通过武术...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：769 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案(技巧,短跑) ·初中一年级体育教案(技巧,短跑) 教材内容一,技巧:双杠后摆转体180度成分腿坐. 二,加速跑:途中跑,冲刺. 教学目标一,教学目标:通过对双杠后摆转体...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：805 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案野外生存训练 ·初步学习站在跳箱上双脚向前跳下，着重体会“双脚离箱展胸跳下”的动作方法。培养学生的四肢协调配合及弹跳能力。矫正和补偿学生反应迟钝、灵敏性、协调性差的缺陷。培养学生大胆、...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：461 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案软式排球双手正面垫球，排球游戏 ·课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏授课对象：初一一、指导思想本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1993 推荐程度：首页上一页 1 2 3 下一页尾页 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=183 『高中体育教案』体育教师教学评比参赛教案 · 1．初步学习软排球原地正面双手垫球，培养学生对软排球运动的兴趣。 2．初步掌握双人瑜珈直角功、蹲功动作，复习已学动作，巩固提高动作质量，发展学生的柔韧性、协调性等身体素质...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：85 推荐程度：『高中体育教案』高三体育教案 ·高三体育教案高三年级体育与健康课程第一学期教学进度计划第一单元：体育基础知识授课节数：2 起讫时间：2004 /8/30～9／3质量指标：基本掌握要求：了解运动...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1316 推荐程度：『高中体育教案』体育课教案太极拳 ·教学内容 1.复习二十四式太极拳和初级刀术 2.初级三路长拳的基本手型、步型及预备动作场地器材教学任务通过学习使学生初步掌握初级三路长拳的基本手型、步型和预备式。...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1455 推荐程度：『高中体育教案』高三《体育与健康》教案 ·学习目标 1 让学生了解学校场馆的管理制度，提高学生的自觉性与安全意识。 2 让学生了解分项上课的结构，确定自己的选项。场地器材 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：914 推荐程度：『高中体育教案』高一级第二学期排球选修教案 ·排球单元教学计划教学目标：有60-80%的学生掌握上手发大力球的动作。培养学生机智、果断、勇敢、顽强的优良品质。教学任务：1使学生掌握排球基本技术、基本战术、比赛规则；2培...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1055 推荐程度：『高中体育教案』高二体育课教案 60m重复跑 ·教学内容 1、60m重复跑 2、蹲踞式起跑教学目标 1、认知目标：学生能说出摆臂与加大步幅、加快步频的关系。 2、技能目标：80%以上的学生动作协调、放松，身体前倾适宜，...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1030 推荐程度：『高中体育教案』高二年级全年体育与健康教案 ·教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。 2、学生明确学校的各种规章制度。 3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。课的安排： 17周半，35学...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1344 推荐程度：『高中体育教案』职业中学体育与健康课教案（全册） ·1、队列队形练习 2、身体素质练习运动参与通过教学，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识运动技能掌握队列技术动作，进行身体素质练习，从而提高体育锻炼的能力身体健康通...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1652 推荐程度：『高中体育教案』职高《体育与健康》教案第 12次课 ·头手倒立向前滚翻成蹲立(男) 肩肘倒立向前滚动成蹲立(女) 难点：控制身体重心、掌握身体平衡的能力重点：动作自然协调、稳定性强，滚动圆滑。知识目标：学生知道做头手倒立和...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：800 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案支撑跳跃（横箱） ·教材 1、支撑跳跃（横箱） 2、素质练习重点单跳双落，支撑提臀。难点重心前移，落地半蹲稳。教学目标认知目标：学生知道有节奏的助跑，跳上成分腿屈体...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：839 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） ·一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：614 推荐程度：『高中体育教案』高中体育公开课教案青春健美操教学设计及教案 ·课的设计一、指导思想：旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2247 推荐程度：『高中体育教案』高中体育公开课教案耐久跑（弯道技术） ·一、指导思想深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。对现有的教育模式进行探索，通过课堂教学，培养...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1648 推荐程度：『高中体育教案』高中体育课说课稿篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑 ·高中优秀体育课说课稿一、课的内容：省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。二、教材分析：篮球反...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1635 推荐程度：『高中体育教案』高中体育课件篮球—突破分球 ·教材 1. 篮球：突分配合 2. 素质练习教学目标 1.学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1459 推荐程度：『高中体育教案』高中音乐教案《阿里郎》（2课时） ·《阿里郎》（2课时）教学目标：（一）知识、能力目标：欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特点。（二）过程、方法目标：聆听并能够对不同发声方法进行实用分析。（三）情感态度、价...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：773 推荐程度：『高中体育教案』高中体育课件民间舞蹈 ·高中体育课件民间舞蹈软件大小：未知授权方式：免费下载下载：986 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案篮球（1）原地双手低手传球原地单手肩上.. ·教材一、篮球（1）原地双手低手传球（2）原地单手肩上投篮二、素质练习教学目标认知目标：学生能了解和记住双手低手传接球的...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1419 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案篮球（原地单手肩上投篮、变方向运球） ·教材一、篮球（原地单手肩上投篮、变方向运球）二、游戏教学目标认知目标：学生能复述单手肩上投篮和变方向运球的要点。技能目标: 学生投篮时能做出蹬地、...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1676 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、中学生广播操二、素质练习 ·教材一、中学生广播操二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：650 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案 1、障碍跑2、接力游戏 ·教材 1、障碍跑； 2、接力游戏教学目标认知目标：学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。技能目标：学生能在跳动中用“踏上式”越...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1356 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、中学生广播操 [复习]二、素质练习 ·教材一、中学生广播操 [复习] 二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：565 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、广播操[复习全套]二、素质练习[跳绳.. ·教材一、广播操[复习全套] 二、素质练习[跳绳] 教学目标认知目标：学生能熟记各节操名并和动作联系起来。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：514 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、600~800米的跑走交替二、游戏与韵律.. ·教材一、600~800米的跑走交替二、游戏与韵律舞蹈《友谊花开万里香》教学目标认知目标：学生知道正确的跑步姿势。技能目标：使学生掌握正确的跑姿...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：541 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、投掷二、篮球 ·教材一、投掷二、篮球教学目标认知目标：学生知道双手向前掷实心球和双手胸前传球的技术。技能目标：使学生基本撑握...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：489 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二.. ·教材一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二、游戏[拦截“飞毛腿”] 教学目标认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。技能目标：学...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：479 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案一、蹲撑，前滚翻成蹲立二、免子舞 ·教材一、蹲撑，前滚翻成蹲立二、免子舞教学目标认知目标：学生知道前滚的动作要领，并了解免子舞的练习方法。技能目标：学生能初步掌握前滚翻动作，能做到滚翻...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：515 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案跑走交替1000-1500米 ·教材 1、跑走交替1000-1500米教学目标认知目标：学生知道途中跑时正确的呼吸方法及其对提高跑的能力的作用。技能目标: 学生能用鼻进行呼吸，并能在保...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：404 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案支撑跳跃（横箱） ·教材 1、支撑跳跃（横箱） 2、素质练习教学目标认知目标：学生知道有节奏的助跑，跳上成分腿屈体立撑——挺身跳下。技能目标: 学生能做出跳上横箱成分腿...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：416 推荐程度：『高中体育教案』高中体育教案 1、山羊 2、游戏 ·1、山羊 2、游戏认知目标：学生知道直腿前脚掌踏跳和跳上成分腿屈体站立对身体姿势的要求。技能目标: 学生能做跳上成分腿屈体站立时，有推手后脚再踏箱的动作。学生推手后...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：551 推荐程度：

5，谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书

教学进程我的文库里边有http://wenku.baidu.com/view/fbd4f12d7375a417866f8fe7.html也有个小学的说课稿，希望能帮到你

6，幼儿园体育活动教案

【精华】幼儿园体育活动教案模板汇编9篇　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿园体育活动教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园体育活动教案篇1 　　活动目标：　　1、初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。　　2、探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。　　活动准备：　　1、网圈（3个）、小皮球（6个）、红绿信号牌（各3个）、方向盘（3个）、红绿花（各3个）、木棍（6个）、障碍树（6个）、圆墩（3个）。游戏场地上贴箭头。　　2、音乐磁带、录音机。　　3、场地：地上划有大半圆线、小山坡。　　活动过程：　　一、热身运动：　　1、舞蹈：认识你呀真高兴　　导语：新学期我们在中三班认识了很多新朋友，你们高兴吗？让我们一起来跳个舞吧。（音乐：认识你呀真高兴）　　2、游戏：好朋友去郊游　　导语：今天的天气正好呀，和你的好朋友手拉手去公园玩一玩吧！小心带好你的朋友，注意别跌倒了。　　（音乐：郊游）慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走　　二、学玩合作游戏：炒圆豆　　1、幼儿自主合作游戏，引发学习玩“炒圆豆”的兴趣。　　1).导语：终于到公园了。和你的好朋友玩一玩两人游戏吧。　　2).幼儿分散自主结伴游戏，教师注意观察幼儿玩“炒圆豆”的游戏情况，并引发幼儿兴趣。　　3).幼儿玩“炒圆豆”，讨论：你和朋友是怎么玩“炒圆豆”？为什么有的小朋友玩得很好很愉快，有的小朋友却玩不起来觉得没意思？（能转过来才有趣，教师或幼儿做示范）　　4).幼儿探讨：两人怎样才能转过去？幼儿尝试后再集中探讨（两人要配合好，协商好转体的方向，同时转体）一定要两个小朋友合作一起朝一个方向翻，蚕豆才能炒得好。只有合做才能玩得好，玩得有趣。　　5).探讨：怎样才能做到同时转体？幼儿尝试、讨论。（教师引导幼儿通过念儿歌来统一动作“炒不过来——举起铲子”。）　　6).幼儿游戏，体验合作成功的乐趣　　三、合作区域游戏：游乐场（背景音乐“好朋友”）　　网接球（抛接秋）　　小司机（看信号走、跑）　　合作徒手游戏　　棍夹球（全身平衡，协调）　　四、放松运动：　　1、韵律：好朋友　　2、调整呼吸，整队回教室。（轻音乐）　　说课：　　我班最近进入了“我们都是好朋友”主题活动。围绕这个主题，我们开展了各领域活动，孩子们有了初步的与人交往的意识，尝试着运用多种方法了解、关心朋友，与朋友有了更多的合作体验，喜欢和朋友一起游戏。做为体育特色园，我们选择展示体育活动，正好这周有一节体育活动“合作真快乐”。对于原教材我们做了分析，感觉活动的内容和形式比较适合放在下午的户外体育活动中开展，而对于一周一次的上午体育活动，我们则侧重于帮助幼儿掌握某个基本学习点，受原教材的启发，我们设计了这次的活动。　　以“炒圆豆”为学习点：“初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。” 　　重点：学玩“炒圆豆”，探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。　　难点：两人合作时同时转体的动作，（合作的方法和方向感、协调能力）。　　在难点的突破上，我们鼓励孩子一遍遍探索“怎么玩才有趣？”（平时玩大部分孩子都只是玩了一半，没有真正体会这个游戏的乐趣）——“两人怎么玩才能转过去？”（两人要配合好，协商好转体的方向，同时转体）——“怎么做才能同时转体”（改编儿歌，利用儿歌的暗示来帮助幼儿掌握难点）——体验游戏合作成功的乐趣。　　整个活动我们以“好朋友”这一主题贯穿，让孩子在这种氛围中情绪情感得到感染，更好的体验和朋友一起游戏的乐趣。　　在自主区域游戏中，我们设计了一些游戏：在运动量、身体锻炼部位、合作方式及难易程度上是个补充。　　热身：要充分，量要大。　　放松：身心的放松（身体由动——静、呼吸、心率、情绪趋于平缓）（区《纲要》试点园第一大组交流活动课例）幼儿园体育活动教案篇2 　　活动目的：　　1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。　　2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。　　活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。　　关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。　　活动过程：　　操作环节操作要点　　教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。　　1、引导幼儿尝试创编操节动作。　　（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）　　（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）　　（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）　　（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）　　2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。　　3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：　　（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。　　（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。　　4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。　　活动结束　　1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。　　2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动幼儿园体育活动教案篇3 　　活动目标　　1.练习持棍推瓶自然地往前走。　　2.锻炼手眼协调性。　　活动准备　　1.音乐：蚂蚁去旅行　　2.各种饮料瓶（里面装有沙粒），数量与幼儿人数相等，纸棍人手一根。　　3.塑料筐4个，分别放在场地的四角，当作“停车场”。　　活动过程　　一、热身活动　　带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。　　二、练习持棍推车　　1.教师示范持棍推瓶，边推边念：　　手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。　　2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶　　启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。　　3.教师演示　　请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。　　4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。　　5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。　　6.游戏：推小车。　　幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到 “停车场”去。　　三、放松活动　　幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。幼儿园体育活动教案篇4 　　一、活动目标：　　1．体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐。　　2．培养灵敏的反应能力和手眼协调能力，锻炼腿部力量。　　二、活动准备：　　1．塑料网袋加填充物做成的小球（数目是幼儿人数的两倍）　　2．活动过程：　　（一）准备活动：　　1．教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。　　2．反应练习，听哨声做动作。　　（二）游戏活动：　　1．游戏：《我比球快》。　　（1）幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。　　（2）幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。　　（3）第二种玩法：幼儿不拾球，用各种动作（走、跑、跳等）回到起跑线，以脚不能碰到球为准。　　（4）游戏玩三遍。　　2．游戏：《打老鼠》。　　（1）将幼儿分成两组：一组演老鼠；一组演小鸡。　　（2）哨声响起，老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时，小鸡可用球瞄准老鼠，并将球投在老鼠身上（除脸以及有害部位）。　　（3）老鼠从终止线往回跑时，小鸡可再投掷。　　（4）两组互换角色，游戏重新开始。　　三、放松活动：　　与教师一起做放松练习，并自由走出场地。幼儿园体育活动教案篇5 　　一、活动设计背景。　　1、在阳光灿烂的户外场地进行。　　2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈，开始踩影子。　　二、活动与指导：　　1、教师带领幼儿来到户外，指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。　　2、教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。　　3、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。（跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了）　　4、交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。　　三、活动目标：　　1、锻炼幼儿四散跑的能力。　　2、激发幼儿运动的兴趣。　　3、培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。　　四、教学重点、难点。　　锻炼幼儿四散跑的能力。　　五、活动准备。　　安全的场地。　　六、活动过程。　　1、组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体。　　幼儿根据教师的语言提示，做各种模仿动作。如；太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸；太阳晒腿上，双腿跳一跳；太阳晒到腰上，把腰扭一扭等。　　2、玩“踩影子”游戏，练习躲闪跑和追逐跑。　　（1）请幼儿看看；太阳下我们是什么样子的`？　　（2）请幼儿变换姿势，看看自己的影子有什么变化。　　（3）将幼儿分成两人一组，玩“踩影子”的游戏。　　游戏玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交换角色，游戏重新开始。　　3、集体玩“踩影子”的游戏。　　游戏规则及玩法；在指定的范围内，教师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意躲闪，被踩到影子的幼儿到场外稍微休息。　　4、再次组织集体游戏，变换踩影子的人。一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内躲闪。　　七、教学反思。　　影子是幼儿生活中司空见惯的自然现象，但却又是最易让幼儿忽视的，因为幼儿的观察是无意识的，我们应该将幼儿无意识的观察与教师有意识的引导结合起来，走出教室，融入自然，关注幼儿生活，才能引起幼儿的极大学习兴趣。我是这样做的：我让幼儿集中在操场上，以猜谜语的形式导入“我有一个好朋友，我到哪他到哪，紧紧跟在我身边。”让孩子们找到自己的影子，通过“找影子”游戏让幼儿了解物体是有影子的。　　通过玩“影子变变变”游戏，让幼儿观察、了解影子的特点。通过“踩影子”游戏让幼儿思考“为什么躲在树阴下就踩不到影子？”即影子产生的条件——必须有光源。虽然影子的现象在日常生活中是非常常见的，但我们的孩子对于这一现象却并不了解，因此，当我在进行前面那些步骤的时候，孩子们特别的认真，也特别的兴奋，对影子充满了好奇感，整个活动的过程幼儿的注意力非常集中。本次活动以游戏贯穿，即让幼儿在活动中游戏玩耍，在游戏中体验学习，在游戏中感悟道理。自然界是一个神奇的课堂，在其中，有着最生动的课程资源，而关键就在于我们做教师的去怎么样发掘和利用了。就拿本次活动来说，我觉得对于影子的探索还是表面的、肤浅的，主要的作用是引起幼儿的关注，引发幼儿的持久兴趣。我们老师应该继续在一日生活中，不断的渗透、适时的引导。我觉得，只要我们做教师的做一个有心人，只要我们不断努力地去创新、去挖掘、去发现，那么我们的活动必将更加有效，我们的孩子必将得到更全面的发展。幼儿园体育活动教案篇6 　　活动目标：　　1.引导幼儿通过自身尝试，学习横躺滚动作。　　2.发展身体灵活性、协调性。　　3.体验集体游戏的乐趣。　　活动准备：　　垫子8块，队伍标记4个，香肠宝宝1个，观察烤香肠　　活动过程：　　一、变变香肠　　教师带领幼儿进入活动场地，进行热身。　　出示香肠玩具，“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。　　模仿香肠宝宝进行立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。（手脚伸直，两手举起贴在耳朵边）　　二、烤烤香肠　　1.初次尝试　　师：“我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢？” 　　“可是，你们都是生的，怎么办” 　　出示垫子，请幼儿想想怎么办？（到上面去烤一烤）　　烤箱上该怎么烤呢？师幼讨论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。　　幼儿进行自由尝试，提醒幼儿注意烤箱太小，一次只能出发一根。　　2.示范　　“这么多香肠啊，该吃哪根呢？”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。　　“你们知道为什么我要吃这根吗？　　幼儿示范，教师小结：滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。　　“再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。” 　　再次游戏　　3.滚香肠的秘诀　　表扬幼儿的进步，师：“我发现了一根很聪明的小香肠，他似乎有一个秘诀，我们来看一看。” 　　幼儿示范，教师小结：烤的时候不着急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，相信你们也学会这个聪明的办法了吧。　　再次进行游戏　　4.大烤箱　　出示大烤箱（将垫子合在一起），因为要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧，幼儿变一列纵队，一个一个出发进行游戏，教师提醒幼儿控制速度，注意安全，烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。　　5.汉堡包　　垫子并排平铺，幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。　　交换再次进行游戏。　　三、放松运动　　请幼儿躺在垫子上，师幼进行互动：夹香肠游戏。　　今天我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧！　　幼儿排队，游戏结束。幼儿园体育活动教案篇7 　　活动目标：　　1、初步学习侧身钻圈的动作要领。　　2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。　　3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。　　4、锻炼幼儿的团结协作能力。　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　活动准备：　　1、音乐磁带“踏浪”。　　2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。　　活动过程：　　一、准备活动—韵律操：“踏浪”。　　1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。　　2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。　　二、游戏活动——我是小小建筑师。　　1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。　　2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。　　3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。　　4、游戏反复进行2—3遍。　　三、游戏活动：机器人　　1、教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。　　2、游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。　　四、放松活动——机器人放松。　　机器人根据科学家的口令进行放松活动。　　活动反思：　　活动中幼儿想象丰富，思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高，我们教师不但要备知识，还要从孩子的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点，注入自己的激情，营造宽松的学习环境，形成师生间情感与知识的积级互动，才能达到预定的最有效的教育目标。数学游戏活动有利于培养幼儿的数学兴趣，有利于培养幼儿的主动探索能力和创新能力，有利于培养幼儿学习数学的积极情感。幼儿园体育活动教案篇8 　　打高尔夫 (体育) 　　玩具名称:高尔夫　　使用年龄段:中班　　制作材料:牛奶易拉罐竹竿细铁丝纸　　制作要点: 　　1、用色彩鲜艳的纸团成一团,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明胶带围着球面绕一圈。　　2、牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。　　3、用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。　　4、设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平时接触到这种运动不是很多,我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动非常锻炼孩子的手眼脑协调能力。　　玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材方便,节约环保。美观大方、实用性强。　　一、活动目标　　1、积极参加玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣　　2、通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力　　3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法　　二、活动准备　　1、经验准备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法　　2、物质准备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐　　三、活动过程　　(一)开始部分1、热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作) 　　(二)基本部分　　1、以介绍道具直接导入指导语:今天老师带来了两种不同的东西(出示道具),你们看这是什么? 　　2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范　　(1)先独自玩耍指导语:每人拿一个纸棒或纸球,自己用它进行玩耍,看你们能怎么玩?老师来找看谁的玩法最好玩。　　(2)多个自由组合玩耍指导语:现在小朋友你们自由组合,和其他小朋友一起玩,看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩?老师这次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。　　3、老师出示玩法——打高尔夫,并讲解示范指导语:小朋友的玩法都非常的棒,老师这里也有一种好玩的方法哦(1)玩法双手握纸棒的上端,用纸棒底击打纸球,促使纸球滚动进洞。　　4、用打高尔夫的玩法进行游戏　　(1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。　　(进球多的一队可加星) 　　(2)要求　　①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以出发　　②在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿游戏(进行两次) 　　6、加高游戏难度,老师示范,并讲解示范　　(1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,最后到达终点击打纸球进洞。　　进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。　　(2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。　　(三)结束部分　　1、老师对比赛进行总结　　2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。　　3、老师与幼儿收拾场地幼儿园体育活动教案篇9 　　活动目标：　　培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。　　活动准备：　　选择一快平坦的场地或草地。　　玩法：　　两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。　　活动目标：　　1、培养幼儿的毅力，提高单脚跳跃的能力。　　2、加强幼儿的平衡和协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。　　准备：　　各种图形人手一个。红、绿标志一人一个。　　过程：　　一、开始部分：　　今天的天气真好，我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟嘟出发了，前面左转弯，右转弯。小汽车嘟嘟嘟红灯亮了，赶快停。小汽车嘟嘟嘟小狗不听话在马路中间窜，赶快按喇叭，提醒小狗别乱跑。小汽车嘟嘟嘟上山坡了有点颠慢慢开。哇山上的景色真漂亮，小汽车停下来，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我们下车走一走。　　二、基本部分：　　1、咦，前面有条河，挡住了我们的去路。怎么办？（激发幼儿用图形宝宝拼一座小桥。）请听好，，按照你身上的颜色标志快速分成两组，红色一组、黄色一组。听到老师发出指令后一组人一起去拼小桥。小桥好了，想不想上去走一走?好听清要求：请双手打开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇晃晃的。（准备听教师口令）　　2、觉得难吗？下面我们要加强难度了，单脚跳着走，双手打开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇晃晃的中途不能换脚，一定要坚持到最后。（准备听教师口令）　　3、继续加深难度，抱住一条腿，一手抓住脚腕一手抓住膝盖。小手抓牢一定要坚持到最后，中途手脚不能放下。请幼儿自由练一练。集体走一走。（准备听教师口令）　　4、刚才很多小朋友能坚持到最后不错。下面我们来玩玩个游戏《斗鸡》。分两队还是红绿两队，两个小朋友一组谁能坚持到最后谁就可以得到奖牌。（准备听教师口令）　　三、结束活动：　　发奖品，刚才比赛有些累了，来一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

7，跨栏跑攻栏技术说课教案

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8，体育说课材料

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9，六年级体育说课

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10，急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿： http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73 这是小学体育教案： http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html 样范：四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学王韩英一、教材分析：本课为省编教材四年级下册第十二课，主要教材为放松跑和游戏（快快跳起来）。本课从教材性质出发，把新授教材安排在课的前半部分，以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容，把激烈的竞赛安排在课的后半部分，目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、教学目标及教学重点、难点： 1、认知目标：（1）、学生了解放松跑的技术概念和要求。（2）、学生了解游戏对发展身体的重要意义。 2、技能目标：（1）、能做出放松跑的动作，做到自然、放松，并能有效地改进跑的技术。（2）、能够在游戏活动中，学会跳的正确动作，提高基本活动能力。 3、情感目标：（1）、愿意接受教师的指导，能动脑学练。（2）、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点：（1）、学会放松跑动作，跑的自然、放松。（2）、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点：（1）、跑动中动作正确并有所改进。（2）、动作轻松、协调。三、教学方法运用： 1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的练习兴趣，使学生积极主动地学习，还采用了示范法和对比法，讲解发和练习法，通过教师的讲解示范，学生的练习，使学生更快地掌握动作要领。 2、学法：本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先，让学生在尝试练习中发现问题，后通过观察、比较好与不好之间地区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。四、教学过程：（一）、开始部分： 1、常规教学：（1）、体委整队（2）、报告人数（3）、师生问好（4）、宣布本课内容 2、队列练习：原地踏步、齐步走（二）、准备部分：（1）、绕场慢跑（2）、徒手操第1——8节（三）、基本部分： 1、跑：放松跑教法：（1）、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习，提示动作自然放松。（2）、提问：从字面上理解“放松跑”的动作要求，学生回答。（3）、再听教师讲解并示范，理解放松跑与慢跑的区别，建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。（4）、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑，体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。（5）、请教好的学生进行示演，教师小评，提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。（6）、组织学生再次改进练习。（7）、教师小结。 2、游戏：快快跳起来教法：（1）、教师讲解游戏名称、方法和规则。（2）、请一组学生试做，教师强调规则，注意安全。（3）、分组试做，教师巡视指导。（4）、分组比赛。（5）、教师小结。 3、素质练习：俯卧撑（略）五、结束部分： 1、放松活动：原地轻跳、甩腿，要求放松、协调。 2、课堂小结。 3、课外作业。 4、师生再见。 5、收回器材。本课的平均心率：125~130分钟本课的练习密度：40~45%

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