蒙氏数学认识上下教案,幼儿认识五边形和八边形加深理解

正五边形、正六边形、正八边形和正十边形图案,幼儿手持学习工具“多边形”，触摸多边形，感知多边形的基本特征,把它对应到多边形卡片上，加深对多边形的理解,学具准备:“多边形”彩珠和彩笔,教具准备:挂图《美丽的窗户》2,通过动手操作激发学习图形的兴趣,3.给每个窗户涂上不同的颜色。

1。活动目标1，通过动手操作激发学习图形的兴趣。2.观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知它们的主要特征，3.有观察和分辨的能力。活动准备1，教具准备:挂图《美丽的窗户》2。学具准备:“多边形”彩珠和彩笔，将彩纸剪成五边形到十边形的卡片(做伞面)。正五边形、正六边形、正八边形和正十边形图案，3、《操作书》P45——46第3页、活动流程1、创设场景:小动物们的房子都装饰好了，但他们只拿窗户，不涂颜色。让我们帮助他们，2.展示挂图，引导孩子观察。看看小动物家的窗户，它们是一样的吗？它们是什么形状？3.给每个窗户涂上不同的颜色。它们是正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，4.讨论和谈论你在生活活动中见过哪些多边形物体，比如蜜蜂的蜂巢是正六边形，伞面是八角形的桌子。5.业务活动，幼儿手持学习工具“多边形”，触摸多边形，感知多边形的基本特征。把它对应到多边形卡片上，加深对多边形的理解。