钢琴教学计划教案范文，幼儿钢琴课教案怎么写啊

本文目录一览

1，幼儿钢琴课教案怎么写啊
2，钢琴的教学计划
3，钢琴教师ppt教案计划开会使用
4，跪求一套完整的钢琴教学计划
5，弹钢琴的学习计划表的作文600百字
6，幼儿钢琴课教案怎么写
7，钢琴培训计划
8，幼儿园钢琴课学期教学计划

1，幼儿钢琴课教案怎么写啊

上上乐理课，如：最简单的最最基本的视听、练耳、节奏、视唱等。还可讲下音乐家、与钢琴有关的故事！培养下他的兴趣，也可看看他有没有这方面的天赋！

幼儿钢琴课教案怎么写啊

2，钢琴的教学计划

　　时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，我们要好好计划今后的教育教学方法。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是我为大家收集的钢琴的教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　钢琴的教学计划1 　　经过一学期的学习，参加钢琴兴趣班的同学，在本学期内完成了学期初制定的学习目标，在新的学期里，钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进：　　一、授课模式与内容：　　学生们在第一学期均为初学，刚开始接触钢琴，我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉，上课以讲为主以练为辅，同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后，我们将重点逐步转移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容，全面培养学生的乐感。　　二、示范演奏：　　在第一学期里，我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏，包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的积极性与趣味性，也起到了很好的引导作用，告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里，要让学生进行更多的示范演奏，让每个人都有充分的机会展示自己，同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范，把学生可能犯的错误消灭在萌芽状态，提高授课质量。　　三、共同作业与齐奏：　　通常低年级的学生掌握知识比较慢，高年级的学生比较快，我们让高年级的学生带动低年级的学生，让他们共同作业，起到了传帮带的作用。高年级的学生在教别人的同时，也在巩固着自己的记忆。下学期会增加齐奏的时间，在齐奏中锻炼整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感，并且互相激发学习兴趣。除了齐奏，还会采用分组演奏和接力演奏等竞争性强的内容，强化集体课的效果。　　钢琴的教学计划2 　　一、教学的目的任务　　钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。　　其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品;初步了解和掌握不同作曲家不同类型的钢琴作品及风格，提高艺术修养和音乐表达能力，以适应高中音乐特长学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校输送合个人才。　　二.教学安排　　1.钢琴教学必须旨在培养学生成为“德、智、体”全面发展的文艺事业的接班人。　　2.教师要努力钻研，不断提高水平，“教书、育人”要全面关心学生的思想、文化及健康的成长。　　3.在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训练。　　4.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，依据“因材施教”的原则，对学生区别情况，精心施教，加强学生演奏及音乐表达能力的训练。　　5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。　　三、学习年限与课时安排　　本课程学习两年，即四个学期，共72周，每周每生上课一学时，学生每周练习十至十二学时。(练琴时间安排：高一高二利用中午练琴;高三每天早晚各一小时练琴。) 　　四、教学方式　　钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条件不一，和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，本科程教学方式以个别授课为主，必要时可组织讲座或集体课。个别授课必须和学生独自练习相结合，两者不可偏废，以达到预期的教学目的。教师可利用现代化教学手段，进行多元化教学。　　钢琴的教学计划3 　　一、学情分析　　本学期的钢琴教学主要是面对两个年级段的学生，一个是低年级一个是高年级。低年级学生主要是一二年级。这个年级段的学生比较好动，坐不住，对新事物新知识的接受能力强而且充满好奇心，但是不是有很好的耐心。在半个学期或一个学期的学习下二年级的学生能够很好的掌握学习的乐趣，一年级的学生在经过半个学期的学习也有了比较大的.进步。高年级的学生由于学习的时间的长短对与钢琴的练习程度也是不尽相同。对于三四年级的学生能够很好的学习并掌握学习钢琴的基本技巧，但是缺乏很好的耐性。五六年级的学生能够有着相对而言的自控能力，在学习和接受能力方面都是最好的。　　二、教材分析　　对于低年级学习的教材主要是汤普森第一册和第二册，这两册教材主要的钢琴的基本练习，有音符的练习和节奏的练习。这也是学习钢琴的基本，必须要牢牢的打好基础。对于高年级的学生教材主要是拜厄上下册两本教材。这两本教材主要是对钢琴基本知识的在巩固。并学习新的钢琴和乐理知识。通过这两本教材的学习能够增加手指的灵活度。　　三、教学目标　　1、认识钢琴的基本知识，正确的坐姿和正确的弹奏手势　　2、认识钢琴的惹事钢琴音符的唱名do、re、ml、fa、so、la、si 以及音名c、d、e、f、g、a、b 　　3、要有弹奏钢琴的音乐感，增加音乐详细能力　　4、严格乐曲弹奏的速度，增强节奏感　　5、简单的学习乐理知识，乐理知识入门　　6、正确的弹奏练习曲　　四、教学重点　　1、能够正确的流畅的弹奏乐曲　　2、培养学生对弹奏钢琴的兴趣　　3、对于练习去的把握　　五、教学措施　　对于低年级和高年级的学生因材施教，在钢琴课上要积极的引导学生，增加学生的学习乐趣，防止课堂的枯燥无味。　　六、课程进度　　本着学生的学习现实情况和学习进度的不同，适当的安排学生的弹奏曲目，基本上一个星期不能少于两首练习曲，个别情况除外。

钢琴的教学计划

3，钢琴教师ppt教案计划开会使用

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钢琴教师ppt教案计划开会使用

4，跪求一套完整的钢琴教学计划

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1.建立一个考级专业的班。2.见一个初学班，3.每天有琴练，没琴的可以上哪去练。4.设一个非考级班，学一些基础的班。5.设一个音乐素养班。推荐书册是：音乐素养上下拜尔哈农小奏鸣曲 599练习曲 299 849 业余考级书 747 也与音乐：世界钢琴王子理查德克莱德曼《最新情调钢琴金曲集锦》初级班学费是一月交 300元一年 3500考级班 400、月 4500 一年音乐素养 350 月 4000 年老是每月 1000元 - 2000 元行了吧可以给分了吧

5，弹钢琴的学习计划表的作文600百字

我最拿手的本领就是弹钢琴了，我用钢琴演奏出来的曲子优美动听，而且不会有断断续续的声音出来，任何人听了都会情不自禁地鼓起掌来。要练到这种程度可不是一件容易事。我上课的时候，全神贯注地听老师讲、听老师弹，目不转睛的看老师的指法，所以学得很好，老师也经常表扬我；但我也会偶尔弹错，老师就会大发雷霆，打我手背。我上第一节钢琴课的时候，对钢琴很有兴趣，但渐渐的，我不喜欢上钢琴课了，觉得学钢琴很烦，于是每天只弹半小时。妈妈发现了后和颜悦色地对我说：“要学好钢琴，必须得勤学苦练、坚持不懈。”于是，我比原来更加努力地练习钢琴，越练越好，最后每次去老师那里，老师都非常满意，并且表扬我弹得好。我已经学了两年半钢琴了，考级也考到了四级，所以弹的歌曲已经很难了，但我还是弹的很熟练，很好听。学钢琴不仅让我学到了怎样弹钢琴，更让我学到了“做任何事都要坚持不懈”的道理。

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6，幼儿钢琴课教案怎么写

1.大调中正三和弦的连接与应用（一）2.大调中正三和弦的连接与应用（二）3.和弦外音4.大调中六级和弦的应用5.《采蘑菇的小姑娘》回课6.乐段乐句终止式与《小燕子》7.《小燕子》8.《小燕子》回课9.V7和弦的连接与运用及乐曲《南泥湾》10.终止四六和弦及乐曲《南泥湾》11.《南泥湾》回课学前教育专业二年级键盘和声与即兴伴奏课程课题内容大调中正三和弦的连接与应用（一）课型实训课课时三课时教学目标知识与技能过程与方法情感、态度价值观了解三和弦的构成，掌握大调中正三和弦的基本连接方法，基本掌握简单柱式和弦的伴奏方法。掌握乐曲《音阶歌》的弹奏。掌握运用和弦标记配弹伴奏的技能，学会正三和弦的运用与连接方法。热爱键盘弹奏，享受歌曲伴奏带来的快乐，享受音乐。教学重点与难点大调中正三和弦的连接与运用教学方法任务教学法使用教具钢琴，电子琴学情简析通过三个学期的键盘学习，学生键盘能力得到了较大提高，弹奏水平大有提升。

7，钢琴培训计划

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:易烊千玺416543篇一：教师钢琴教学计划一、教学目的（一）认识钢琴的基本知识，正确的坐姿与正确的弹琴手势。（二）认识钢琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。（三）简单的学习相关的乐理知识，乐理知识入门。（四）正确的学习、认识五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。（五）要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想能力。（六）严格乐曲弹奏的速度，培养节奏感。（七）在弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱。幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性，首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣，孩子们的兴趣容易发生转移，如果不是玩，就会厌烦了。以引导孩子兴趣学习为主。一对一的钢琴课引导学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐，将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来，使学生获得有关钢琴演奏的基本知识，掌握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素质得到全面的提高。二、教学计划（一）教学引导1、以近年来国内比较常用的主流教材《小汤姆森》为基础，结合中外优秀钢琴教材之长，针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学，以兴趣为主导思想，选用不同类型的教材合理搭配。例如：《高等师范基础教程》除此之外，我也会从专业角度出发，建议并指导家长如何孩子的日常练习，例如练琴的时间、

当旋律要求连奏时，手指必须十分贴键弹奏，音色要圆滑尽量听不到音头，指触要非常敏感，动作越小越好，以颗粒清楚为主，重音不要直白下去。有本书介绍的方法对训练怎样触键讲得很好，书名好像是《学钢琴最怕走弯路》，不过书中的方法要仔细、耐心地体会才能学得到。我是在淘宝网上用书名搜到这本书的。百度贴吧中也可以下载，下载是直接到百度贴中搜索：哦耶琴行

8，幼儿园钢琴课学期教学计划

钢琴班教学计划安排课时安排教学内容第一课时 1.认识钢琴、了解键盘的构成。 2.介绍认识五线谱以及使用范围。第二课时 1.认识高音谱号。 2.认识中央C。第三课时 1.出示键盘图片，让幼儿找出中央C。 2.复习再认高音谱号。 3.认识低音谱号。第四课时 1.复习认识中央C，高音谱号、低音谱号。 2.认识小节和小节线。第五课时 1.学会数四四拍、四三拍、四二拍。 2.复习小节及小节线。第六课时 1.找出中央C及全音符在中央C的弹法。 2.幼儿轮流找出中央C，弹出全音符的拍数，明白用哪只手弹。第七课时 1.在低音谱表上学弹全音符的中央C，知道用哪个手弹。 2.复习弹出高音谱表上全音符的中央C。第八课时 1.复习学过的内容。 2.钢琴乐曲欣赏，激励幼儿学习兴趣。第九课时 1.认识二分音符，知道数几拍，在中央C的弹法。 2.左右手别学弹二分音符的时值第十课时 1.复习全音符在中央C左右手的弹法，能数出拍数。 2.认识四分音符，知道数几拍以及中央C的弹法。第十一课时 1.再认全音符、二分音符、四分音符，可以说出每个音符数几拍。 2.复习四四拍、四三拍、四二拍。第十二课时 1.用幼儿用书引导幼儿做识谱练习题。第十三课时 1.学习右手新音符D。 2.强调第一拍中音的重要性。第十四课时 1.学弹左手新音符B知道在中央C的下面一组音弹。第十五课时 1.教师引导幼儿学习课后练习题。 2.给音符写上音名，找出音名的音位。第十六课时 1.课后练习划正确的小节线。 2.写出全音符、二分音符、四分音符的时值。第十七课时 1四二拍、学会每小节数两拍《小矮人进行曲》。第十八课时 1.外加简单分手练习指法，对每个幼儿进行辅导。 2.学习过的音符及时值。第十九课时 1.学习四三拍。 2.认识附点二分音符，知道它数三拍。第二十课时 1.所有学习过的音符、时值、拍数。 2.中央C左右手不同音符的弹法。第二十一课时 1.学习右手新音符E。 2.复习高音谱号，大声读谱C、D、E。 3.练习将新学的E写在谱表中。第二十二课时 1.学弹《玛丽有只小羔羊》。 2.强化认识E。第二十三课时 1.学习左手新音符A知道用左手弹。 2.把新学的A写在谱表中。 3.大声朗读谱子C、B、A。第二十四课时 1.学弹《伞兵》。 2.强化认识A。第二十五课时 1.幼儿进行轮流弹奏《玛丽有只小羔羊》、《伞兵》，教师辅导，纠正手型指法。第二十六课时 1.幼儿指法辅导，规范手型，节奏稳固。第二十七课时 1.大声读谱，右手C、D、E(上行)，左手C、B、A(下行)。 2.学弹《越过山坡》加强对学过音符的识记。第二十八课时 1.复习基本指法弹奏。 2.学弹《雷格泰姆舞》加深对所学过音符的记忆。第二十九课时 1.复习学过的知识 2.教师引导幼儿学做课后练习看拍号划小节线第三十课时 1.回忆学过的音名，为课后练习的音符加上音名第三十一课时 1.学习左手新音符G大声读谱C、B、A、G(下行)。 2.把新音符G写在谱表中。第三十二课时 1.复习所学过的各种音符及音名、时值。 2.熟练找出中央C，所学音符的时值。 3.总结本学期的学习成果。

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