部队活动方案怎么写，部队文体活动怎么写

1，部队文体活动怎么写

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。闲的蛋疼。留个言吧

文体大比拼兴趣培养园战友往前冲

部队文体活动怎么写

2，活动计划书怎么写有哪些部分请高手指点

活动的目的。。。活动的创意活动的形式。。。如何与主题相切合活动的地点。场地考察及选择。活动的来宾选定，人数的确定活动的节目安排及流程。主持人按排。其他主要人员的分工。活动的媒体安排。。。。需要对外达到的宣传效果。活动的费用开支预算备选方案和应急措施。。。。比如重要的嘉宾不能出席，备用人选等。户外活动还有天气等。

活动计划书怎么写有哪些部分请高手指点

3，八一建军节活动方案

呵呵，时间都过了，不过还是回答一下啊。太容易写吧，我的空间里有很多相关资料，可以去看看，鼠标放我名字上就可以，名字是北京军转论坛-军转互助团

语言类要1个现实题材的相声，2个军民共建的小品。歌曲1首歌颂祖国，1首军旅生活，1首送祝福。舞蹈就复杂了，可以用舞剧的形式比较新颖，内容最好是你们部队里近期的突出事迹，时间控制8分钟左右最合适。另外可以找些地方上的同志来表演一些节目，毕竟军民团结一家亲嘛。

八一建军节活动方案

4，活动方案的写作格式是什么样的最好再帮我找一份范文谢谢搜

主题：（大标题）前言：（概述）开展活动意义：（为什么开展活动）活动内容：（详情讲述该项活动的步骤及活动项目）活动执行时间：（包括时间段）活动范围：（观看所针对的对像、区域）人员配置：（按职就分，所有的工作任务细分至每位工作人员身上）前期准备：（做好对活动前期的调查、宣传推扩、活动设备的安排等）工作内容：（提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求）活动目的：（做出所想达到的效果）效果评估（效益分析）：（预想活动后所得到的反应及达到的效果）物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）

5，求建军节时去部队慰问的活动方案

组织一项活动，主要有“活动内容、活动时间、参加人员、活动地点”等几个要素：1、确定慰问哪些单位，慰问金、慰问品数量；2、慰问的时间提前确定，通知相关参加人员和被慰问单位；3、确定参加慰问的人员名单和单位，确定带队领导，车辆提前安排好，通知相关单位（含被慰问单位），慰问的头一天或者当日将人员变化情况及时通报部队；4、提前收集被慰问单位一年来取得的主要成绩，报给带队领导掌握；5、通知媒体，做好拍照、摄像准备；6、了解被慰问单位主要领导在位情况，报带队领导掌握；7、提前通知部队慰问金数额，并请部队开具慰问金的发票。以上前5条就是慰问方案，后2条工作人员掌握。

6，活动计划书怎么写

可以参考一下形式，组织活动最重要的就是活动要生动创新，不然无法调动大家积极性，我这个计划有点广，你选择一方面就好，比如某热门话题辩论赛等等，做好记录写好总结同样重要。团日活动计划书活动主题：文明生活健康发展活动口号：明德正行、志存高远、外树形象、内强素质活动时间：四月底之前活动地点：任一多媒体教室参加人员：XX老师，XX班全体活动目标：1、增强基层团组织吸引力、凝聚力； 2、，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，使学生自觉树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，引导和激励我院学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。活动形式：小品、诗歌朗诵、歌曲、视频欣赏、知识问答活动准备：1、联系好多媒体教室，准备好独立的音响话筒设备（活动前一天准备）； 2、写好活动台词，节目串词（准备中）； 3、下载与主题相符的视频文件（已准备完毕）； 4、小品、诗歌朗诵、歌曲、知识问答的安排与策划（准备中）；活动流程：1、定义文明（全班同学各抒己见——你心中的文明）； 2、小品、视频诠释文明； 3、小品、视频观后感； 4、文明在哪里？怎样才文明？歌曲诠释，各抒己见； 5、体现文明，顺序离场，带走垃圾； 6、活动结束； 7、上交流程及总结（附图片）

7，我要写一篇班队活动方案

班队活动课教案　　一、活动名称：友谊之光　　二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。　　　　三、活动要求：　　1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。　　　　四、指导老师：李静　　　　五、主持人：班长　　　　六、参加对象：全班同学　　　　七、场地：课室、操场　　　　八、活动准备：　　1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。　　2. 录音机，《找朋友》音带。　　3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。　　4. 记分牌，用于游戏记分。　　5. 组织同学排练表演短剧。　　　　九、活动过程：　　　　（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。　　同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。　　　　（二）进行“相互采访”活动。　　1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。　　2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。　　3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。　　　　（三）带着你的朋友来聊一聊。　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）　　　　（四）将心比心，换位表演。　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。　　2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。　　3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。　　1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。　　2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。　　3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！　　　　（五）同唱一支歌。　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。　　　　（六）“互相赞美”活动。　　同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 　　主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。　　　　（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）　　全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。　　[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]　　　　（八）老师总结。　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！　　请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

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