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1，教案课后记载是什么

就是课后小结，你的教案计划完没完成，课前指定的教学任务造成了吗，任务完成了吗，学生练习或听讲有什么变化等，今后应该在哪些方面改进
上课情况，学生课堂表现
你好！教案课后记载就是课后小结，小结一下计划完成情况，包括学生练习以及改进方面的设想。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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2，小学实习教师教案检查小结怎么写

一个大纲哦。供参考。你可以根据需要缩减 自我小结 一、实习情况概述、实习目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦） 二、思想认识、实习纪律的遵守等 三、存在的问题和努力方向 通过实习，我掌握XXX，具备了XXX。我将在以后，继续努力，不断提高
看你干什么用。1为了记录得失，重点写哪些效果好，学生反应积极，达到预期目标，甚至有突破；那些进展不顺利，没有完成那个计划，就可以了。2学校作为一个管理手段，有人检查课堂小结，那就要对照着教学设计一一分析，最好以反思的角度写，会有很好的效果。

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3，小学教案检查记录表

小学2010年1月份 教案检查记录 项 目 分 姓 数 数量 分数 质 量 名 51 96 教案书写工整，有重点、难点，条理清晰。 49 90 教学环节齐全，能注重导课与复习小结，可操作性强。 55 95 注重选择恰当的教学方法，教法灵活多样，有较详细的记录，能针对不同层次的学生备课。 52 96 教学上能围绕本学科的要求，选择典型例子，有完整的知识网络体系，且能注重落实。 54 95 能在教学中充分运用现代教育技术手段，注重培养学生创新精神与创新能力。 47 93 反思能及时记录教学中学生的表现，总结经验,教学批注则更注重于文本的分析和理解. 56 94 有较为详细的个性批注与课后反思；有细致的批改记录和有针对性的讲评方案 45 91 老师的批注很重视对基本词句的理解,老师的个性批注中体现了自己对课堂教学的思考.

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4，幼儿园保教活动检查记录表怎么填

目前幼儿园管理工作已成为中心学校最重要的工作，各中心学校一定要高度重视幼儿园管理工作，充分调动幼教、综治、后勤专干的工作积极性，强化责任，增强责任意识，认真做好本次安全专项检查的各项工作。对工作不力导致重大安全事故的，将追究相关责任人责任。各幼儿园要认真开展自查整改活动，对发现的问题要做到整改措施、责任、资金、时限“四到位”，能整改的，立即整改，一时难以整改的，要采取措施，规定时限，限时整改。
1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。（2.5分） 2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。（2.5分） 3、杯子、毛巾与幼儿人数相同（5分） 1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。 （5分） 2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队列整齐迅速。（2.5分） 3、充分体现幼儿想象力、创造力。 （2.5分） 配班：协助主班，整理幼儿常规，衣着整齐、不穿倒鞋，指导个别幼儿动作规范。

5，幼儿园教案检查小结怎么写

一、工作情况概述、工作目标的完成情况二、不足三、努力方向
设计意图：喜爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动充满童趣，让幼儿了解蝴蝶的外形，且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力。　　活动目标：　　1、了解蝴蝶的外形特征2 、 通过观察，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案活动准备：　　ppt、图片、不同长方形的小纸片 若干音频活动过程：　　一、手指游戏《美丽的花》　　二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发现了什么？　　2、那你喜欢蝴蝶吗？　　3、美丽的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜，看一看1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？　　2、小朋友喜欢小蝴蝶，那我因该保护它。　　四、幼儿操作1、介绍材料 （请幼儿自由挑选不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶形状，然后天在图画纸上，再画触角）2、"手工安全提示"3、幼儿操作、教师巡回指导五、活动结束今天，小朋友认识美丽的蝴蝶，回家与家人一起分享快乐！

6，评语大全之教案检查记录评语

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:度米文库教案检查记录评语【篇一：检查教案评语】检查教案评语教导处工作纪录撰写教案普遍比较认真。教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。板书设计有创意，知识联络图文结合。作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。一、教案编写--涛声依旧目前，教师编写的教案仍然是涛声依旧，原因是多方面的，但主要与学校管理者对教师的教案检查与评价有关。教案的评价有以下几个误区：1．注重书写，忽视新思想、新方法的体现。检查与评价教案设计的好坏，往往凭着书写工整、结构完整、环节清楚、字数多少、板书设计、教学随笔数量等来评定教案的优劣。而其中先进的教学理念和先进的教学方法这些本质的东西，往往被忽略，有个性的教案往往得不到公正的肯定和倡导，逼迫教师随大流，不敢站到课改的前沿，久而久之教师的教案就还原到管理者的意识上来，迎合理
撰写教案普遍比较认真。 教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。 重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。 板书设计有创意，知识联络图文结合。 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。 教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。

7，小学卫生知识培训记录怎样写

例如：学校食堂卫生知识培训 A落实主管校长负责制，并要有相关的存档资料可查阅。 B学校对食堂卫生自身检查情况书面记录。 1) 食堂定期自身检查记录。 2) 学校校区内要有有关饮食卫生知识的宣传资料。 3) 学校要将食品卫生安全管理工作作为学校督导评估的重要内容和考核指标，制定培训计划，组织对食堂从业人员的卫生知识培训或学习，并要有书面记录。 4) 加强食品卫生管理，建立长效管理机制。应建立健全从业人员健康管理制度、采购食品索证验收制度、餐具消毒制度、操作卫生制度、岗位责任制度和责任追究制度等食品卫生安全制度，并在相关场所公示。对各项制度的落实情况以及关键措施的执行情况由执行人进行记录，食品卫生管理员应定期检查，以建立和落实长效管理机制。 2采购和储存食品卫生： 1) 对非定型包装食品原料进行感观检查及索证，不进来源不明或不正的食品。 2) 对所采购的食品原料进行质量验收并有书面记录。 3) 直接来源于食品生产单位的食品必须索证，如课间点心、牛奶。 4) 定型包装食品，要检查其有无生产日期、卫生许可证、生产地址或保质期等标识。 5) 要有专用的储存主食、副食和调味品的仓库或场所 6) 存储食品的场所要有机械通风设施，经常检查食品有无霉变、过期现象。 7) 储存的食品应分类、分架、隔墙离地（15厘米）存放，食品堆放整齐。 8) 储存的食品要进行挂牌标明生产日期、保质期。 9) 储存食品的场所不得存放私人生活物品。 10) 储存食品的场所不得放有毒有害物品。 3餐饮、工用具卫生： 1) 洗刷餐饮具要有专用水池，有标识。 2) 接触生、熟食品的容器和工用具要有明显区分标志。 3) 设有生、熟食品操作台和货架，操作台和货架的材质为不锈钢。 4) 查验使用的消毒剂的保质期。 5) 消毒后的餐饮具要有专用的保洁柜进行保洁。 6) 经常对消毒的餐饮具进行检查。 7) 食堂应建有供学生清洗餐具的设施。 2、 备餐间卫生： 1) 按照规定数量和要求配备紫外线消毒灯，按照1.5W/m3计算，离地约2米高度。 2) 配备二次更衣设施和流动水，配备手消毒设施，有效氯为250PPM。 3) 备餐台采用不锈钢材质制成。 4) 备餐间内环境卫生整洁，不得存放杂物或私人物品。 5) 备餐间内无苍蝇，无明沟。 6) 现场操作人员必须做到“三白”，并且按规范操作。 3、 环境卫生 1) 厨房地面不得有积水和不洁，保持下水道通常。 2) 墙面、天面不得积污垢、脱落、霉变。 3) 灶台、操作台及其他桌面应保持清洁。 4) 防蝇、防尘、防鼠设施按照要求正确使用。 5) 泔脚缸加盖，废弃物存放容器不得有渗漏或外观不洁的现象。 4、 个人卫生 ： 1) 从业人员必须取得健康合格证后方可上岗操作。 2) 从业人员不得戴戒指、手链，留长指甲。 3) 在不同场所按照规定要求穿戴清洁的工作衣帽、口罩。 5、 加工过程卫生： 1) 食堂布局符合生进熟出的加工流程。 2) 荤、素、水产食品原料分池清洗，并有相应的操作台，用具、容器分开使用。 3) 食品原料不得直接放于地面上。 4) 生熟食品存放容器和工用具要有明显标志（包括冰箱），不得混用。 5) 烹饪后的食品应放入备餐间内。 6) 烹饪后食品至供应时间不得超过2小时。 7) 食堂不得供应改刀菜、凉拌菜,不得直接供应外购熟食。 6、 留样： 1) 留样品种与当日供应菜单应相吻合。 2) 留样数量（250克）和时间（48小时）达到规定要求。 3) 认真做好留样记录。

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