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不知你要找哪个版本的，建议可以查课来的出版社，然后在百度上搜该出版社，一般都能找到电子版的课本。如我们用的是人教版，电子课本网址为http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/jnshc/dzkb/如你要找人教版的话，可在上边找到。

不会有的，如果有就是侵权了，这是公然和人教社对着干呢，除非人教社将来主动发布电子版。你可以去图书馆买本书即可

到百度文库去看看吧！

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你好运了，碰到我，我才找到不久。初中个科都有，高中也有。 http://360edu.com/zhuanti/fudao/index.html

在网上搜跟我学物理，里面不仅有物理还有化学，但是物理免费，化学不太知道。

你去一些小的教学网站上去听课，（注册时写真的信息）然后会有人打电话问你是否报名一类的话，他会给你免费试听收费课程的机会，你就可以试听到了

我有化学的视频（初三上），挺好的，要的hi我

你打开百度网页在里面输入《初中化学教学》就可以拉啊，里面有相关的视频

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m=0.8 n=0.4

设稀盐酸中溶质的质量分数是X CaCO3+HCL=CaCL2+H2O+CO2 可得 100 36.5 500X/36.5 5X 1500X/36.5 15X 2-500X/36.5=1.4 1 2-1500X/36.5=0.4 2 用1-2得X=3.65% 5X=0.1825 500X/36.5=0.5 反应掉0.5gCaCO3 应剩余1.5g 但是剩余1.4g 所以杂质为0.1g 10X=0.365 1000X/36.5=1 m=1 20X=0.73 2000X/36.5=2 n=0.1

（1）一开始有2g，反应后只有1.4g，减少了0.6g，所以第二次反应后有1.4—0.6=0.8g。如果第三次仍完全反应则质量为0.2g，但实际只有0.4g。说明CaCO3已经反应光了。所以第四次也只有0.4g。因为杂质不反应，所以杂质质量即第三，四次反应后剩余的质量，即m杂质=0.4g 答：杂质有0.4g，m=0.8,n=0.4 （2）因为第一次反应后质量为1.4g，减少了0.6gCO2，设稀盐酸中溶质的质量分数是X CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2 73 44 xg 0.6g 求出x=0.995g，A%=0.9954÷5=19.9%

第一次减少了0.6克，如果第三次还没有反应完全的话，应该剩下是0.2克，但是实际却是0.4克，说明第三次已经反应完全，0.4克就是杂质的质量。也就是碳酸钙总共是1.6克，后面的你应该都会了吧，自己做吧，做多了就会分析了

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第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。（其实课题后的“学完本课题你应该知道”里面的内容就是这个课题的重点）

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