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1，怎样写教案

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

怎样写教案

2，如何写教案

如何写教案，这里写的很清楚。 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid=116&aid=46462
教案，教学方案。1.教学目标：知识内容，情感，价值观。2。教学步骤：按课程内容，顺序教学。3.注意结合学生情况安排训练。4.质疑，总结。祝你心想事成。
先确定教学目标，分清教学重点，教学难点，设计好教学步骤及想达到的效果，最后再在上完课之后，补充教学反思。

如何写教案

3，怎样写详细的教案

一 首先写教学目标 二 分析教材：重点和难点 三 准备教具 四 教学方法 五 教学过程（详案和简案：详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 ） 六 板书提纲 七 教学反馈 （我通常都写：学生配合积极或者上课气氛良好之类的。其实好像不是这样的 反正我是应付检查） 这样的教案就比较完整 不过这个好像是需要一些经验 再加上你对教材的理解吧 现在的我们也只能多看看别人的课堂实录或者教案吧 反正我是做不到的

怎样写详细的教案

4，教案的教学过程怎么写

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。

5，教学设计程序和方法

1、先弄清楚你的教学定位，针对知识的工作岗位要求。2、再看看课程的总体定位，在课程体系中占什么位置。3、课程的前导和后续课程有哪些。4、课程的课时量多大，几周每周几课时完成。5、课程的章节，每个章节的知识点，重点和难点。6、课程的考核形式与考核内容，包括每节课的练习和知识点的关系。7、课程的最终考核形式，分值比例。差不多就这些，教学设计都是大同小异。 [乛一]
课题： 课型：绪言课，物质知识课，理论课，实验课，练习课，测验课，考试课，复习课。三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观（了解，记住，理解，应用，综合）重点：难点：课时安排：教学方法：讲授法，讲述法，讲解法，讲演法，谈话法，讨论法，演示法，实验法，练习法，读书指导法，发现法，局部探求法，引导民现法，“读读，讲讲，练练”教学法，单元结构教学法教学手段：教学流程：教法过程（导语提问导入，实践导入，直观导入，直接导入，悬念导入，疑点导入，讨论导入，故事导入，联想导入，归纳导入，点拨，引导，质疑，探究，交流，讨论，练习，活动，操作，思考，提问，回答，想象，解答，分类）；学生学法过程；当堂训练堂堂清；分层次课外学习；课堂总结；课外学习或实践活动；家庭学习计划，内容及方法。板书设计： 教学反思: 复习课含复习提刚
教学工作的基本程序：n 备 课n ↓n 上 课n ↓ n 评 课一、备课n备课是教师根据课程标准、学科特点和学生具体情况，对教学活动进行预先计划和准备的过程。备课应做好的三项工作：n1、钻研课程标准和教科书n明确教学内容的重点、难点、关键点n2、了解学生n学生所在年级、学生已有的知识结构、学生的学习状态n3、考虑教法备课应写好的三个计划：n1、学期或学年教学进度计划n学期教学的总要求、列出教学的章节以及各章的教学时数、学生情况的简要分析n2、单元计划n课题名称、课题教学目的、课时划分、各课时的类型及采用的方法n3、课时计划（教案）教 案 格 式二、上课n上课就是教师根据备课中的教学设计实际展开教学活动的过程。n一节成功课的基本要求：n1、目的明确——课的灵魂n2、内容正确——重点突出、条理清晰、内容的深度、广度符合学生的需求n3、方法恰当——合适、有效、运用自如说课主要内容：四、评课n评课是教师本人或其他人员对学生的目标达成程度及教学活动质量做出的价值判断。n2、分指标评定

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